基层党校教学工作信息化建设的创新研究

孙苗苗

（中共含山县委党校，安徽 马鞍山 238100）

党校教育工作一直是我党建设的重要内容之一，建立完善的党校教育体系，是我党的特点和政治优势。党校制度为党的建设培养了大量优秀的党员干部，对其发展有着重要的意义，而基层党校工作在长时间的发展过程中也需要与时俱进，从内部的制度和教育硬件上，需要立足于社会发展现实，信息化建设是提高党校教育水平的重要条件，需进行深入研究和落实。

一、基层党校信息化建设重要的意义

随着社会不断进步，社会资源也在不断地进行整合和调整，由于社会阶层对资源的诉求，往往对社会发展造成一些影响，例如大学生就业困难问题，城市化过程中，造成一些贫富差距过大等情况[1]。而基层党校在建设过程中，对于社会矛盾的化解有着重要的意义，从而能够夯实党的执政基础，为我国社会主义现代化建设提供稳定健康的环境。大数据时代的到来，互联网等信息技术传播，对整个社会的文化传播有着重要的作用，并对人民的生产生活造成了一定程度的影响，现代新媒体平台的广泛出现，在我党系统建设过程中，对网络信息平台需要给予相应的重视。基层党校通过信息化技术的建设和完善，以网络平台为主体，扩大党的政策对社会的影响力，让党校建设中能够更好地传播党的声音和相关政策，实现党内教育资源共享，提升基层党校的教育质量和教育效率。

二、基层党校信息化技术应用

基层党校管理过程中，对学员基本信息和学习成绩，相关信息进行管理。信息化技术能够用于学籍管理和相关数据的储存，以传统人工方式进行记录，相比于信息化技术管理缺乏一定的精确性和准确性，计算机技术能够对所需信息进行系统查询和数据分析，对学生学习成绩进行统计和分析。完善课程管理机制，在开展课程安排时，应用计算机软件进行课程编排，保证课程整体设计的科学性，通过计算机软件对课程进行安排，优化教师对课程框架，并提供指导性建议。基层党校教学管理过程中，教学质量评估部门使用计算设备对教学质量进行监督和评估。

三、基层党校信息化建设具体措施

（一）提高信息化建设的重视程度

基层党校工作的深入发展，首先需加强对信息化建设工作的重视，信息化建设对基层党校的发展有着重要的意义，但是在传统的党校建设管理工作中，对信息化建设缺乏必要的重视程度，部分党校领导认为，信息化建设对党校的发展没有实质性作用，浪费资金还不能让教育效果有明显的提升[2]。这种传统的党校管理办法，严重制约了基层党校的信息化建设，所以为提升党校信息化建设水平，首先需要改变教育观念，管理者应该从思想认识上认识到信息化建设的重要性，并设立专门的信息化技术建设管理部门，完善相关制度建设，并制定详细的事业发展规划，推动基层党校教学科研工作，让党校教育事业建设能够跟随时代发展的趋势。例如A党校进行信息化建设工作时，首先制定了严格的信息化技术培训制度，要求在校的所有教职人员针对信息化技术进行深入学习和研究，并进行学习成果考核。A党校为保证信息化技术应用的效果，建立专职信息部门，主要负责信息化技术的培训和设备维修等工作，明确工作人员职责，使基层党校信息化建设能够稳步进行。

（二）教育资源整合

基层党校信息建设过程中，对干部教育资源进行整合，有效提升党校教育水平，教育资源对于党校的建设和发展有着重要的意义，信息化建设工作阶段，教职工作人员应明确信息化技术优势，利用信息化技术手段，将基层党校和上级党校通过信息化技术进行教育资源整合[3]。干部培训资源的整合，需站在全局意识，在教育工作进行时，响应党的号召，深入学习和研究党内的指导文件。例如，A党校统筹安排干部教育培训和学习，建立党校干部终身学习制度，在学习内部建立教育资源信息整合系统，对上级党校教育资源进行整合分析，并通过学习有效实现教育资源共享，学生在学习过程中，能够根据自身需求通过平台进行资料查询，提高自身学习质量。A党校建立培训基地，通过信息技术应用，完善和上级党校的联系，对党校内部资源进行数字化处理，方便教育资源的储存和调用。

（三）提高教师团队工作水平

基层党校积极调整教育管理机构，应用信息化技术，通过对教育资源的使用，保证各项教育资源的充分利用，信息及时传输，通过优化管理机构和措施，提高相关岗位工作人员的工作效率，明确工作重心。A党校为保证工人员提升日常工作中对信息化技术的应用，加强对工作人员的信息技术培训，提高相关人员专业素质，信息化技术在工作中的应用，提升教育资源的利用率，从而提升工作质量。

基层党校信息化建设，不仅是党校自身发展需求，也是时代发展的必然建设趋势，为完成现代化党校建设，教育工作者必需树立强烈的社会责任感，并积极学习信息化技术，为推动党校信息化建设作出自身贡献，发挥信息技术在基层党校建设中的重要作用，提高教学质量和教学效率，基层党校通过信息化设施建设，实现党校的高速发展，为我党的进步和提升提供大量的优秀党员人才。