“生日”风波

徐美丽

河北省望都县城内学校

班里最近兴起了一种风气“过生日”。昨天是小琳的生日，她的妈妈为她举办了盛大的生日派对，订了豪华酒店，布置精美，点了满桌子的菜。班里的同学近乎请去了大半，被邀请的同学都带着精心准备的礼物，或名牌玩具，或价值不菲的衣服。然后在一通吃喝玩乐中落下生日的序幕。

今天孩子们来到学校，在班里兴致勃勃地讨论着昨天生日的场景，都争着抢着跟我说：“徐老师，我们昨天在哪吃的饭、是谁的生日、都点了什么菜、分别请谁了，等我过生日的时候，也邀请同学们去酒店过。”昨天参会的同学都兴高采烈的讨论着，而没有参加的同学显然找不到共同话题，在一旁静静地听着。看着此情此景，初为人母的我陷入了沉思。生日这一天，我们到底应该给孩子什么？给孩子留下什么？我也已为人母，当初生宝宝的疼痛和恐惧至今历历在目。当我的宝宝过生日，在这一天，我应该给她什么呢？盛大的生日派对？名牌服饰？还记得在传统文化培训中，王局长说过，孩子的成长最需要精神食粮，这也是现在孩子所缺乏的。从小在孩子幼小的心灵上种下感恩的种子，这个孩子长大一定不会错。一通吃喝过后，只会在孩子们的嘴上、舌尖上留下记忆。这些记忆，不几天就会烟消云散。生日，生日，不仅要欢迎新生的喜悦，也要感恩母亲生的痛苦。

第二节课是语文课，我决定拿出来和孩子们一起聊聊生日。在课上，我问孩子们：“生日是什么？这一天我们应该怎么过？”孩子们纷纷回答：“生日就是我们出生的日子，这一天妈妈会给我买生日蛋糕，给我买礼物。”我微微一笑，说：“孩子们，老师刚刚生完宝宝，生宝宝这一天特别痛苦，痛的我的汗水浸透了床单，都不能呼吸，我紧紧地告诉自己要坚持，使劲儿，这样宝宝才能平安降生。如果这一天不幸运，那母亲就会命送黄泉，与宝宝阴阳两隔。同学们，生日这一天，我们到底该怎么做？”这时学生都纷纷举起小手来，说：“感谢妈妈，给妈妈一个拥抱，给妈妈洗一次脚。”这时我觉得我的用意已经达到了，于是就热打铁说：“孩子们，现在我们一起制定一个约定，我们要过一个不一样的生日。生日前一天，让爸爸或者妈妈给我们写一封信，带到学校来。上课时由老师和大家一起分享这一封爱意浓浓的信。我们班有52名同学，会收到52位妈妈对我们的祝福和期望。同时我们也要给妈妈回信，回家读给妈妈听，录一段小视频发到班级群分享。让妈妈看到我们长大了，感受我们对她的爱。”

就这样我们过了第一个生日。今天是诗涵的生日，中午诗涵妈妈写了一封信让诗涵带到学校。下午第一节课正是我的课，在课上，首先我和同学们为诗涵唱了生日歌祝福诗涵，然后分享了诗涵妈妈的信。里面有妈妈怀孕时的小心翼翼和艰辛，生孩子时怕剖腹产对孩子不好，忍者剧痛自己生，以及妈妈的脾气不好，经常会对诗涵发脾气，请诗涵原谅，最后对诗涵浓浓的期望。当我读完后，我发现很多孩子的眼圈红红的，当他们了解母亲的苦心与艰难，感恩之情油然而生。诗涵给妈妈写了一封回信，当她读给妈妈听时，妈妈都哭了，说我的宝贝长大了，给了诗涵一个大大的拥抱。当我把这感人的一幕幕发到班级群时，家长都纷纷表示，让孩子学会感恩，比给予物质享受重要的多。

感恩是一种心灵习惯，而不是与生俱来的天性，但我们相信每个孩子心中都有一方感恩的自留地，只要我们在孩子心中埋下一颗感恩的种子，随即这颗种子会生根、发芽、开花、结果，我们就会闻到世上最令人陶醉的花香。通过今天的“生日课堂”，一颗感恩的种子在52个孩子的心中悄然生根、发芽。爱的生日还会过，感恩的心时时延续。