新教学标准下中学篮球课程的特色教学实践探究

2021-11-27 02:59黄有庆
当代体育 2021年36期
关键词:篮球素质中学

黄有庆

在新课改不断深入推进的发展背景下,中学时期的课堂教学活动产生了翻天覆地的变化,特别是以篮球课程为主要教学内容的体育学科的教授在各方面都得到了积极正面的指导和肯定,文章从实践和研究的角度出发,结合中学篮球课程的教学现状,对新教学标准下中学篮球课程的特色教学实践开展研究,并结合篮球课程的主要教授特点对中学篮球课程的可持续发展提出一些建议。

1 新教学标准下中学篮球课程的教学实践

1.1 正确选择教学内容,不断挖掘教学资源

在中学阶段的课程教学活动当中,篮球课程是具有一定基础性的体育门类,其实是对中学生综合素质的全面发展这一教学目标在身体素质方面的拓展和强化,培养了中学生的体育运动精神和动手操作能力。因此,在新教学标准下中学篮球课程的教学内容应当要更加谨慎的选择。在新教学标准的深入施行的背景下,中学篮球课程不在受必修和选修的约束,中学篮球教学老师应当及时突破传统教学理念的约束,根据中学生的现实体能素质以及实际精神面貌,选择科学适宜的体育教学内容,针对身体素质差的学生就可挑选基础性强的篮球教学内容锻炼中学生的体能。对较为缺乏主动性学习思维的学生就可采取比拼竞赛的训练模式激发学生参与教学活动的积极性,对体能素质整体较好的学生就可组织其学习篮球各种战术动作以及战略思路,结合学生的实际学习情况选择合适的教学内容才是最好的教学办法。

1.2 创新课堂教学形式,注重教学手段的多样化

新教学标准背景下的中学篮球课程的课堂教学形式在很大程度上决定了课堂实践教学的效率以及质量,这是一个较为重要的教育课题。新教学标准背景下的课堂教学形式和传统教学理念教育下的课堂教学形式存在本质的差别。传统的课堂教学形式更为注重篮球课程教学的正规性而设立,而新教学标准背景下的课堂教学形式恰恰是为了创新,体育课老师要在课堂教学活动中根据学生的现实情况出发,不断深入的探究、整合。教师需要以学生为教学主体,打破传统的體育教学思想禁锢,借鉴先进的体育教学方法,结合利用新颖的教学工具,从而构思出更为符合学生现实学习需求,更能凸显新教学标准精神的课堂教学形式。

2 新教学标准背景下中学篮球课程教学的思考研究

2.1 深刻领悟新教学标准的精神,发挥新教学标准会体育教学的指导作用

新教学标准在中学阶段的教育教学过程中的运用时间尚且短暂,没有全面的影响到老师和同学们,在实际的课堂教学活动当中,大部分受传统教学理念的影响,接受不了新教学标准下的新型素质教育理念,或者是在惯性教学思维的驱使下,不能迅即转变自身已经固化的教学理念,步入新教学标准的教学环境中,导致现阶段中学篮球课程的教育教学模块仍然存在传统应试教育和过于重视考试成绩的不良现象。针对以上现象,教育管理的主体要积极组织各个学科的授课老师进行新教学标准精神的培训学习,制定契合新教学标准理念的规章制度,以主客观相互结合的形式,实现新教学标准对中学篮球课程的教学实践活动的指导意义。

2.2 优化完善课堂教学内容以及课堂教学手段,提高对新教学标准的适应能力

新教学标准是在新型教学理念的支撑下形成,其本质的教育理念是积极向上的,然而,在实际的中学篮球课程的教学活动当中,不可避免的会出现一些操作性以及应用性的突发问题,这是新事物普及运用阶段不可避免的一种现象。中学篮球课程的教育教学主体,不要据此就对新教学标准的正确性持怀疑态度。而是应以新教学标准的理念和精神为指导,在实际的课堂教学实践过程中,不断总结分析,提升课堂教学实践与新教学标准的相互融合。真正将新教学标准贯彻落实到中学篮球课程的教学活动中去。保证新教学标准对中学篮球课程的教学实践的科学指导作用得到充分发挥。

2.3 坚持以实现学生综合素质的全面发展为主要教学目标

中学篮球课程的教学实践活动是新教学标准促进学生实现全面发展的一个重要环节,中学篮球课程的教学对同学们的体能素质以及体育精神的锻炼,本质上就是新教学标准下的教学内容,并且也是实现其余课程教学目标的基础。在新教育的体育课程中,体育教师不能止步于指导学生体育技能和体育知识,更需要培养学生的综合素质,为学生树立远大的理想和目标,如清华大学的体育精神“为祖国健康工作五十年”。因此,在中学篮球课程的教学实践中,要坚持以提升体能素质和培养体育精神为核心。

3 结束语

中学篮球课程的课堂教学是新教学标准体系中的一项重要内容,是增强中学生体能素质和体育精神的核心教学课程,因此,在新教学标准的时代背景下,对中学篮球课程的教学实践的探究有着重要的实效性。文章在中学篮球课程的实践教学的基础之上,对新教学标准下的中学篮球课程的教学实践活动进行了有效分析,认为新教学标准对中学篮球课程的教学实践活动的指导价值,主要体现在教学授课内容、教学方法和教学形式上,在实际的课堂教学实践过程中,篮球课老师应当以以上三点为基本教学准则,对新教学标准下的教学质量不断优化和完善。

(作者单位:广州市第八十一中学)

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