引航员心理素质对引航安全产生的影响分析

赵雷 唐山港引航站

在船舶引航工作中引航工作的安全是重中之重，只有保障引航安全，才能维护船舶工作的稳定运行。因此在港口实际工作中，要充分认识到引航工作的重要性，并对引航员的心理素质问题进行分析，从引航员心理素质的强化角度为港口工作的顺利稳定推进提供良好的支持，从而提高港口安全生产效能，为新时代背景下船舶运输工作的开展创造条件。

1.引航员心理因素对引航安全产生的影响

引航员的心理素质能从不同的侧面对引航安全产生一定的影响，因此在安全引航工作中，要注意对引航员的心理素质影响因素进行分析，对心理素质与引航安全的关系作出初步的判断。

（1）引航员知觉对安全引航的影响。人的认知过程表现为对相关事物的逐步了解，并在此基础上做出相应的判断，如果人在此过程中获得的信息不够完整，则会导致从业人员形成认知错觉，从而做出错误的判断。在船舶引航工作中，只有引航员掌握完善的引航环境信息，才能做出合理化的知觉判断，避免引航安全问题。具体分析引航员知觉可能对引航安全工作产生的影响，发现主要表现在具体引航工作中，船舶在某些水域较为广阔的海面上航行一段时间会导致引航员产生距离心理问题。引航员的预期错觉也会导致他们做出错误的判断，特别是在港内航行的情况下，船舶速度过快也会引发引航员知觉判断错误，对引航安全工作的开展产生不良影响。

（2）引航员注意力对引航安全的影响。在引航员实际参与引航安全的过程中，心理素质的强弱会从引航员注意力的集中程度角度得到体现，而引航员的注意力会对引航安全产生直接的影响。例如在进港引航工作中，开始阶段海面视野相对较为宽阔，引航工作中受到的干扰因素相对较少，而随着船舶的行进，在进入到码头附近海域的情况下，引航员就需要保持注意力的高度集中，不仅要关注过往船只情况、航道情况、水深情况，还要注意与码头取得联系，与拖轮进行信息沟通，这些会在一定程度上分散引航员的注意力，甚至可能会引发安全问题。从心理学角度看，引航员精神的高度集中会导致心理过于紧张，淡化对其他事物的关注，因此只有引航员能集中注意力，保持良好的心理素质，遇到突发问题才能做出准确的判断，避免引发安全事故问题。

2.基于引航安全提高引航员心理素质的措施

引航员的心理素质会对引航安全产生直接的影响，因此新时期在实际发展港口经济的过程中，为了能保障引航安全，就十分有必要对提高引航员心理素质的措施进行分析，为引航安全提供良好的支持。下面就面向引航安全工作的现实需求，对提高引航员心理素质的措施进行系统的研究。

（1）重视引航员安全意识教育。在港口经济中，引航工作的开展主要是为了保障引航工作安全稳定的运行，促进港口经济发展方面创造巨大的经济社会效益。因此可以说引航工作中采取的各项措施，都是为了保障引航的安全，促进引航工作的顺利推进。所以从引航安全角度看，要想提高引航员的心理素质，较为重要的一点就是要从思想层面对引航员实施积极的安全引导，使他们能从思想上认识到引航安全的重要性，能主动积极地参与到心理状态的调节工作中，主动维护和保障引航工作的开展。与此同时，为了能对引航员实施有效的安全教育，在实际工作中，相关部门还要注意定期开展引航安全教育培训、引航安全宣传引导活动，使引航员能深刻认识到安全引航的重要性，以及在实际工作中严格按照引航规范要求开展各项工作，提高引航安全的稳定性，也促进引航员心理素质的提升，增强引航安全保障效果。

（2）建立健全引航安全管理机制。对于港口经济中引航安全而言，完善管理机制的构建能从多层面对引航员的心理素质产生影响，提高他们的心理适应力，从而增强引航安全保障。在对引航安全管理制度进行建设的过程中，相关部门应该结合引航员心理素质对引航安全的影响，在实际工作中对引航员的日常工作表现、技能训练情况、日常行为情况、奖惩情况和监督情况等对引航工作的开展进行监督，并结合每个引航员的实际情况对他们的心理状态进行确定，逐步构建引航员心理动态监测机制，能在心理动态监控的情况下及时发现引航员的心理问题，并有效促进引航工作的高效化开展。在此基础上，要注意积极开展引航安全保障机制的宣传力度，提高引航员对引航安全工作的重视程度，能在实际引航工作中自觉规范和约束自身行为，配合各方面工作的开展，尽量做到安全引航，从而提高引航安全整体效果。

（3）营造和谐向上的引航氛围。和谐健康的引航文化氛围能激发引航员在引航工作中的团队感和荣誉感，也能强化他们对引航工作的责任心和自信心，从而为引航安全提供有效支持。在有意识在企业中营造良好引航氛围方面，应该重点做好以下几项工作：其一，要积极鼓励引航员之间进行和谐的沟通和交流，针对发现的引航安全隐患要及时提出和讨论，针对具体的问题要注意相互批评和相互建议改进；其二，要在引航工作中促进传帮带工作的贯彻落实，经验丰富的引航员要注意向年轻引航员分享引航工作经验和心得体会，帮助年轻引航员端正心态，以较强的心理素质参与到引航工作中，维护引航安全。此外，在营造良好引航氛围的过程中，要注意发挥引航员家属的重要作用，采用慰问沟通等方法解决引航员的后顾之忧，引导家属支持引航员的工作，能团结在一起促进引航工作的高效化开展。如此就能促进引航员在实际工作中保持积极的心理状态，有效应对引航工作中遇到的各类型问题，从而提高引航工作成效，维护引航安全稳定运行。

（4）积极开展引航员心理素质评价。科学的心理素质评价能对引航员的心理状态做出客观准确的判断，有助于及时发现引航员不良心理因素和心理问题，在有效评价反馈的基础上帮助引航员解决心理问题，实现安全引航目标。因此在实际对引航员心理素质进行强化的过程中，要注意将心理素质评价作为重点工作：一方面，要注意结合引航安全工作的现实要求，对引航员心理素质的评价指标进行细化，按照引航员心理素质的具体内容，对评价指标相关要素进行设定，构建完善的心理素质评价指标体系；另一方面，要注意对引航员心理素质评价指标的权重进行设定，咨询专家意见、了解引航员对心理安全的具体认知，设定相应的指标权重，确保能对评价指标的权重实施科学的评估，增强引航员心理素质评价的针对性和可靠性。在此基础上，促进引航员心理素质评价的有效开展，科学准确地反映引航员在工作中的真实心理状态，并定期对引航员心理状态评价结果进行反馈，方便相关管理部门和心理部门及时调整各项工作，对引航员的心理素质实施有效的培养，从而保障引航安全运行。

3.结语

综上所述，在港口经济飞速发展的情况下，港口引航安全问题逐渐凸显，引发广泛关注。强化引航员的心理素质保障引航安全，也成为引航工作中的重点问题。因此新时期结合引航工作的特殊情况，十分有必要针对引航员心理素质的提升进行分析，借助引航员心理素质训练提高他们对引航安全的掌控能力，从而高质量地完成引航工作，维护港口经济的发展，争取在船舶运输工作中创造巨大的效益。