青春健康团课，青春健康港湾

文/陈炳霞

青岛港湾职业技术学院建于1975 年，是一所具有港航特色的国有公办全日制高等职业院校。学院注重青春健康教育，创新推出“青春健康团课”，旨在培育健康文明的生活方式，积极推动全院学生和周边居民的“全民健康”发展水平。

青春健康团课的活动理念

以青春健康团课为基本载体，强化青春健康普及化教育，树立青春健康的校园形象，营造青春健康的校园氛围，推行以“青春健康”为美的思维理念。

青春健康团课的活动安排

学院多年坚持每周二下午5、6 节课作为学生主题教育团课时间，各系团干部在班级团课中开展青春健康、同伴教育主题团课1 ～2 次，并组织班级开展精品团课评选，真正做到同伴互助、同伴帮扶，使广大在校学生的青春健康知识得到提升，更好地了解青春健康的意义。

青春健康团课的活动实践

要爱不要“艾”，向“零艾滋”迈进。学院开展各系团干部青春健康教育培训。

1.丰富教育素材，让青春健康团课有“实体”

总结实践经验，形成了港湾特色的读本《大学生心理健康自助手册》《学生生活常识读本》《女生青春健康教育活动提纲》等，学生团课时间以教育素材为参考，指导学生安全健康教育工作的实施。同时，学院在开展《大学生心理健康教育》必修课（32 学时）的基础上，将课程教材、中国计划生育协会《成长之道》、黄岛区计划生育协会编印的《青春健康教育》画册下发班级，使青春健康团课的教育素材更加丰富多彩。

学院开设青春健康网吧，设有青春健康网络终端80台，开展网络课堂活动20 余次，参与学生2200 人。设备终端存有相关心理团课记录视频，大学生通过观看视频，正确认识性与生殖健康教育，并通过网络大力普及性别角色、青春期认知、性行为与决定、预防意外怀孕、预防艾滋病等专题教育，让学生在正确认知的基础上确立“安全健康、为自己负责”的观念意识。

2.组建教育队伍，让青春健康团课有“教员”

学生自主团课的关键是有同辈互助的队伍。学院大力发展学生社团开展朋辈青春健康教育工作，自2005 年起，爱心社即承担青春健康朋辈教育任务，工作成效显著，被评为“山东省高校十佳心理社团”。随后，又成立“阳光心理协会”，每个班级心理委员成为协会成员。“青春健康同伴社”成立后，通过宣传和实践活动不断扩大同伴教育影响力，人数逐年增加。3 个协会吸纳了大量会员和志愿者参与青春健康教育和实践活动，在学生中起到了良好的宣传示范和引领作用，成为学生群体中阳光健康生活方式的形象担当。

同时，每学年青春健康同伴社与学生会组织部共同举办9 场团课主持人培训班，培训360 余人，从中评选出30 ～50 名优秀团课主持人，由主持人在各自班级开展精品的青春健康团课，并对精品团课评选，使同辈互助队伍不断壮大。

3.拓展教育活动，让青春健康团课有“延展”

学院青春健康团课积极鼓励学生“走出班级、走出课堂”，仅2017 年，举办同伴教育校内活动103 场，参与人数达到4662 人，其中开展了“要爱不要‘艾’”“校园形象大使”“大学青春你懂多少”“五月心理广场”等活动。举办同伴教育校外活动34 场，参与人数达到1643 人，如走进六合幼儿园，老年公寓献爱心等。此外，学院青春健康同伴社、青年志愿者协会的学生还到周边社区发放宣传材料近千份，在相关网络平台推送文章数10 篇。

多年来，青岛港湾职业技术学院一直持续开展的青春健康团课帮助了一届届学生树立青春健康观念，增强青年学生自尊、自重、自信、自强的个人品质。从活动的反映情况来看，活动参与者普遍认为，青春健康团课活动形式新颖、内容丰富，在一定程度上纠正了大学生在性与生殖健康方面知识的误区，使大学生的性与生殖健康、生理和心理常识认知水平得到了有效提升。