浅谈小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力

刘冰

摘要：数学是教学中的重要组成部分，随着教育发展数学在小学教学中有着重要的作用，好的数学能够培养学生的思维能力，提升学生的综合素养。但随着教学发展，我们可以发现当前小学数学教学中出现了一些问题，并不能够满足数学教学发展基本要求。因此我们在进行教学时，就需要提供有效教学方法开展教学活动，以逐步的培养学生的数学思维能力，促进学生全面发展。本文将针对小学数学教学中，如何培养学生的数学思维能力进行有效探究，以开展高质量教学活动。

关键词：小学数学;思维培养;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-059

随着新课改的深入发展，在进行教学的过程当中，我们可以发现传统的教学方法只是进行知识的传递，未对学生的数学思维能力进行有效的培养。在进行教学时，我们就需要逐步转变当前教学方式，以开展有效教学活动，使得数学教学更好的满足新课标的具体要求，实现学生的全面发展。

一、小学教学中数学思维培养的必要性

我们在进行教学的过程当中，也需要逐步认识到数学思维培养的重要性，数学思维是学生所需要具备的一项基本思维能力，数学是小学教学中的必学科目，学生们在掌握知识的过程当中，也需要逐步的培养学生的数学思维，能够更好的解决生活中所遇到的问题，真正的将数学用于生活当中。我们可以发现小学生年龄较小，智力和思维水平处于未发育成熟阶段，数学学习中涉及到了较多的抽象内容，而对学生进行数学思维的培养，能够更好的将抽象的知识化为具体，加深对于数学知识的理解。同时也可以逐步地激发学生的学习兴趣，让学生更好地投入于整个数学学习当中开展高质量学习活动。数学思维的培养是一个循序渐进的过程，它能够更好提高学生的数学应用能力，利用数学解决实际问题，为未来的学习和成长奠定良好基础。

二、小学教学中数学思维培养策略

（一）提高师生互动效率，进行思维碰撞

受传统教育思想的影响，教学中师本位教学思想延用至今，学生课堂中与老师的沟通交流时间较少。对此我们在进行教学时，就需要逐步调整教学方法，开展高质量的师生互动活动，使得师生能够共同的参与到整个学习，完成相应的学习内容。在课堂中师生交流能够进行思维碰撞，对于学生数学思维的培养有着重要的作用，老师可以通过提问的方式与学生进行沟通，以更好地引导学生主动地融入到课堂当中。

当我们在讲解人教版一年级上册数学第一单元《数一数》时，我们可以发现本节课的教学目标是通过数数活动初步理解学生的识数情况，帮助学生更好的学习数数的方法。在讲解数一数时，可以通过提问的方式进行沟通。老师提出这样的问题，我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10嗎？谁来数一数？在结束之后可以进行看图数数，老师引导学生观察教科书2～3页彩图，大家看看这里都有一些什么呢？把你的发现告诉同桌的小朋友，小朋友们认真的数一数，这里面又有几面国旗呢？同学们配合回答。在此过程当中，老师与学生进行积极的交流，学生们主动的融入于课堂当中，能够更好的培养学生的数学思维。

（二）开展实践活动，培养学生发散性思维

实践能力是每一位学生所需要具备的基本能力之一，它也是数学学习中的重要组成部分，能够有效的培养学生的发散性思维，让学生在实践当中开展有效学习活动。一年级的学生年龄较小，由于刚刚步入小学，需要一定的适应时间。我们在进行教学时，就可以通过实践的方式，激发学生的学习兴趣，让学生更好的融入到整个学习当中，为后期的学习奠定基础。

小学一年级课本当中所涉及到的实践活动较多，老师只有对其进行有效的探究，才能够更好的培养学生的数学思维。当我们在讲解《比长短、高矮》这一节课时，我们可以发现，最主要目的是培养学生观察事物的良好习惯，体会生活中的数学，让学生更好的了解长和短，进一步建立比较优势。在此时我们就可以借助生活中的事物进行教学，学生们拿出自己的铅笔与同桌进行比较，来比一比长短，与同学比身高看一看谁高谁矮，这都是生活中较为常见的事物。

（三）灵活课后作业设计，强化学生思维发展

课后作业是对所学知识的巩固，在进行教学时，我们需要合理设置课后作业，以更好的强化学生的思维发展。大多数的教师对于数学课题都持有固定化、单一化的教学思路和教学态度，在向学生进行知识讲解的过程当中，所呈现的单一化特点并不能够激发学生的学习兴趣，不利于学生创新精神的培养。我们在进行教学时就需要灵活设计课后作业，以强化学生思维发展，更好的培养学生的数学思维。

作业设计包含内容较多，我们可以依据学生的学习兴趣进行作业设计，同时也可以依据教学内容以及当前教学现状进行作业设计。分层教学是当前教学中的重中之重，借助分层教学进行教学设计，能够满足不同层次学生的学习需求，在进行教学设计的过程当中，能够更好的培养学生的思维能力，促进学生全面发展，让学生高质量的完成课后作业，加强对知识的巩固与练习。

结语

小学数学教学是教学中的重要组成部分，同时在一年级教学当中数学教学起到了重要的作用。一年级学习基础对于未来学习有着重要的影响，我们一定要逐步带领学生夯实基础，提高学生的学习能力，培养学生数学思维，为后期数学学习活动的开展奠定良好基础，为数学教学发展提供强有力的支撑。

参考文献

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