莫扎特艺术歌曲对于美声基础教学的作用

陈珊珊

摘要：美声唱法是一种追求通、实、圆、纯、松、亮的使用混合共鸣的一种演唱方法。本文主要通过《亲切的平静》这首作品的创作背景与在教学过程中本首作品对于学习美声声乐演唱的学生所存在的音准，节奏，语言等各方面的问题所起到的帮助作用，来解析莫扎特艺术歌曲对于美声基础教学的作用。

关键词：莫扎特;艺术歌曲;声乐演唱;声乐基础教学

沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart，1756年1月27日-1791年12月5日），出生于奥地利，是古典主义时期奥地利作曲家，同时也是维也纳古典乐派代表人物之一。莫扎特所创作的音乐作品几乎涵盖了他所处时期的所有音乐体裁。他的音乐体现了古典主義时期的风格，完善了多种音乐体裁形式，并与海顿一起，确立了维也纳古典乐派 。其中《亲切的平静》是莫扎特所创作的艺术歌曲中的其中一首，它旋律优美动人，歌词朗朗上口，无论是从歌词的发音还是旋律的走向和整首作品的音域上，都非常适合初学者，有利于提高初学者的演唱技巧。

一、《亲切的平静》的创作背景

莫扎特出生在一个社会动荡的年代，5岁时他就已经显露出超乎常人的音乐天赋，他的父亲发现了这点，所以在莫扎特6岁的时候开始带着他进行巡回演出。各个不同地区的演出也让莫扎特接触到了多种多样的音乐风格，这也是莫扎特音乐创作范围非常广泛的原因之一。18世纪中下期西方音乐呈现出了新的面貌。这是一首用意大利语来演唱的艺术歌曲，这首作品一共有四句，歌词大意是赞美对甜蜜美好又亲切平静的爱情的向往之心。这首歌曲是一个三段式的曲式结构。

二、《亲切的平静》对于美声基础教学所起到的作用

音准是对每一个学生都很重要的一个基本要求。《亲切的平静》这一首艺术歌曲它的起音是在钢琴伴奏弹完过后才起的一个弱起音。第一个音的演唱是否准确就关系到后续的演唱，所以演唱这首艺术歌曲对于学生无伴奏起音训练音准起到一个很好的辅助作用。不断的练习起音就可以加强学生对音高的记忆，使得学生再接触其他作品时也能很快速的找到歌曲准确的音高。这首作品中出现了多个五度以上的大跳的音，这时候学生会比较容易出现找不准音的情况，经过反复练习，形成了对音高的记忆之后，才能唱准这些大跳音，这对于学生音高的训练也是大有益处。

节奏的把握也是每一个声乐学生必备的基本条件。《亲切的平静》是一首速度中等旋律流畅的作品，对于基础比较薄弱是学生来说旋律有一定的规律性比较容易学习和掌握。但是这首作品中包含了表较多的节奏类型，对于学生来说这是一个难点，对于附点节奏和三十六分音符的把握都需要学生进行反复磨炼，细心研究，经过一段时间的反复练习演唱歌曲中的节奏，使学生对于节奏的掌握程度有一定的提高，为以后演唱速度更快节奏更复杂的歌曲做了一个很好的基础训练。这是一首八三拍的作品，整首作品的旋律优美流畅，愉快明朗还能帮助学生在学习的过程中体验到声乐的美，从而激发学生对于学习声乐的热爱。

虽然在声乐演唱中连贯性是重要的元素，但是对于休止和空拍也要准确的收放。这是一首旋律连贯又轻巧的作品，作品中包含了很多休止符，在演唱的时候要做到该休止的时候声音要收干净，该连贯的时候连贯，这样才能把这首作品的风格表现出来。基础较薄弱的学生在演唱歌曲的时候容易拖沓，使用这首歌曲反复练习之后能帮助学生很好的改善拖沓的习惯。在演唱过程中换气口要自然，不能随便乱换气，换气的时候要自然不要短促的或者换气的时候也不能过于大声，在演唱《亲切的平静》这首艺术歌曲的时候要注意保持旋律的连贯性，这时候我们可以利用它休止的地方来进行换气，多演唱这首歌曲可以帮助学生懂得要控制换气的地方。在演唱这首作品的同时，也要注意音色的统一，保持正确的歌唱通道。莫扎特的音乐作品一般旋律都比较柔和，在演唱的过程中要提醒学生试着把自己想象成在一个轻松优美的环境中，要给人传递一种不紧不慢天真有趣的情感。学生在演唱的过程中，要注意旋律的连贯和平稳，随着音高的变化，可以加上强弱的处理，在最高音的时候不用太强，要给人一种乘着歌声在音乐的海洋中平稳漂流的感觉。

歌唱语言的把握对于每个学声乐的学生都是一个必要的基础环节。意大利语的演唱对于学美声的学生来说更是一个必备的条件，因为意大利语的发音对于学习美声演唱的人在练习发声的时候比较容易把声音统一。在美声基础演唱中可以结合利用意大利语的歌曲来训练学生音色的统一。《亲切的平静》这首作品歌词并不是很长，对于初学的学生比较能接受，也能帮助学生很好去练习意大利语的发音。意大利语和中文一样吐字要求字正腔圆，也要做到起音干净利落，吐字清晰。学生在演唱意大利语的时候，注意训练学生元音的发音，每一个元音都清楚的念出来，不能含糊不清。但还是要提醒学生在吐字清晰的基础上也要注意歌词的连贯性。在演唱歌曲之前让学生先大声朗读歌词，这样能让学生的意大利语的预感更加熟悉，能为以后接触其他艺术歌曲打下很好的基础。在演唱歌曲之前熟悉歌词的发音，就能更好的结合旋律，才能准确的演绎和传达歌作品所要表达的情感。

三、结语

莫扎特是古典主义时期的代表作家，他的作品丰富多样，无论是哪种类型的作品，都在音乐史上有着不可撼动的地位，他的音乐旋律流畅优美，他总能把生活中的美好结合到音乐中来，他认为即使是在表达最激烈的情感的时候，音乐也应该是流畅动听的。莫扎特创作的大量的风格多样的艺术歌曲，在学生演唱技术不太稳定的时候，可以多演唱莫扎特的作品这样对学生的训练可以起到很大的帮助。