视知觉感知训练配合护理对近视性弱视儿童视力和屈光度的影响分析

2021-11-11 20:35刘婷婷
康颐 2021年15期
关键词:护理干预

刘婷婷

【摘要】目的:分析视知觉感知训练联合护理干预在近视性弱视儿童中的应用。方法:选取64例我院眼科门诊2019年3月-2020年5月期间收治的近视性弱视儿童,随机分组,观察组和对照组,观察组32例患儿共计60患眼,对照组32例患儿共计59患眼。结果:观察组患儿的治疗总有效率90.00%,高于对照组71.19%(P<0.05);观察组患儿干预后的裸眼视力、最佳视力和屈光度水平,均优于对照组(P<0.05)。结论:视知觉感知训练配合护理干预,能够显著提升近视性弱视儿童的临床治疗效果,并能够显著改善患儿的视力和屈光度,具有较高的应用价值。

【关键词】视知觉感知训练;护理干预;近视性弱视儿童

【中图分类号】R473.77 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.15.074

近视性弱视在儿童中较为常见,临床研究表明引起近视性弱视的原因较多,其中最主要的一个就是屈光不正。近视性弱视会对患儿的视力健康产生较大的危害,如果不及时对其进行矫正和治疗,则会对患儿日后的生活质量产生较大的危害。因此,积极地采取有效的措施对近视性弱视儿童进行干预是非常重要的[1-2]。为了探讨更好的近视性弱视儿童矫正效果,我科室应用了视知觉感知训练配合护理干预,获得了显著的疗效。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取64例我院眼科门诊收治的近视性弱视儿童(纳入时间:2019年3月-2020年5月),随机分组,观察组32例患儿共计60患眼,对照组32例患儿共计59患眼。组间资料无明显差异(P>0.05)。观察组:男性17例共计32患眼,女性15例共计28患眼,年龄5—11岁,平均年龄(6.96±1.51)岁。对照组:男性16例共计29患眼,女性16例共计30患眼,年龄6—11岁,平均年龄(7.13±1.26)岁。

1.2 干预方法

两组患儿均给予常规治疗,观察组患儿在此基础上同时给予视知觉感知训练配合护理干预,方法如下:

1.2.1 视知觉感知训练

首先由对患儿的弱视类型进行划分,同时评估患儿的具体情况,在此基础上制定视知觉感知训练方案,分成两个阶段:快速、慢速学习。采用视知觉软件进行位置整合、对比敏感度、轮廓辨别、视觉噪声等视功能检查。同时制定个体化训练方案。根据系统任务要求训练,20 min/次,1 d/次,10 min/项; 休息 10 min 后再进行下一项训练,3 个月为 1 疗程。训练眼和计算机屏幕保持一定距离,训练过程中要全神贯注,注意力高度集中。

1.2.2 护理干预

(1)健康宣教:向患儿家长介绍视知觉感知训练的开展目的、方法和注意事项,使其更加了解视知觉感知训练,提升其治疗配合度。(2)心理护理:由于视知觉感知训练治疗需要较长的时间,因此,要让患儿及家长做好相应的心理准备,告知其坚持遵医嘱治疗的重要性。同时着重让患儿家长明白,虽然近视性弱视对患儿的危害较大,会对其日常生活产生较大的危害,但坚持遵医嘱治疗,通过系统化的视知觉感知训练,是能够达到有效改善患儿视力的目的的,帮助其树立治疗信心。

1.3 统计学方法

SPSS21.0软件分析,视力、屈光度用(x±s)和t检验,(%)和卡方检验表治疗效果占比,P <0.05差异统计学意义。

2 结果

2.1 治疗效果

观察组患儿的治疗总有效率90.00%,显著高于对照组71.19%(P<0.05)。见表1。

2.2 视力、屈光度

两组患儿干预前的裸眼视力、最佳视力和屈光度水平无显著差异(P>0.05);观察组患儿干预后以上水平均优于对照组(P<0.05)。见表2。

3 讨论

视知觉感知训练是一种借助计算机软件,通过模拟实际视觉系统进行视觉训练的治疗方式。视知觉感知训练能够充分调动患儿的自主能动性和学习积极性,相比常规的近视性弱视治疗方式,效果显著。视知觉感知训练利用人体大脑系统的可塑性,通过特定的视觉刺激、激活视觉信号通路,矫正人体大脑神经系统信号,即加工处理能力,达到弱视治疗的目的[3-4]。

综上所述,视知觉感知训练配合护理干预,能够显著提升近视性弱视儿童的临床治疗效果,并能够显著改善患儿的视力和屈光度,具有较高的应用价值。

参考文献:

[1]索倩, 张德勇, 蔡文茜, 等. 视力低常学龄前儿童屈光不正的分布特征分析[J]. 中华全科医学, 2020, 018(011):79-81.

[2]李发标,叶星,麦雪燏,等.完全遮盖法与短时遮盖法治疗近视性弱视的效果对比分析[J].现代诊断与治疗,2019,30(12):2083-2085.

[3]董俊丽.视感知觉疗法联合调节功能训练治疗近视性弱视50例效果观察[J].首都食品与医药,2019,26(09):26.

[4]晁媛媛,茍琦,王侠.视知觉感知训练配合护理干预对3~6岁近视性弱视儿童视力和屈光度的影响[J].实用临床医药杂志,2019, 23(21):111-114.

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