红色文化融入大学生思想政治教育的价值意蕴和路径探究

李佳佳

（湖南幼儿师范高等专科学校，湖南 常德 415000）

一、红色文化融入大学生思想政治教育的价值

（一）文化熏陶，潜移默化

文化作为一种精神产品，以“润物细无声”的方式教育和影响人，这是一种潜移默化的思想力量。红色文化是中国共产党和人民群众在艰苦斗争中形成的，它体现了革命时期先进共产党人的优秀品质。在大学生的思想政治教育中积极弘扬红色文化，培育青年学生的责任感与使命感，使其成为社会主义建设事业的坚实后备力量。

（二）文化传递，品格塑造

红色文化深刻地体现着中国共产党和人民群众为实现国家独立、民族解放而英勇奋斗的无畏品格。让红色文化走进大学生思想政治教育的课堂，有助于大学生全面了解红色文化的历史背景，把握红色文化的精神实质，用精神武装广大青年学生的头脑。通过革命文化培育还可以更好地提升思想政治教育的实践效果，使广大青年学生以先辈们的革命品质为指导，培育优秀的个人品格。

（三）价值传承，引领发展

文化需要在传承中实现其价值，红色文化作为一种先进的价值引领，可在传播中顺应变化发展的时代特征和实践环境而焕发新的生机与活力。因此，将红色文化融入大学生思想政治教育的意义不仅在于引导青年学生牢记革命历史、发扬革命精神，更重要的作用是有助于引导新青年形成良好的价值观念，推动民族精神血脉的传承。

二、红色文化融入大学生思想政治教育的具体路径

（一）构建红色文化研究平台，夯实育人基础

首先要研究好红色文化，开展对红色文化的整体性研究和地域红色文化研究。红色文化的整体性研究重点把握红色文化的发展历程、丰富内涵、广阔外延、重大意义、文化形态以及传承创新方式；地域红色文化研究重点开展本区域红色文化的主题研究、区域红色文化旅游资源研究、区域红色文化艺术资源研究等。深入挖掘本区域红色文化的特质，开展与其他区域红色文化的比较研究，提炼出地域红色文化资源的主题，以及每一主题的物质层面和精神层面的文化资源组成。

（二）构建红色文化教学平台，实施“三全”育人

红色文化进教材、进课堂、进头脑的“三进”机制是红色文化融入大学生思想政治教育的有效机制，以此构建红色文化思政立体课堂，实现全员育人、全程育人、全方位育人的“三全”育人模式。在红色文化“三进”机制中，“进教材”是基础，“进课堂”为关键，“进头脑”是目标:红色文化进教材，不是对红色历史简单的堆砌和罗列，而是“以社会主义核心价值观为主旨，以理想信念教育为首要任务、以培养中国精神为重点”，对红色文化蕴含的精神进行提炼，特别是要突出对地域红色文化精神的升华；红色文化进课堂，应在教学中不断丰富教学内容、改进教学方法、优化评价体系，借助文字、图像、视频等再现历史，采取案例教学、深度访谈、角色扮演等方式增强思政课堂的参与度；红色文化进头脑，须将思政小课堂和社会大课堂有机结合，科学设计红色文化实践研修活动，组织学生在第二课堂参与校内外红色文化实践基地的体验式教学，拉近时空距离，实现沉稳与激情、理性与感性、内容与形式、讲授与体验、历史与现实的统一。

在大学生红色文化育人工程中，通过优化思政课程体系实现课程育人，丰富第二课堂开展活动育人，夯实实训基地建设进行实践育人，建立网络资源建设推动网络育人，构建起思政课程和专业课程相结合、课堂教学和课外活动相结合、校内基地和校外基地相结合的红色文化思政立体课堂，逐步形成以学生为中心的红色文化校内生态圈和以开放式办学为核心的红色文化校外生态圈。

（三）构建红色文化宣传平台，助力文化传承

高校应搭建起红色文化宣传平台，自觉承担起面向师生、面向社会进行红色文化传承与创新的神圣使命。

一是利用校园硬环境宣传。将红色文化融入校园景观设计中，在校内特定区域通过打造红色家书文化长廊、建立人物雕像群、开设室内外橱窗宣传专栏、设立图书馆红色文化专区等各种形式，构建红色文化主题区，开展红色文化宣传的硬环境设计。

二是实施网络软环境宣传。借助互联网平台，在学校网站开设专栏，借助微信、微博、抖音介绍红色文化的历史人物、历史事件、历史器物，品读诗歌、小说、绘画、歌曲等各种红色作品。使学生在潜移默化中，坚定政治信仰，树立正确的价值观。

三是面向社会开展红色文化传承。遵循思想政治教育的基本规律，结合时代背景、学校实际和专业特色开展红色文化宣传。例如，组织学生以诵读红色家书、讲述红色故事、传唱红色歌曲等社会实践形式走进社区宣传，组织艺术类专业学生以音乐、舞蹈、戏曲、美术等专业实践活动进行红色主题艺术展演、开展红色主题艺术创作，组织旅游类专业学生以旅游讲解等专业实践活动助力红色旅游，使学生在传颂红色故事、阐释红色精神中，自觉接受红色文化、热爱红色文化，不断提升对红色文化的认可度和对共产主义理想的忠诚度。

结束语

综上所述，把红色文化巧妙地引进在大学生思想政治教育工作中，可便于学生形成正确的思想观念。高校深入研究红色文化在思想政治教育工作中占据的地位，科学结合红色文化与大学生思想政治教育工作，提升思想政治教育效果，切合实际的彰显红色文化教化育人作用，为高校持续化建设提供条件依据。