给予孩子信心

■王 晓

（本栏编辑：张 红）

女儿告诉我，今天老师表扬她了。我点点头，提醒她不要骄傲，继续努力。女儿保证下午完成所有作业，我不放心地问了又问：“说话算数？”因为老师和我闲聊中提到女儿动作有点慢，于是在她上学前左叮咛右嘱咐，直至女儿不耐烦地打断我：“妈，你烦不烦？”

烦？我怔了一下，突然醒悟过来：确实，对待女儿的教育，我的确有些“烦”！老师表扬她，我不是点赞而是提要求；完成作业我操心，完不成作业我也操心……每当女儿充满自信的时候，我总是这样喋喋不休地唠叨她、打击她，用更多的要求束缚她。明知这样做不对，却是作为母亲的本能使然，只因为她是我的孩子，没有人比我更在意她的成长，横看竖看、左看右看，总能在她身上看到不如我意的。也许正如别人所说：目光太苛刻，宽容就会愈加遥远。

其实，女儿小时候特别黏我，那时因为没有学习的任务和压力，大部分时间我就带着她玩。她乐呵呵地帮我捡球，和我跳绳，我们一块玩飞碟，我喊她“毛毛”，她喊我“王后”。走路手臂搭着，她够不到我肩膀，就缠着我的腰，走得磕磕碰碰，我们一路傻笑……后来，随着女儿长大越来越懂事，我对她的要求反而越来越高、越来越严，导致女儿和我的隔膜也越来越深。

现在，女儿成了爸爸的“贴心小棉袄”，他们“统一战线”视我为“革命对象”。虽然知道是玩笑，但我明白，她的心里与我渐渐有了对立，她小小年纪已有了叛逆因子，有些时候不再听我的话。这让我感到焦虑，我开始反省：也许自己的教育方式出了问题。

读著名作家叶兆言写给女儿的信，有许多感慨：一个沉稳如山的中年男人，将父爱深藏，对女儿的教育简单、直接，甚至粗暴。大人心里因为爱所以严，小孩子哪里懂得？待女儿远走高飞，叶兆言自责最多的是他这个创造“精神产品”的人，在教会孩子欣赏他人之前，却先教会了她挑剔世界。好在孩子大了，慢慢懂事了，但代价却是父女间无法消弭的隔膜。

而我对女儿的教育不也一样吗？望子成龙、望女成凤的心情固然急切，但在孩子的心里，更需要的是关怀和理解，而不是一味的打击。

从此，我改变了对女儿的态度：每当她开心地跟我讲在学校里得到的成绩、受到的表扬，或者我看到她的一些优点、某些进步，我都会及时给她点赞、给她鼓励。渐渐地，女儿的自信似乎又回来了，脸上的笑容越来越多，和我的关系也慢慢回到了从前。

不要对孩子的表现不屑一顾或半信半疑，相信他、欣赏他，将爱化为雨露滋润他，多给予信心，总有一天，孩子会开出自信的花。