浅论小学体育课堂安全问题的规避与应对策略

⦿邓 贺

随着我国教育理念的不断改革，素质教育在当今社会越来越受到重视，无论是家长还是学校、老师都越来越重视小学生的身体素质问题，希望小学生在学习知识的同时能锻炼一个强健的体魄。但是，在当前的小学体育课堂教学中，由于各种原因导致小学体育课堂中存在着大量安全隐患。那么，怎样去规避小学体育课堂潜在的安全问题而所采取的应对策略，是我们教师应该重视与探究的重要课题。

一、目前小学体育课堂潜在的安全问题

小学生由于年龄特点，他们天性活泼好动，体育课程在所有的教学课程中比较受欢迎。但是体育教学内容和传统课程相比有着本质上的区别。它的教学方式也是多以学生自主实践为主。随着体育活动的发展与完善，同时会带来的是各种各样的安全问题，容易发生的课堂安全问题有以下几方面：

(一)安全意识不够强烈 体育教学不同于语文、英语等文化课的授课方式，它需要老师与学生都参与进来，与此同时就会存在很多的危险。在现实事例中，往往存在着少数教师因为忽视安全隐患而出现安全事故的现象。有的教师甚至没有强烈的意识，导致他们完全认识不到小学生的年龄特点和他们自身较弱的自我保护能力。正是由于缺乏这种基本安全意识，会导致教师在课堂开始前不能对学生安全问题进行仔细的排查，而且在事故发生之后也不能及时采取积极主动的补救措施。小学生由于生理和心理没有成熟，他们安全意识不高，导致在进行体育活动时安全事故频发。

(二)没有提前做好课前热身 由于体育这门课程的特殊性，在进行体育活动之前，教师应先引导学生做好热身工作，只有做好热身工作才能安全学习。学生完成热身运动之后，能够充分调动他们运动系统的活力，为接下来的体育运动做好准备，大大降低事故发生的概率。此外，教师还可以选取更加合适的体育活动，将热身活动与游戏结合起来，这样既可以取到热身的效果，也能调动小学生学习积极性，同时教师自己也能在整个过程中取得很好的锻炼。

(三)对运动器材的检查不到位 在日常的体育教学活动中，教师经常会利用一些简单的体育器材或活动设施进行知识的传授，这样可以帮助学生更好地掌握授课内容。如若运动器材的安全系数达不到相关法定安全标准，那么学生很容易在使用过程中发生安全事故。据相关调查表明，有大量因运动器材老化、破损从而导致安全事故发生的先例。由于多数体育活动一般在户外进行，运动器材的质量会直接影响到体育教学课堂中学生的安全性，因此，运动器材的检修工作是及其重要的一环。

二、对目前小学体育课堂潜在的安全问题的应对策略

(一)提高体育安全意识 首先，教师应该自觉建立强烈的体育安全意识，这样才能更好地帮助学生建立这种安全意识。在体育活动进行中，教师首先要注重规范学生上课纪律，部分学生相对比较顽皮，上课时喜欢与其他同学进行打闹、追逐。作为教师，一旦出现这种情况，应当及时制止，并适当做出批评教育，让每一个学生从根本上意识到这种行为的危险性，坚决防止类似情况再次发生。只有这样来不断警示学生，才能让学生保持持续的安全意识，有效减少安全事故的发生。此外，体育教学活动中往往还会出现单个教师面对多数学生的情况，会导致教师难以顾及到每一位学生。针对这种情况，教师可以尝试把班级分为多个小组，让组长来协助教师完成教学任务，这样能保障及时发现存在的安全隐患，并在第一时间采取规避措施。

(二)做好课前热身工作 众所周知，热身运动能保障一切体育运动顺利进行。热身运动能使学生四肢活动、关节润滑和肌肉舒畅，使身体能更好地适应接下来的运动强度。由于小学生身体机能尚未达到成年人的强度，因此，对他们来说，热身运动更为重要。在具体的实施过程中，教师应该选取符合学生年龄特点的运动方式，比如体操、慢跑等。但是，目前小学课堂中的热身运动都较为简单、应付。学生都只是简单的快走和慢跑，长此以往，会使学生觉得枯燥乏味，进而产生厌烦心理，这样既不能取得预想的热身效果，同时也不能起到相应的教学效果。教师可以采用结合游戏的方式来帮助学生热身，比如，可以给学生播放不同动物的声音，让他们简单的进行模仿，这样会提高学生的学习热情，取得良好教学效果。

(三)完善体育器材的检查工作 在体育教学中，体育活动的完成往往需要借助特定的体育器材，所以说完好的体育器材可以很大程度上减少和规避体育活动中安全事故的发生。学校以及教师都应该加大对体育器材检查工作的力度。比如，教师在进行篮球教学内容之前，要对篮球和篮球架进行仔细检查，一旦发现存在潜在的安全问题，要及时进行维修或者更换。同时，教师也要提醒学生安全使用体育器材，给他们讲解注意事项，尽可能地降低危险系数。此外，教师也要掌握一些简单的医学处理方法，在遇到突发安全事故时，能及时采取合理、有效的方法进行补救，把危害降到最低。

综上所述，体育教学根本目的通过体育活动来培养小学生拥有一个强健的体魄和积极面对生活、正确面对困难的坚韧精神。体育教学同时也是生命教育开展的重要基地，体育活动中蕴含着丰富的生命理念。因此，在教学过程中要注意不同体育活动中所蕴含的不同生命理念，紧密联系学生的生活，帮助他们树立正确的安全观。