传统文化视角下少先队文化建设探讨

李黎

【摘要】在社会主义现代化建设中，少先队员是社会主义建设的预备队，做好少先队文化建设，把我国少年培养成德智体美全面发展的优质少年，是当前社会现代化建设中十分重要的工作。在当前，通过对少先队建设情况分析可以发现，存在最突出的一个问题就是文化方面的建设，文化建设薄弱，对少年的全面发展是非常不利的，而且也不利于少先队作用的发挥。因此，在这种情形下，文章基于传统文化视角，深入分析和研究了少先对的文化建设，并对其如何与传统文化融合来发展进行了探讨。

【关键词】传统文化;少先队;文化建设

在时代的快速发展下，儿童对传统文化的认识越来越陌生，这对提高儿童的文化认同感和文化信心具有一定的不良影响。少先队员文化建设是当前备受关注的一个问题。由于种种原因，少先队文化建设比较滞后，主要体现在少先队文化缺乏活力，缺乏与传统文化紧密融合等，进而影响了少先队的建设。中国传统文化源远流长，博大精深，是中华民族的宝贵财富。也是激励和引导儿童形成正确价值观的重要资源。少先队建设中，学校方面应该对其与传统文化的融合重视起来，加强其与传统文化的紧密融合，以此来提升少先队的文化建设水平。

一.少先队建设融合传统文化的意义

首先，有利于少年儿童的全面发展，提升少先队建设水平。青少年当前正处于三种价值观形成的关键阶段[1]。将优秀传统文化灌输给青少年，可以进一步提高青少年的思想道德修养。同时，优秀的传统文化赋予了少先队文化更丰富的内涵，有利于提高少先队文化感染力，在少先队建设中发挥着重要作用。

其次，有利于继承和发扬传统文化。当前，受各种因素的影响，很多少年儿童其多我国的传统文化并不是十分的了解。优秀的传统文化在这一代青少年中面临着巨大的挑战，其中许多文化已经消失，并对中华民族的繁荣和伟大复兴产生了许多不良影响。在这种情况下，我们应该把传统文化融入少先队的文化建设中，通过少先队这个平台和组织，让青少年更多地了解传统文化，去继承和发扬我国的传统文化。

最后，有利于社会主义文化强国的建设，提高我国文化软实力。在我国现代化社会主义建设下，通过将少先队与传统文化进行结合，进而让我国少年接触优秀的传统文化，提高学生的文化自信。而且，传统文化，是支撑我国文化事业发展的重要力量，因此，通过这个角度来看，传统文化在提升我国文化软实力以及文化影响力方面具有重要作用。

二.传统文化视角下少先队文化建设策略

2.1加强少先队文化建设与传统文化的紧密融合

学校要高度重视传统文化与少先队文化建设的融合，要明白为什么要把两者结合起来，只有这样才能激发开展这项工作的积极性。学校可以投入必要的人力物力来完成这项工作，少先队员文化建设的负责人要认真考虑如何把传统文化融入少先队的文化建设中来，制定具体的实施整合计划。逐步提高少先队文化建设水平，使传统文化与少先队员文化建设实现良好的融合。学校还必须派专人宣传传统文化和少先队员文化建设工作的开展，并将这项工作作为常规性工作加强推进。有条件的学校，还可以成立少先队文化建设小组，制定传统文化与少先队文化建设相结合的规划方案，切实增加少先队文化中的传统文化内容。

2.2对传统文化宣传活动重视起来

学校应积极开展各种活动，弘扬传统文化，让青少年更多接触传统文化，了解传统文化，按照传统文化的要求规范自己的行为[2]。传统文化活动开展一定要做到灵活有趣、符合少年儿童的特点，进而调动学生的学习激情。比如，学校可以通过开展经典诵读比赛活动，可以鼓励学生开展诗词大赛，可以进行一些成语接龙游戏，或者是组织学生参观文化遗址，让学生通过亲自体验来感受传统文化魅力。传统文化的宣传形式也要不断创新。

学校还可以将活动计划以与传统节日活动相结合。在春节期间，可以写春联，谈论一些有关春节的文化知识。中秋节可以制作月饼，讲述中秋节的由来，在历史典故中分享中秋节的历史，解读家庭文化和思乡文化。重阳节组织学生登高望远，开展孝老敬亲活动，以此让学生更多地了解传统文化。

2.3加强对少先队文化建设的评价

学校要重视对少先队员文化的定期评价，不断调整少先队员文化。因为时代环境在不断的变化，少先队文化只有与时俱进，才有生命力。学校应借助文化评价这一手段，来了解少先队文化内容方面的问题，如哪些内容已经过时、哪些内容与传统文化具有融合点，从而有针对性地进行少先队文化的更新，将一些优秀的传统文化融入其中，实现少先队文化内容更加科学。学校可以将爱国主义、奉献精神、孝老敬亲等文化内容融入传统文化，使少先队员文化将传统文化色彩给体现出来。

2.4加强相关课题理论研究

从传统文化的角度来看，对少先队文化建设的研究很少，理论研究的缺乏也无法为这项工作提供理论指导[3]。在这种情况下，学校应加强对这一课题的研究，   鼓励教师对如何将传统文化融入少先队文化建设进行理论研究，通过对这一课题的深入研究，丰富相关研究成果，为这项工作的开展提供理论支持。在从传统文化视角研究少先队文化建设时，有必要对存在的问题进行研究。本课题的理论研究内容应尽可能拓展。在研究传统文化与少先队文化建设相结合的指导思想和指导理论的同时，还要注意研究具体的路径和策略。这些研究成果可以从传统文化的角度有效地指导少先队文化建设的发展。

结语：

综上所述，传统文化，不仅仅是我国民族生产和发展中的一个灵魂，同时也是自尊心和自信心提升的来源，在一定程度上支撑着我国现代化社会的进步。因此，少先队文化建设过程中，一定要做到与时俱进，把优秀的传统文化充分融入少先队文化建设之中。这既是弘扬传统文化的内在需要，也是提高少先队文化建设水平的需要。通过本文研究发现，在传统文化的视角下，加强少先队的文化建设需要采取多种措施。除了从传统文化的角度做好少先队文化建设战略外，学校还必须有自己的认识和经验总结，并借鉴其他研究成果。希望本文的研究结论和观点能够对少先队文化建设提供一些良好的指导，塑造具有丰富传统文化内涵和鲜明时代特色的少先队文化。充分发挥传统文化在少先队建设中的作用，进而进一步提高少先队建设水平。

参考文献

[1] 孙玉萍，赵秀丽. 加强少先队文化建设凸显阵地育人功能[J]. 文渊（中学版），2019（6）：364.

[2] 施丽红，扎西. 政治社会化视角下少先队文化建设研究[J]. 青年與社会，2019（11）：243-244.

[3] 侯俊萍. 小学少先队文化建设实践反思和研究[J]. 课程教育研究：学法教法研究，2018，0（14）：230-231.