巧用英语绘本提高小学生英语学习能力

2021-09-10 22:17王梦娜
江苏广播电视报·新教育 2021年1期
关键词:语言素养学习能力绘本

王梦娜

摘要:英语绘本可以让小学生了解很多知识,因为小学生在对英语绘本进行学习和阅读的时候,他们可以更好地了解英语这门语言,从而提高他们对英语的学习能力。所以老师在课堂学习中要使用绘本进行教学,以此来提高学生对英语这门语言的学习兴趣,培养学生的英语阅读能力,帮助学生养成良好的英语学习习惯。本文就是对老师如何利用绘本进行教学进行研究和讨论。

关键词:小学英语;绘本;学习能力;语言素养

由最近我国发布的《小学英语课程标准》可以看出来,老师在进行教学的时候一定要联系学生的生活,让学生了解英语这门语言并鼓励学生主动地参与语言学习过程中,通过这样的办法来帮助学生的去学习英语这门学科。老师使用绘本进行英语教学的时候,由于绘本内容丰富多彩富有吸引力,所以对于绘本的使用可以提高学生对英语的学习兴趣,让学生在绘本学习中加强自己的学习能力,养成他们良好的英语学习习惯。

1巧用绘本拓展词汇,夯实语言基础

老师在使用绘本进行教学的时候会发现其中具有丰富的英语词汇,虽然绘本中很多词汇和句子都是重复出现的给人一种单一的感觉,但是就是这种重复出现的句子中包含了一类词汇,让学生在使用绘本进行学习的时候可以从中学会和掌握更多的词汇,提高学生对英语的学习兴趣。绘本中的词汇一般一类放在一起学习,这就使学生在使用绘本进行学习的时候可以通过阅读来增加自己的词汇量,帮助学生打好英语学习的基础。就比如老师在使用绘本《Does a kangaroo have a mommy?》进行教学的时候,由于这个故事就是绕着“袋鼠也有妈妈吗?”这个问题进行的,但是故事在描写的时候对不同的动物进行了讨论,这样的情况下学生不但学会了绘本提供的主要内容,同时还让学生积累了很多与动物相关的词汇,了解了一些动物如何用英语进行表达。老师使用绘本进行教学,可以让学生主动去学习,帮助学生打好英语学习的基础。

2巧用绘本主动阅读,锻炼阅读能力

绘本和一般的教材相比较,绘本更能激发学生学习的积极性和提高学生的阅读兴趣。因为绘本的内容生动形象而且比较好理解。这样的话老师在使用绘本来帮助学生阅读的时候,可以利用绘本中生动的故事情节,来引导学生进行阅读能力的培养。在这个学习的过程中不但满足了学生对故事的渴望,还提高了学生的阅读速度,这样对学生阅读能力的提高有很大的帮助。就比如老师带领学生阅读《Go away big green monster》这个绘本故事的时候,由于这篇故事主要讲的是:小孩天生对黑暗就有一种恐惧感,但可以通过一些方法来帮助孩子克服恐惧。这个绘本的底色主要以黑色为主,还画出了不同的怪物,这样可以把孩子代入到故事情节中去,老师一点点地带领学生进行阅读帮助孩子们克服了对黑暗的恐惧,这样不但提高了孩子日常生活的能力,培养了学生的想象力让学生主动地去阅读。还有就是老师在带领学生阅读的时候,需要借助图片的帮助,因为生动的图片可以吸引学生的注意力,阅读中让学生产生好奇感,让学生学会主动去阅读,从而提高他们的理解能力。

3巧用绘本训练思维,形成思维习惯

现在学生在英语的学习中=的过存在一个最普遍的現象,就是很多的学生学习了很多年的英语,只会写一些题,看一些文章,就是不能流利地用英语进行表达,这主要是因为师没有培养学生的英语思维习惯。这样的话老师就需要在日后的教学中使用绘本进行教学,让学生在老师的带领下使用绘本的阅读来提高自己的英语思维习惯,从而让学生可以说出一口流利的英语。使用绘本学习的这种学习方法不但提高了学生学习英语的兴趣,而且帮助学生主动地阅读英语,这样有利于学生英语思维习惯的养成。就比如老师让学生学习绘本《From head to toe》的时候,由于绘本主要讲的就是动物的一些行为,这样文中就出现了很多动物的名称和它们身体各个部位的词汇。学生在进行阅读的时候就可以养成自己的思维,明白英语的一些学习方法和技巧。思维习惯的培养是需要日后不断地积累的,所以老师需要带领学生不断地学习进步,为日后学生可以说出一口流利的英语打好基础。

4巧用绘本激发想象,提高实践能力

平常学习中,老师想要提高学生对英语学习的积极性,这就需要老师对教学方法进行创新,老师不能一味地使用绘本进行教学,必要的情况下还可以引导学生去创编绘本,使用这样的方法可以调动学生对英语学习的积极性。就比如学习有关四季的词汇时,老师可以鼓励学生自己去制作绘本,因为在制作的过程可以锻炼学生对词汇和句型的应用。当然,不能让学生凭空想象,因为那样很难激发学生的想象力,这个时候老师就可以给学生提供《Let it snow》这本绘本,因为这本绘本就是对环境进行描写的,让学生阅读这篇绘本不但可以增加学生的阅读量还可以为学生制作绘本提供参考。学生在制作绘本的时候老师要引导学生去搜集词汇,激发学生的想象力构思绘本的内容和故事情节,从而达到培养学生学习的目的。

5结束语

总的来说,老师在教学的时借用绘本不但可以调动学生学习英语的积极性,还可以提高他们的语言学习能力,让学生在日后的学习中更好的培养自己的英语思维能力。

参考文献:

[1]刘月清.浅析英语绘本在小学英语教学中的应用[J].试题与研究.2020(14).

[2]肖雯.对英语教学中情趣教育的几点思考[J].英语画刊(高级版).2020(09).

[3]赵婧.英语绘本在小学英语教学中的应用[J].读写算.2020(16).

(河南省濮阳市子路小学)

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