如何演唱《我爱这土地》《那就是我》

张米雪

一、《我爱这土地》

（一）词、曲作者

词作者是艾青（1910-1996），原名蒋海澄，浙江金华人。现代文学家、诗人。第一本诗集是《大堰河》，还有《北方》、《向太阳》、《火把》、《黎明的通知》、《欢呼集》等诗集。艾青的诗作属于自由体流派，他被誉为当代诗坛的“泰斗”，在中国新诗发展史上，是一位有重要影响的诗人。曲作者是陆在易，又名梓钧，我国当代乐坛著名作曲家，被誉为“胸怀大爱的音乐诗人”。艺术歌曲有《祖国，慈祥的母亲》、《桥》、《家》、《盼》、《彩云与鲜花》、《陆在易艺术歌曲选》、《陆在易合唱作品选》等。

（二）创作背景

《我爱这土地》是词作者艾青在1938年11月17日的武汉创作的。选自《北方》。这是一首在现代诗歌史上广泛流传的佳作。从1931年的“九一八事变”-“卢沟桥事变”-“日军全面侵华”-“武汉失守”。诗人目睹了祖国的大好河山被日军所践踏所蹂躏，国土沦陷，民族危亡、国难当头、人民饥寒交迫、生死挣扎的时刻，诗人艾青怀着非常强烈的爱国之情写下了这首慷慨激昂的诗。而曲作者陆在易从1999年-2002年共四年最终完成这首感人至深的歌曲创作，被誉为“篇幅之长，情感表现幅度之大、内涵之深、钢琴部分之考究、演唱处理和表现难度之高，为建国以来我国艺术歌曲所罕见的艺术歌曲。”

（三）曲式结构

此曲为复二部曲式，降G大调，4/4拍子。速度是70.（moderato）中速，纵情歌唱地。引子（9）小节，伴奏音型为连续的六连音，与右手的旋律造成一种节拍错位的效果，造成音乐的向前推动。此乐曲由两部分构成。第一部分（A）从10-50小节。第二部分（A¹）从62-103小节。各部分曲式均为并列单二部曲式。第一部分（A）是并列单二部曲式，由两部分构成。A段（10-19）小节，B段（20-40）小节。A段是5+5的方整型乐段，使用了合头的音乐发展手法，分为两个乐句a（10-14）小节+a’（15-19）小节，半终止落在降G大调的属七和弦上，全终止落在降G大调完满的主和弦上。调性和声上为单一调性收拢性乐段。B段（20-40）小节，共四个乐句，分别是b b¹（3+4）、c c¹（6+8）使用了合头的发展手法，模进的手法。前两乐句落在D/TSVI和弦上，后两乐句落在了降G大调完满主和弦上。紧接着是补充（41-50）小节，速度比前面稍慢，稍自由。伴奏音型变为柱式琶音。间奏共11小节，调性从G大调转为降G大调，伴奏音型也变成柱式和弦和九连音伴奏织体。第二部分（A¹）也是并列单二部曲式，并且是第一部分的变化重复，（62-103）小节，速度为74，幻想般地。在钢琴伴奏织体上与第一部分有所不同，长琶音和柱式和弦交替分配给左手和右手，各种连音织体形式。（62-68）小节，调性为A大调，接着又转回主调降G大调。尾声也就是最高潮部分，伴奏织体变成柱式和弦。尾奏三小节，最终落在降G大调完满主和弦上。

（四）演唱中咬字与处理

这首歌曲共十句歌词。这首歌词中（假、哑、刮、啊、那、打）属于“发花辙”，[a、ia、ua]演唱时发音和拖腔都是字腹的自身延长，收尾时将字腹在口腔中收音。口型始终不变、无韵尾、打开高位置，颧骨上抬，嘴角略上提，稍露上齿。（是、只、止、一、嘶、击、地、息、激、自、黎、死、里、雨、羽）属于“衣七辙”，[i]演唱时要展唇、齐齿呼、舌面发音、高舌位、口腔窄、闭口音、应窄音宽唱。上下垂直走向，竖着打开口腔，[ü]撮口呼，圆唇。（什、们、愤、温、深、沉、因、林）属于“人辰辙”，前鼻韵母、舌抵上颚、软腭下降、气流从鼻孔流出，发韵尾[n]音，缓出音。（然、眼、烂、含、间、连、面、连、远）属于“言前辙”。[an、ian、uan]前鼻韵母、舌尖轻抬、抵住下齿、气流从鼻腔挤出，快速收音[n].口腔开度由开到闭，舌位运动较大。（喉、柔、后、流）属于“由求辙”。[ou、iou]复韵母，收音时将双唇向中间聚和。（涌、永、用、咙、风、应、明、汹）属于“中东辙”。[ong、eng、ing、iong]发后鼻音时，气息不经过口腔直接向后上方，经过鼻咽后入鼻腔穿鼻而过，唇形始终保持圆形。（这、歌、河、着、和、了、么、所、我）属于“梭波辙”。[e]嘴型略扁，牙齿微露。发音时嘴角向两边舒展，嘴唇拢住音，声音明亮靠前。（如、土、无、怒、腐）属于“姑苏辙”。[u]单韵母，很容易让歌唱者找到通向头腔共鸣的管状通道，声音要竖、通、圆。（泪、被、悲、为、吹、水、对）属于“灰堆辙”。复韵母[ei]气流不中断，发音时很容易靠前、也会咬扁、要松开牙关、放宽共鸣腔的空间。（爱、该、来、在）属于“怀来辙”。

《我爱这土地》，必须先要了解音乐所要表达的情感，这样才能准确的表达音乐的真实内涵。这首歌曲情绪复杂多变，深情委婉。情感要发自于内心、自然流露不做作。作曲家通过精心的巧妙构思，找到最贴切的音乐语言，咏汉调与宣叙调两者结合，形成最最符合这首诗词气质的音乐特点。演唱第一部分就是咏叹调，注意气息上的流动，句与句之间换气声音不要太大，发声状态不变，唱前两句时，演唱速度别拖拍，演唱者伴随着钢琴伴奏，向前涌动。“鸟”两次演唱时下行纯四度，下行纯五，注意音准，真声较多，位置需上下统一。“被暴”旋律为上行大六度，气息控制，别上提。“地”声音别夹。“这永远汹涌着我们悲愤的河流”渐强处理，2/4、3/4、4/4拍子交替出现，演唱时注意节拍。“这无止息吹刮着的激怒的风啊”这一句中，“这无”上行小六度，无这个字突出强唱，“着的”下行小滑音处理，“风啊”渐弱处理。（33-34）到达高潮，整曲最高音降A，“吹刮着”，有保持音，先吸好气，保持紧绷，横膈膜向下坠压的感觉。接下来就是宣叙调部分，演唱时速度稍慢，稍自由。节拍上的变换4/4、2/4、5/4。“常含泪水”渐慢渐弱处理，带点哭腔。“因为我对这土地爱得深沉”速度要紧凑而果断地，渐慢处理，“爱的”下滑音自然过渡。63小节处，调性转变，要注意音准。速度为74，中速，幻想般的。70小节恢复原调。105小节尾声处“啊”又是高潮，最高音降B，属于超高音区，需要靠腰部力量，下叹的感觉，喉咙向下，以横膈膜及两肋做支持。

二、《那就是我》

（一）词、曲作者

词作者是晓光，本名陈晓光，著名词作家，诗人。作品有《在希望的田野上》、《那就是我》、《江山》、《曙色》、《我像雪花天上来》、《乡音乡情》。曲作者是谷建芬，女，是中国当代著名歌曲作家。作品有《烛光里的妈妈》《年轻的朋友来相会》《歌声与微笑》《滚滚长江东逝水》。

（二）创作背景

歌曲创作于1982年，由谷建芬选用陈晓光的抒情诗。谱写出这首舒展而自由的节奏和具有倾诉性的旋律并且带有朗诵诗歌韵味的“吟诵体”诗歌，影响了一代代中国人，深得广大听众的喜爱。歌曲描写了一幅清新淡雅，清秀的山水之画，淋漓尽致描写出游子对母亲、家乡、祖国的无限眷恋之情。对故乡的绵绵思念，对祖国母亲的赤诚情怀。

（三）曲式结构

此乐曲为再现单三部曲式，4/4拍子，速度Adagio（柔板）舒展自由地。引子是（1-5）小节，弱起四个十六分八度音型进入，引子最后一小节落在g小调的属和弦上。A段为反复乐段，（6-17）、（6-19）是6+6方整性非重复性主题材料收拢性乐段。使用了对比的发展手法，半终止落在d和弦上，全终止落在g小调完满的主和弦上。A段拍子4/4、5/4、3/4、4/4混合拍子。是旋律自由发展，同时演唱者还可以自行二度创作。B段是（20-35）小节，由三个乐句构成，4+4+7非方整性乐段构成。B段主题材料来源于A段，20小节处拍子转成3/4、2/4拍，在30小节回到4/4拍子。31-33小节是使用了模进的发展手法。落在g小调完满的主和弦上。再现A段是（37-50）小节最终落在g小调完满主和弦上。

（四）演唱中咬字与处理

演唱歌曲发音时要求宽音竖唱，窄音宽唱，以保持统一的音色和声音的圆润。演唱时要咬紧字头具有清晰的咬字和美丽好听的音色。字正声美，演唱之前最好是朗诵歌词，并且带着情感念。把每个字都念清楚。这首歌曲（思、吱、一、支、你、是、渔、丽、驶、集、笛）属于“衣七辙”，[i、ü]演唱这些字时要窄音宽唱，展唇并齐齿呼、高舌位、打哈欠状态，别咬扁。（恋、边、滩、帆、山、运、传、烟、赶）属于“言前辙”。[an、ian、uan、üan]，演唱这些字时，首先要咬紧字头，字腹拉长，[n]收音。（听、风、明、青、映、中、影、声）属于“中东辙”[eng、ong、ing、iong、ueng]通过鼻咽腔，打通通道，别吞音，咽腔肌肉的伸缩来拉开共鸣腔体。（乡、唱、浪、向、上、方、响）属于“江阳辙”[ang、iang、uang]字腹要拉长，这样演唱出来的字清晰准确。（我、车、河、歌、磨、果、火）属于“梭波辙”。[e、o、uo]口型圆。演唱时要字头清晰、准确、字尾收音归韵。头腔共鸣的管状通道，声音要竖起来。

这首歌曲旋律优美、抒情、音域宽。演唱之前要想想这首作品需要什么样的情感，怎样能把游子对母亲、对家乡、对祖国的无限热爱与思念之情所表达出来。第一部分演唱时，就像一种倾诉，诉说。气息要保持平稳。第七小节处拍子是5/4拍。11小节处有三连音，16小节“就”有小波音。在节奏上稍自由些，可以加入二度创作，把这几小节唱的更加细腻委婉。B段演唱时，音乐已经推向全曲的高潮，要将思念之情抒发的淋漓尽致。而八度跳进“我思”演唱者控制自己气息别提喉，情绪要更加激动。高音A站住，高位置，找到上下对抗的力量。29小节处节奏要准确。31-31小节，情感的表达要一步一步加劲，声音更加丰满。34-35小节“我”共七拍，气息拖住。第三部分A’段，是第一部分的完全再现，旋律比较平稳柔和，演唱时应注意情感的把握和表现。最后48-50小节声音要做渐弱处理，但不要虚，收住音。要想使自己的演唱感动他人，首先就是要感动自己，只有真情实感的流露，才能既感动自己又能感动听众。这首歌曲的旋律流畅，咬字也是很重要的，对气息的要求也很高。演唱上也是很有难度，演唱者需要认真研究实践并完美的表达出这首歌曲的情感内涵。■