加强学校党建工作，提升学校管理效能

罗金鹏

【摘要】2021年是中国共产党成立100周年，在这一历史的特殊时刻举国欢庆，各地踊跃开展庆祝建党100周年的主体活动。习近平同志在报告中强调了2021不仅是中国共产党成立100周年，同时也是我国“十四五”的开端之年，站在历史性的转折点，各级学校积极加强党建工作，确保始终围绕在党的政策引导下，提升学校管理效能。丰顺县龙山中学始终十分重视党史的学习，在学校党建工程中坚持以马克思主义为指导思想，坚持习近平新中国特色社会主义思想为指导，并在党建工作开展过程中，制定相关的党史学习方案，取得一定成就。本文基于此以丰顺县龙山中学党建工作为例，探究丰顺县龙山中学加强学校党建工作，提升学校管理效能策略。希望对各级学校党建工作所有借鉴。

【关键词】学校;党建工作;管理效能

中国道路即为中国特色社会主义道路，是促进中国社会从封建专制走向社会主义现代化强国的道路，其中包含了中国革命的建设、改革的发展道路。中国道路发展至今，经受住了社会实践的检验，是全体中华儿女在历经磨难发展的历史必然道路。作为当代教育工作者管理者在思想生必须提高认识，加大学校教师团队党建工作。我校在在开展党建工作中始终明确党建工作定位，坚持理论与实践结合，加强党建与学校管理相融合，完善管理细则。具体措施如下。

一、明確党建工作定位，坚定信念求真务实

在新的时代背景下，完中学校党建教育工作模式应以改变传统的党建教育工作模式为教育基础。根据完中教育的发展理念和教育目标，改革和创新党建教育工作模式，使党建教育得到更快、更健康的发展，充分适应新时代的发展趋势，与时俱进。要始终明确党建工作定位，认真履行主体责任，推动全面从严治党意识向学校教育教学发展，认真组织理论学习中心组学习，对党员进行日常理论学习，同时组织学校全体教职员工进行学习，帮助非党员教师对党的政策和理论的理解与学习，实现推动全体教师参与、学习的良好氛围。在党建工作开展过程中，我校始终坚持着坚定信念求真务实的理念，并且成立了工作小组，不断强化了学校党建工作的职责。我校党支部书记、校长身先士卒，树立榜样，亲自组织，带领学校中心组成员和全体党员认真学习。2020年10月26日，学校中心组在行政会议室召开学习关于开展学习宣传贯彻习近平总书记出席深圳经济特区建立40周年庆祝大会和观察广东重要讲话重要指示精神。2020年10月28日和11月18日，党支部在电教室召开全体党员会议。会上，全体党员一起学习宣传贯彻习近平总书记出席深圳经济特区建立40周年庆祝大会和观察广东重要讲话重要指示精神。通过学习，全体党员坚定了理想信念，增强了爱党爱国热情。

二、理论与实践相结合，探索有效契合交点

开展党建工作过程中，学校始终坚持理论与实践相结合，并推出“两学一做”的学习方式，不断提高教师队伍思想素质，促进师德师风建设。在学校党支部的组织指导下，开展学习贯彻习近平总书记重要讲话内容，使习近平新时代中国特色社会主义重要讲话内容深入人心。同时以问题为导向，加大习近平重要讲话思想内容的落实。组织党员干部观看党史、党史等活动，对党员教师进行理想信念教育，使党员干部以良好的心态投入到学校的教育教学工作中。组织党员教师利用“学习强国”进行学习，加深党员的理论教育，加强了对党和国家事务的关注和关心。为提高实践过程，强化教师队伍党史学习，2020年7月1日，我校党支委走访慰问了已经退休的老同志罗敦锦主任，主要了解他的身体状况、家庭情况和退休生活，对老同志退休后发挥余热，为学校发展出谋献策，为教育事业贡献力量表示感谢。2021年4月17、18、19、21日开展了“我为群众办实事”大走访活动。共走访了10位群众，收到反映问题10项，共梳理存在问题4项：一是小孩残疾，没办法到校就读;二是家庭经济比较困难;三是寄养家庭小孩沟通问题;四是学生出入珠光路口存在安全隐患。通过学校行政和老师的努力，现已全部解决;2021年4月布置师生观看《夺冠》影片并撰写观后感，取得较好的效果。

三、党建与管理相融合，夯实工作初见成效

加大党建与管理相融合，采取齐抓共管的方式，强化组织领导，切实落实主体责任。在党建工作中，我校不断加大廉政督导学习，不断强化领导干部、教师队伍的廉洁意识。同时组织全体教师学习习近平总书记重要讲话内容，学习党风廉政建设相关会议的文件精神，切实掌握好党风廉政建设的内容，不断强化党员干部的党性原则，帮助党员干部、教师队伍树立正确的世界观、人生观、事业观，切实提高学校领导干部的拒腐能力。同时不断加强教师队伍思想建设，切实提升师德水平。并于教师签订相关的《中学教师师德师风目标责任书》，树立典型榜样，形成良好的师德氛围。切实强化教师队伍工作作风建设，确保学校领导、教师在工作中始终保持求真务实的态度。不断提高教师队伍“四个意识”，在工作中始终坚定“四个自信”。始终保持教育工作者的责任，不忘初心，提高教学质量，促进工作效率的提升，更好的服务学生。

在管理方面，我校积极开展民主管理措施，学校定期举行班组大会，班组成员定期与学校老师党员干部进行谈心，发现问题及时深入了解，制定处理办法。发现党员干部、普通教师出现一般问题时，采取谈话的形式进行提醒。发现存在严重违纪问题时，进行批评教育，并限期进行整改，如果不知悔改，或是问题较大时，就应高及时的向上级组织部门上报，始终保持学校党风廉洁、严守纪律、严格管理的建设水平。

四、党建润滑管理细则，助推管理提升效能

加强党建工作完善管理细则。第一，加大党风、党政管理，加强工作作风建设。要始终坚持做好中央八项规定的落实，始终坚持深化“两学一做”的学习，切实解决党员干部存在的问题。始终严明党的纪律，加强党组织各项纪律的落实，始终坚决执行上级政策落实，做到步调一致，执行有利。确保各项工作的落实。在工作过程中，学校党组织要始终具有敏锐性，提高警戒性，做到及时发现问题、处理问题。在工作过程中，始终坚持为民意识。定期召开全体教师工作大会，将学校的发展状况进行汇报，广开言路、集思广益，向广大教职工征集促进学校发展的意见;第二，加大对学校财务的监督管理，要保证学校财经纪律的严格执行。切实保证学校财务工作的公开透明化。加大对人权、事权、财权的运行监督工作，把控好财务工作的各个重要环节。针对学校财务人员加大宣传教育，切实落实制度管理，确保各项工作开展的廉洁;第三，加大落实备案报告制度。始终坚持执行上级党委“干部个人重大事项报告制度”，学校领导层重大事项向上级组织报告机制。按照上级单位规定，学校内部制定严格的管理层廉政自律报告制度。学校领导班子每年年末做本年度的工作报告总结，召开民主大会，进行批评与自我批评，切实保证学校各项工作的廉洁性;第四，切实做好学生家长来访工作，制定针对性的制度，切实解决好学生、家长反映的问题事项。针对反映问题进行追查，对于真实存在的问题，进行查办，确保学校良好形象的树立。

随着新时代的来临，加大学校党建工作，确保学校党建工作始终坚定不移地朝着中国特色社会主义教育道路前进。学校作为教书育人的场所，教师队伍的德行、素养直接影响学生的发展。所以在办学过程中，学校应该将党建工作放在与学校发展相同的位置。切实办好人民满意的教育，提供坚强的思想和组织保障。希望本文能够对完中学校强化党建工作，提高学校管理效能有所作用。

参考文献：

[1]王勇.道路自信：新时代中国特色社会主义的新境界[J].中学政治教学参考，2018（12）：6-7.

[2]徐珏青.创新党建机制，提升学校工作效能[J].现代教学，2016（11）：3-5.