探讨课程实践工作对信息系统开发的支持作用

王威 韩艳 聂维同

摘要：由于信息系统开发工作是一项复杂性、实践性系统工程，课程实践工作在专业化学习过程中就显得尤为重要了，本文就是探讨实践环节的内容在信息系统开发过程的支持程度，突出了程序训练、数据准备、系统综合、工程理念、管理基础的协同一致性。

關键词：课程实践;信息系统;系统工程

正文：

信息化是社会发展的必然，如何为组织机构的信息化建设做好工作准备和人才储备？如何夯实信息系统开发的工作基础？如何设置相关课程体系和课程？课程对信息系统开发有哪些支持作用？设计怎样的实践环节，才能有效提升专业发展的社会价值？

循着“是什么→为什么→做什么→怎么做→怎么样”，做信息系统开发工作，从一开始就有很强的目的性，就是为了参与到组织机构的信息化建设、改造、优化中去，充分发挥在系统分析、设计和开发方面的强大专业化素质，开发满足客户需求、社会需要的产品。因此，在大学期间的专业教育中，必不可少的一个关键环节就是：实践。只有将理论认知与实践操作相统一，将学校教育与社会需求相结合，实践才有意义，系统开发才有方向，开发系统才有价值，人才才能得到真正培养和塑造。由此，下面探讨的就是与信息系统开发密切相关的部分实践内容，因为，各地区、各学校、各专业的教育水平不同、发展程度各异、训练角度相差，所以只需要给出大概的课程实践环节描述，对课程设置较为有益。

1 人才培养的支撑

人才培养是解决问题的根本，针对性的实践体系构建、工作技能训练、综合素质提升，是人才培养必须考虑的，由此，特别要强调有梯次、分重点的教学组织，由基础到提升的理论层次递进，由易到难的开发训练。

2 专业实践环节

限于篇幅和本课题主旨，专业理论的课程设置与学习层次不过多涉及，只描述实践相关的内容对系统开发的支持作用。

基于专业理论学习，作为综合能力与素质的重要培养环节，实践工作需要付出更多辛劳，而作为专业发展的必要环节，需要梳理一个合理的、可行的、可操作的实践体系。

（1）程序设计语言的学习和训练，及数据基础的夯实，如：Python 语言、C语言、Java语言、SQLServer数据库、数据结构等，为将后续的数学、管理学、经济学、系统工程学和系统开发理论与实践很好地融合并实现于项目开发中，学生得以在此基础上掌握基本编程思想、锻炼逻辑思维能力、培养系统开发素质。

其一，程序设计训练与逻辑思维培养。程序开发，锻炼逻辑思维能力、程序设计与调试能力、算法设计与优化技能，开启学生将理论学习与实践、数据或事务处理范畴和开发工具相统一，训练分析判断能力、推理能力，进而具备认识对象/事物发展过程和本质的思想，并持续加以理解、训练和掌握这种方式。后续的深入培养或训练，可以综合运用结构化方法学（或面向对象方法）、分而治之思想、模块化开发理念等来求解应用问题，并分析、分解、解决复杂问题。

其二，数据分析过程。做大量数据任务的数据采集、整理、开发与利用，进而能够借助分析工具或设计算法，以及对算法编制与优化，做数据的趋势判断、发展预测。而数据分析算法的编写和实现，是学生能力训练和培养的重要部分。

其三，信息系统开发。程序开发与测试，系统调试与维护，都是基于良好的程序设计基础的。综合系统的需求描述与设计准备，使用程序开发语言来开发符合实际应用的信息系统，保质保量地完成系统实现与测试、数据的可视化表示和描述。

（2）系统开发与工程类理论与实践，涉及内容和范围十分广泛，是综合性强的系统工程，要有科学的、可行的的开发与管理方法：开发过程划分若干阶段，每个阶段都要有明确目标、模型构建、资源需求，有自身的生命周期，同时，开发过程中产生的大量信息是系统运行、维护和更新所必需的。

信息系统是对原有系统（人工系统、半自动化系统、自动化系统等）的构建或改造，是对所调查的具体组织机构运行状况和业务需求的一次系统性梳理，以适应业务处理的变化和信息资源的利用与开发，复杂程度较高，是基于业务信息系统基础上发展起来的，不仅要进行数据处理，还要将数据处理与优化的业务管理模型、信息系统仿真等结合起来，向决策者提供决策性信息。

（3）管理类或管理辅助类实践。管理类理论学习与实践参与（如，物流管理过程、电子商务运营、企业资源计划环节设计等），为系统开发的过程管理和业务处理服务;管理辅助类（如，运筹学模型实践、项目过程管理等）可以辅助实施系统观点看待问题、科学规划、定量/性分析、优化资源，为信息系统建立适合的模型，以进行有效地组织和实施，为系统的实用化提供解决方案，同时，有效锻炼学生在项目系统的需求调研、模型构建、任务分解、计划制定、控制进度、质量管理等能力。

（4）系统工程指导思想下，管理活动和业务过程实现信息化，保证设备完好运行情况下，开发完整的信息系统，同时，做好包括原有系统的资料及数据、各阶段开发报告、问题分析及解决的工作记录、各类新系统的流图、系统各类标准或规范、系统最终报告等文档资料的整理。

3 总结

基于以上描述可以看出，具有复杂过程的信息系统开发是一项系统性工程，不是仅仅依靠几门计算机语言课程的学习与实践，就能解决所有问题。文中仅限于考虑软件的开发基础，就有诸多的课程理论和实践环节作为支持，因此，一定要系统性搭建一个丰富的系统开发理论学习与实践体系，勤于实践、乐于实践、勇于实践。

基金项目：内蒙古科技大学2021年学校教改项目《信管专业系统开发方向的综合实践项目设计》（JY2020031）

作者简介：王威（1973—），副教授，主要研究方向为信息安全与数据分析。