新时代教师践行社会主义核心价值观探析

邢玲玲

（河北 石家庄 050000）

党的十八大提出，我们要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。中国作为四大文明古国之一，中华民族有着悠久的历史文化传统，中华民族文化博大精深，需要我们继承并发扬光大，社会主义核心价值观是中华民族优秀传统文化的继承。

一、践行社会主义核心价值观的意义

课程标准指出：“语文是最重要的交通工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生核心素养的形成与发展。”学生的核心素养包含的内容很多，社会主义核心价值观是其中重要内容。

在当前社会经济大潮下，人类的价值观、思想观也复杂多变，青少年学生年龄尚年轻，辨别能力比较薄弱，很容易受错误价值观的误导，为了提升学生的整体素质，实现语文教学人文性与工具性的统一，教师在平时教学中应提高学生的语文核心素养，使得学生不仅是一个有知识的人，还是一个有素质的人。

二、教师如何践行社会主义核心价值观

（一）不断提高政治思想觉悟

教师应热爱中国共产党，热爱我国社会主义，热爱伟大的教育事业，坚决拥护党的各项方针、路线、政策，遵纪守法。活到老，学到老，教师要坚持认真学习三个代表、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想，并以此为指导，关心国家大事，有时代意识，牢固树立为人民服务的意识。

（二）必备高尚的师德

没有爱，就没有教育。教师春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。

教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出榜样时，也同时给学生指出了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，立德树人，以身立教，为学生树立起良好的形象。

爱与责任贯穿教师的一生。在实际教学工作中，教师注重师德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，热爱每一个学生，在教育天地里奋力耕耘，洒下了辛勤的汗水，甘愿为伟大的教育事业奉献一生，及时高效地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务，培养好每一位学生，为国家的人才建设贡献自己的全部力量！

（三）高超的教学艺术

组织与协调能力是教师必备的素质。课堂秩序能否控制、学生活动如何来安排、各个教学环节如何自然连接、学生兴趣的激发等等课堂问题都需要教师来很好地组织。因为一个好教师决不能靠威严、纪律等办法来让学生好好上课，而应该靠高超的组织能力让学生以积极主动的态度上好课。在平时上课过程中，教师时刻关注学生的变化。上课之初，教师先是用新闻时事、名人名言、情景模拟、悬念等各种方式引起学生注意力，激发学生学习的兴趣。学生有走神时，教师适当提问点拨，及时调整学生思维。为了提高学生参与课堂的热情，教师还可以设置学生课本剧这一环节，学生自编自导自演，不亦乐乎！此外，教师还适当借鉴《百家讲坛》等电视类栏目，让学生当专家，上台讲解，锻炼学生的语言表达能力和当众演讲能力！

（四）在实践中践行社会主义核心价值观

天下兴亡，匹夫有责。在此次新冠肺炎疫情肆虐时，学生居家学习。作为一名语文教师，在名著《论语》阅读教学中，我激发起学生热爱传统文化的意识，从社会和人性的角度等方面提高学生的语文的核心素养。

三、教师践行社会主义核心价值观的影响

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。社会主义核心价值观凝聚了人民群众的价值追求。倡导“富强 民主 文明 和谐”从国家层面激励人民实现中华民族的复兴梦；倡导“自由 平等 公正 法治”从个人层面上体现了以人为本，民主法治，依法治国，是社会发展的价值导向；倡导的“爱国 敬业 诚信 友善”体现了中华民族的传统美德。

革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。而教师是学生成长路上的示范者和领路人，教师践行社会主义核心价值观对学生的影响是巨大的，对学生的人格塑造和健康成长是至关重要的，有助于学生成为高素质人才。

我们倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往。只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。作为新时代教师，我们担负者教书育人、为祖国培养人才的重任，践行社会主义核心价值观有着鲜明的时代意义和教育意义。

在今后的日子里，我应继续在新时代社会主义思想指导下，扎实学习，迎难而上，力争做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为教育强国做贡献，为中华民族复兴而奋斗！