在小学音乐教学中如何培养学生的学习兴趣

朱木子

摘要：音乐可以启迪人们的心智，陶冶人们的情操，可以让我们的精神世界变得丰盈，是我们生活当中的重要的组成部分。音乐对于学生来说，能很好的开发学生的智力，培养学生的想象力与创造力，对于塑造学生的人格品质和提升学生的修养有着潜移默化的影响。在小学音乐的教学中，首先，教师要培养学生的学习兴趣，学生对音乐的学习产生了兴趣才能更加积极主动的去学习，才能提高学生的能力。基于此，我从“丰富教学内容”、“教学方式进行创新”、“建立良好的师生关系”三个方面对培养学生的音乐学习兴趣进行探讨。

关键词：小学音乐;学习兴趣;丰富教学;教学创新;师生关系

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-254

音乐的教育价值在教育教学当中逐渐的凸显出来，很多家长很早就开始对自己的孩子进行音乐的启蒙。在学校教育中也逐渐对音乐的教学引起了重视。在传统的音乐教学中，由于条件的限制，教师的教育媒介比较单一，教师的教学方式也有一定的局限性，在音乐的教学中，课堂的学习氛围相对来说不是很活跃，学生的学习兴趣没有被充分的调动起来，导致教师的课堂教学效率较低，学生的能力得不到很好的发展，不能充分发挥音乐的教育价值和意义，所以，教师要积极探究提升学生学习兴趣的方法策略。

一、丰富教学内容

在以往的教学中，音乐的教学大多是教师带领学生在课中只是学习一首歌曲的歌唱，缺少其他环节的一些涉入，整节课下来显得比较枯燥 乏味，学生逐渐的对音乐的学习失去了兴趣。就是要针对这种情况积极的作出改变，积极学习先进的教育教学理念，针对学生的身心发展特点，对叫学过程进行深入的探究 ，科学合理的进行教育资源的整合，丰富教学内容，让课堂变得更加丰满充实，能让学生更加积极主动的参与到课堂当中，让学生在课堂当中收获满满。

例如，在教授《顽皮的小杜鹃》这一课时，为了改变以前单一的教学方式，我精心设计了课堂的教学内容，在教学导入环节、课堂的正式教授环节以及课程的结尾都做了很充足的准备，让课堂变得更加丰富，我在导入环节加入了猜谜语的游戏活动，学生非常感兴趣，都积极参与到谜语答案的思考中，课堂的氛围也活跃了起来。我在授课中将乐器的演奏加入了教学中，丰富了学生的学习体验，让学生通过多种方式进行学习。在课堂的最后，我鼓励学生根据原歌曲旋律，进行歌曲的创编，给了学生自由发挥的空间，让学生体验到学习的主体地位。在丰富了课堂内容后，很好的激发了学生学习的积极性，学生逐渐对音乐产生了浓厚的兴趣。

二、教学方式进行创新

教师的教学方式直观的体现着教師的教学水平，也直接影响着学生对知识的理解程度和对学科的兴趣度，进而影响着教师的教学效率。所以，教师要与时俱进，在教学方式中不断的进行创新与尝试，一方面，能很好的活跃课堂的氛围，很好的吸引学生课堂的专注力，另一方面满足现代学生发展的需求，大大激发学生的学习兴趣。所以在小学音乐的教学中，就是想要培养学生的学习兴趣，就要注重教学方式的转变，积极的进行教学方式的创新。

例如，在教授《大鹿》这一课时，我采用了情景式教学方法，给学生创设了歌曲相关的情景，以故事的方式进行导入，让学生在相关的情景中，对歌曲的情绪与更好的把握。在故事导入环节，学生的注意力非常集中，为接下来的歌曲学习做好了铺垫。我还给学生准备了相关的头饰，让学生进行歌曲的演绎，让学生进行分角色表演，学生对此非常感兴趣，都积极的参与到其中，大大增加了课堂的趣味性，提高了学生学习的积极性和主动性。所以，教师在小学音乐的教学中，要不断的进行教学的创新，丰富课堂的形式，为学生营造良好的学习氛围，对于培养学生的学习兴趣有非常大促进作用，同时也是教师不断的进行自我提升的重要体现。

三、建立良好的师生关系

学生在学习的过程中，往往会因为喜欢某一科的任课教师而对某一科目更加感兴趣。可见，教师与学生建立好良好的师生关系对于提升学生的学习兴趣有非常大的影响。教师在日常的教学中要注重增进与学生的互动交流，增进彼此的了解，拉近与学生的距离，促进和谐的师生关系的建立，同时教师也能扩大自己的影响力，逐渐得到学生对自己的认可，学生也更加愿意听从教师的指导，从而有效激发学生的学习兴趣。所以，在小学音乐的教学中，教师要对师生关系引起重视，良好的师生关系对于激发学生的学习兴趣有积极的促进作用。

例如，在教授小学音乐的过程中，我会经常与学生进行沟通和交流，了解学生的想法，了解学生的喜好，与学生一起玩游戏，学生对游戏非常感兴趣，为课堂增添了许多趣味性，在玩游戏的过程中，带给学生快乐的体验，增进了我与学生之间的彼此了解，促进了我与学生之间和谐的师生关系的建立。学生也对音乐课更加期待，学生在音乐的课堂中状态也越来越好，学生也越来越喜欢音乐课。所以，教师在教学中，要注重与学生建立良好的师生关系，学生往往会把对一个的老师的喜欢延伸到对这个学科的喜欢，是提升学生学习兴趣的有效途经。

结束语

兴趣是最好的老师。激发学生的学习兴趣是提高学生课堂学习效率的有效途经，是激发学生内在学习动力的重要方式，教师在教学的过程中，要对学生的学习兴趣引起足够的重视，认真分析学生发展的需求，努力提高自身的教学水平和教学质量，不断丰富课堂的教学内容，让学生得到更多的知识得积累和能力的培养。创新教学的方式，让课堂更加有吸引力，同时，教师与学生建立良好的师生关系，可以有效激发学生的学习兴趣。

参考文献

[1]黄凯妮.小学音乐课堂教学中培养学生兴趣的思考[J].北方音乐，2017，37（21）

[2]何琦.兴趣——小学音乐课堂的魅力指挥棒[J].北方音乐，2017，37（20）