德育教育在初中体育教学中的渗透研究

翟博

【摘要】经济发展程度的提高，对于教育提出了更高的要求和标准，尤其是德育教育备受受到家长和社会的殷切关注。体育教学的重要性也日渐凸显，挤占体育课堂的情况有所改善。德育教育逐渐引入到初中体育教学的过程中，渗透到体育教学的方方面面，对于初中体育教学具有重要的促进的作用。本文重点针对德育教育在初中体育教学中的渗透进行浅析，希望能给读者一定的意见和建议。

【关键词】德育教育;体育教学;渗透研究

引言

良好的身体素质是学生学习和成长的基础和根本，体育教育和锻炼备受学校和家长的重视。在初中阶段进行体育锻炼，能够丰富拓展学生兴趣爱好，培养健康良好的心理素质，促进学生全面个性化的发展。在初中阶段开展体育教学首要任务是是是德育教育，助力体育锻炼作用的发挥，帮助学生实现全面、个性化的发展。

一、体育教学中德育教育的主要任务

德育教育能够广泛渗透到初中体育教学中，具有广泛的现实需要和发展基础，“有才无德是危险品”并非危言耸听，因此，体育教育的重点任务是进行德育教育，让学生树立正确的学习目标，更好的启迪心智，磨砺意志，让初中实现德、智、体、美、劳全面发展，成为对社会有用的人才，用自身的才华和健康的身体报效祖国。

二、初中体育教学中渗透德育教育的意义

开展体育锻炼，能够增强学生的体魄，磨砺吃苦耐劳的品质。因此，体育教育成为初中教学的重要学科，成为学生枯燥学习生涯中的一種“舒缓剂”，但是，体育锻炼容易激发学生的“暴躁”情绪，开展德育教育意义重大，势在必行。

（一）能够培养学生的良好习惯

体育教学活动多为户外体育锻炼，开展体育课程时，学生的学习压力比其它学科小，学生的会暴露出很多问题和不足，个别学生的体育好胜心强，喜欢争输赢高低，非常容易产生矛盾。开展恰当的德育教育是大势所趋，良好的德育渗透能够帮助学生树立正确的体育精神，让学生本着“友谊第一、比赛第二”的精神开展体育活动，让学生树立互帮互助的体育精神，端正体育锻炼的态度，更加融洽的开展体育活动。

（二）能够树立正确的审美观念

审美是伴随学生终身的品格之一，好的审美观念能够促进学生的成长和发展。很多初中生尚未形成完善的审美观念，形体塑造缺乏科学性，影响学生的身心健康。体育教学中的德育渗透，能够帮助学生意识到“健美”，让学生理解健身美和健康美，逐步提高学生的审美标准和审美观念。

（三）能够提高学生的责任意识

在日常体育教学中，很多体育项目需要以团体为单位共同进行，教师在德育教育的过程中会将学生划分成一个个的小团体，让学生通过团体合作进行体育锻炼。在这个过程中，学生每个人的表现共同组成团体成绩，可以帮助学生增加集体意识和责任，助力学生集体荣誉感的培树，让学生的大局意识和责任意识得到提升。

三、德育教育在体育教学中渗透应坚持的原则

众所周知，德育教育在初中体育教学中发挥着重要作用，是开展体育教学必不可少的环节，因此，开展德育教育应该坚持一定的原则和方法，切实发挥好德育教育的作用。

（一）坚持主体性原则

教育改革的深度和广度都在继续夯实，学生的重要性得到空前提高，“学生本位”思想日渐浓厚，体育教学中渗透德育也不例外。教学的过程中充分尊重学生的内在需求，坚持实事求是的调查研究，广泛征求学生的意见和建议，不断优化教学的方案和进度，从而调动学生的参与力度，引起学生的情感共鸣，大大提高德育教育的渗透力度。

（二）坚持内化性原则

体育教师在渗透德育过程中要坚持内化性原则，积极探求学生内心的真实意见和想法，通过德育教育引起学生的共鸣，引导学生孜孜不倦的探索体育锻炼的奥妙，从而帮助学生提升身体素质。

（三）坚持整体性原则

教育是一个系统化的整体工程，体育教学不能脱离素质教育的整体而独立存在，因此，在在体育教学中渗透德育，必须明确教育的内涵，将体育教学上升到提升学生整体素质的高度。

四、德育教育在初中体育教学中应用的途径

德育教育在初中体育教学具有至关重要的作用，初中体育教学应该广泛渗透德育教育，以此作为促进初中体育教学全面发展的对策。为充分做好德育教育在初中体育教学中应用，我谈一下自己的意见和看法。

（一）根据学生表现，建立奖惩机制

体育锻炼活动同其它学科一样，需要及时恰当的跟踪交流和客观公正的批评激励，在教学的过程中，教师需要根据学生的日常表现，给予一定程度的鼓励和批评，让学生端正学习的态度，意识到体育锻炼和文化教育同等重要。

（二）合理设置课堂，融入德育教育

虽然体育教育大多在户外课堂，但是适当的课堂教育仍必不可少，体育教师需要科学合理的设计课堂教育的频率，对学生进行专项德育教育，提高学生的鉴别能力，增强学生对于不良思超的抵制力度，帮助学生尽早树立核心价值观。

（三）教师严于律己，做好榜样表率

教师是学生成长过程中的一面镜子，作为教师一定要注意为人师表，不要让自己的无心行为给学生带来不利影响。教师在课上和课下都要做到严于律己，要发挥好带头表率作用，帮助学生树立道德修养。

结论：综上所述，教学途径的转变和创新能够促进教育事业的高质量发展，德育教育在初中体育教学中的渗透发挥着重要的作用，必须继续坚持和发扬，才能促进教育事业的蒸蒸日上，为学生的成长和发展奠定良好的基础。