情感教育在高中英语课堂教学中的有效性探讨

芦小莉

（临洮县第四中学，甘肃 临洮 730500）

引言：情感教育在当下教育中占据着极大的地位，情感教学能够很好地提升学生的相关学习能力，提升学生学习的积极性。对于高中英语知识的学习，无论是学习的深度还是学习的难度都较之前的学习有所增加，需要教师及时展开正确的教学引导，通过对学生展开情感教育，能够更好地提升学生的智力，让学生增强在学习中的情感体验，只有让学生在学习的过程中保持较为轻松地学习状态与精神，才能够促进课堂的高效进行，确保学生在英语课程的学习中有一个较为良好的学习体验。保证在学习的过程中，教师与学生都能够增强自身的教学以及学习体验。

一、当前情感教育在高中英语课堂教学中的发展

在高中阶段的学习中，情感教育的重要性不言而喻，情感教育担负着培养学生在课堂上的良好兴趣以及愉快的学习体验的重担。在学习中，带有负面与消极情绪的学生会大大降低自身的学习效率，导致在课堂上处于一个较差的态度，严重损害学生学习的积极性。高中阶段的知识学习本身就是存在很大的难度的，在这个阶段的学生，他们肩负着巨大的压力，面临着日后的高考等，所以对于有部分难度的英语课程而言，可能会出现抵触的现象，因而需要教师更好地将高中英语课堂与情感教育有机结合，从而更好地改善教学质量。

在实际教学中，教师很多时候忽视了情感教学的重要性，在课堂以及与学生的沟通交流中忽视了学生身上存在的问题，这会导致学生出现排斥英语学习的现象，严重降低学生的学习积极性。这对教育教学的改革有很大的推动作用，因而，需要教师及时抓住机会，更好地进行自我的完善与创新。以便能够在日后的教学中，更好地发挥出情感教育的关键作用，推动学生的全面健康发展。让学生在学习到新的知识的同时，能够在学习的过程中有一个较好的学习体验，更好地促进学生改善自身的学习方式，不断成长，从而取得更加长足的发展与进步。

二、情感教育在高中英语课堂教学中的有效性探讨

（一）更好的激发学生的学习积极性

高中阶段的学习中，学生的学习心态以及生活方面会出现或多或少的问题，在此过程的学习中，英语知识的重要性正在慢慢显现出来。高中阶段需要学生能够更好地掌握英语知识进行相关的学习以及拓展延伸，因而，在实际的教学中，不仅需要更好地提升学生的学习能力，还需要突出情感教学的重要性。比如说，就这个阶段的学生而言，男生大多对手游较为感兴趣，女生大多是追星，那么为了能够更好地把握学生的情感教育，教师可以在课件的制作过程中，添加相关手游与明星的相关知识，通过这种教学课件的设计能够很好地拉近师生之间的距离，促进学生在课堂上兴趣的激发。通过营造和谐有趣的课堂氛围，对学生的学习价值引导作用，从而能够更加高效的激发学生英语学习的积极性。

（二）促进学生之间以及学生与教师之间良好的情感互动

对于高中阶段的学生而言，情感教育在他们这一过程的成长中占据着极其重要的地位。情感教育能够促进师生之间展开交流与互动，拉近师生以及生生之间的距离。这就需要教师将情感教育作为联系的突破口，及时与学生展开沟通与交流，鼓励学生在交流中说出自己的看法与在学习以及生活中存在的很多问题，教师加以及时的解决，对学生展开帮助与辅导，从而让学生的情绪趋向平稳。教师需要及时关注学生的学习中出现的很多问题，通过引导学生之间展开沟通与交流，从而达到激发学生的学习动力的目的，学生之间可能会出现或多或少的矛盾，教师加以及时的解决，从而更好地营造良好的课堂氛围，促进英语课堂的高效有序进行，进而提升课堂教学效果。

（三）促进学生的全面健康发展

对于情感教育在当下高中英语教学的发展中，需要教师更好地对学生进行鼓励，从而促进学生的全面发展。高中阶段的学生由于各个方面的压力，导致他们心灵较为脆弱，因而，在此时，需要教师更好地发挥出情感教育的重要性，对学生进行客观的积极评价。英语教师需要用对学生较为积极的评价来摆正学生的学习心态，让学生在学习中看到身后的教师一路相随，更好的激发他们的学习积极性，让学生看到他们的前途一帆风顺，激励他们更好地成长与发展，不断实现更好的自我，促进学生全面健康发展。

三、结束语

情感教育对于高中阶段的学生而言是由及其重要的地位的，需要教师在这一时期对学生展开积极的引导教学。对于高中英语而言，也需要英语教师在课程的讲解学习中更好地对学生进行全面的把握，明确学生在学习乃至生活中出现的问题，引导他们进行解决，帮助他们实现更好的自己。