浅谈如何在小学语文教学中营造良好的课堂气氛

雷凤华

摘要：在小学语文教学课堂中，良好的课堂气氛是非常重要的。良好的课堂气氛可以促进学生和教师的共同进步。良好的课堂气氛可以让学生更加轻松的沉浸在小学语文课堂的教学中，轻松愉悦的课堂气氛能够让教师更好地发挥自己的教学能力。学生在良好的教学氛围中能够更好的学习语文知识，从而对语文学习不再畏惧，产生更好的教学效果。

关键词：小学语文;课堂教学;营造氛围

学生在小学语文阶段的知识积累和课堂良好学习习惯的培养是非常重要的，这些都有赖于课堂良好气氛的正面影响。营造良好的课堂气氛对于学生学习语文有关键的作用，有利于帮助学生产生对于语文学习的热情，更好地进行之后的学习。良好的课堂氛围让学生更积极地学习，产生更好的学习效果。本文就如何在小学语文教学中营造良好的课堂氛围展开论述。

一、引进多种多样的教学方式营造良好的课堂气氛

1.1开展游戏教学营造良好课堂气氛

随着科技的不断发展，学生的眼界开阔，传统的教学方式已经不能引起学生对于语文教学的兴趣。在游戏中和同学进行交流，营造了良好的课堂气氛。不仅能学到知识，还对让学生对语文产生喜爱之情，对今后的语文教学产生期待，对于教师今后的课堂教学工作的展开有利，学生对于学习的知识更加深刻，提高了课堂的效率。保证了课堂学习的高效性。

比如，在进行部编版小学语文三年级上册《花的学校》的教学时，为了让学生更好的学习，营造良好的教学氛围，教师组织学生开展了教学小游戏，学生以课本内容为基础，进行问答活动，回答正确加一分，回答错误减一分。最后统计每个学生最后的分数，最后的赢家会得到小红花的奖励。通过游戏教学，营造了轻松愉悦的课堂氛围，在游戏中无形的对学生的学习内容进行复习和检查，提高了课堂上的学习效率。

1.2通过合作学习营造良好课堂气氛

合作学习是小学语文中的一种重要的学习方式。合作学习对于学生的学习和今后的生活、工作等都大有裨益。学生仔集体学习中提高对于学生的荣誉感的培养，增加学生内心责任感，有利于今后的工作和学习。合作学习增强学生对于集体的责任感。合作学习会营造良好的课堂氛围，让学生在良好的课堂氛围中更好的学习。

比如，在进行部编版四年级下册语文《小英雄雨来》的课堂教学时，教师创新性的在课堂教学中引入了新的学习形式，合作学习应时而生，教师为几个小组的学生布置了学习任务，学生在学习中不断对知识进行累积，在学习小组的互助学习中，学生在小组内進行讨论和交流，交换自己的想法和意见，促进了同学之间的情感加深，也让学生在小组互助学习中提升了集体的合作感，有利于学生更好的学习和交流。

二、改变授课形式，营造良好课堂气氛

2.1引进多媒体技术辅助教学，吸引学生兴趣

随着科技的发展，互联网技术来到课堂，新兴科技有利于吸引学生注意力，使得学生的学习兴趣更加浓厚。在这样的情况下，学生很少注意力集中的听一堂课，久而久之，学生对于小学数学学习的积极性会受到打击。但是随着科技的发展，互联网技术进入了课堂。越来越多的教师们在教学过程中加入互联网技术，让课堂氛围更加热烈，吸引学生对于语文学习的注意力。

比如，在进行部编版小学语文四年级下册《七月的天山》教学中，教师枯燥的教学方式让学生不住的开小差。为了吸引学生对于课堂学习内容的兴趣，教师将多媒体技术带入课堂教学中，为学生投放了与教学内容相关的教学影片。在之后的时间里，学生全神贯注的看着影片，通过影片的播放学生了解了课文的大题内容，让教师之后的授课变得更加轻松和容易，在多媒体技术的帮助下，学生对于学习内容有了更加深刻的理解。

2.2教师要微笑教学，贴近学生的学习

在小学语文的学习中，师生之间的关系也是影响课堂氛围的重要因素。教师与学生关系亲近，在课堂上学生就会更加积极和活泼，为课堂教学带来意料之外的效果。反之，学生对于教师很疏远甚至可能感到害怕，就会在课堂上表现出来，对于课堂氛围的营造非常不利。教师在教学中要经常面带微笑，拉近与学生的距离，营造更好的教学氛围。

比如，在进行部编版小学语文五年级上册《书湖阴先生壁》的课堂教学中，本来是很无聊的课堂内容，学生却很少有开小差的，大部分都在聚精会神的认真听讲。教师面带微笑的讲解课文，会让学生从内心生出一种亲切感。学生也会很给面子的认真听讲，营造了良好的课堂氛围，这就形成了一个良好的循环。在未来的教学工作中打下良好的基础。

结束语

良好的课堂气氛可以促进学生和教师的共同进步。良好的课堂气氛可以让学生更加轻松的沉浸在小学语文课堂的教学中，轻松愉悦的课堂气氛能够让教师更好地发挥自己的教学能力。良好的课堂氛围让学生在愉悦中学习，对学习语文产生好奇心理，产生更好的教学效果。让教师在良好的课堂氛围中，能够发挥更加优秀的教学能力，积攒教学经验。

参考文献：

[1]武雪竹.试论中职语文教学如何活跃课堂气氛[J].吉林教育，2021（Z3）：113.

[2]李晓如.怎样活跃高中语文课堂教学气氛[J].散文百家（新语文活页），2020（08）：26.