如果没有“双减”，我或许会在教培业待很长时间

李叙瑾

要说2021年最跌宕起伏的行业，非教培业莫属。因为疫情一度高速增长的教培，本是这两年最受资本追捧的朝阳行业，但今年，行业突然集体陷入大萧条。

从4月开始，政策就针对教培业收紧，7月24日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《“双减”意见》）发布，禁止校外培训机构在周末、寒暑假、节假日开展义务教育阶段的学科培训，整个行业直接被打入“谷底”。

《“双减”意见》只是新一轮教育改革的开始，其效果和影响短期之内无法定论，但足以让一毕业就进入这个行业的周洁云决定离开。原本在她看来自带光环又稳定的职业，现在看来却充满了不确定性。

姓名/周洁云

工龄/1+

星座/天蝎座

Q用什么词可以形容你这一年的经历？

A风口浪尖。

今年11月，我决定告别人生第一份工作。

我是2020届毕业生，去年5月通过校招进入一家头部教培机构。在一年多的时间里，我做过语文老师，也做过用户运营。

我一直觉得老师是适合长时间积累的工作，可以不断学习，自带职业光环又稳定。在教培机构做老师不会像体制内那样，让我感觉被困住，也挺适合我性格。加上我刚毕业那会儿，疫情加速了在线教育的发展，新东方、学而思这些大公司是我主要面试的公司。

因为疫情，入职培训在线上开展，培训周期很短，只有一周。我在毕业前考取了初中语文教师资格证，但面试时公司似乎并不是特别看重这个，大多数培训老师其实都没有教师资格证。

刚刚结束新人培训，我就接到了第一个学生，还在读高三，他5月报的课，6月就要参加高考。这名学生也是线上授课。虽然在线教育在疫情期间发展迅猛，就我个人感觉，线上授课体验感很差，有学生会一直做小动作。但对于我这样的“新手”老师来说，初期在线上教学也有好处。我记得自己第一堂课很紧张，会同时开两台电脑，一是如果网络出了问题能换;二是必须保持一台电脑停在搜索页面，我怕被学生问住，这么做可以随时查答案。

去年年后疫情有所缓和，我所在的公司马上恢复了线下教学。但疫情总有反复，能开的时候我们就开，一旦局部疫情暴发，我们就得关。

甫一进入这个行业，我确实感受到了教培业的“火爆”。很快，我就达到了满课状态：早上8点到了校区就立马上课，连跟前台老师打声招呼的时间都没有。一个学生一堂课上两个小时，到10点后休息10分钟，上个厕所，紧接着上第二堂课到12点，中午吃饭加休息不到一小时，下午1点又得开始循环上两堂课到5点，晚上6点到8点还要接着上，真的很累。

忙碌也冲淡了我对这个行业的新奇和一些期待，因为是一对一，一天里，我要面对5个学生，每个学生情况都不一样，讲的内容也不一样，特别是暑期课，那段密集上课的日子有时甚至让我产生一种巴不得学生退课的想法。

没想到当这样的“愿望”成真时，我却要离开教培行业了。

《“双减”意见》出台时正值暑期，彼时我们生源充足，课照常很多。当时我还同时做着公司的运营工作，既有课时费又有底薪，并不沮丧，也想看政策落实之前能对行业开放到哪个地步。可没想到后来政策逐步落实，线下校区陆续退租，我的课少了，工资也明显少了，到了11月，我基本已经没有课上了，工资也从每月平均到手1万多元降到只有7000元的底薪。

雪上加霜的是，我在运营的岗位上也遇到了阻力，研发的考试资料、书籍、宣传册很多都被定义为“非法出版物”，之前的一些方案也无法实行。

这段时间，我们公司行事颇为“低调”，《“双减”意见》公布后，公司并没有针对大环境变化向员工做什么解释、安抚，或许也是不想煽动内部情绪。

公司的很多变动我们都是后知后觉的，连校长职位调令都是周末发布，周一新校长就报到了。公司的一些决定也忽然就变了，比如说好搬办公室有的同事为此都在新地址租好了房，结果临时又通知说不搬了，最后，同事只拿回一部分租金，损失了1万多元。

我和同事们常常刷微博，看各大机构在社交媒体上纷纷表态要积极响应政策，但我们公司内部并没有任何动静，这让我们挺焦虑，同時还有种“看瓜”“吃瓜”的心态，似乎也在等待还会有什么大新闻。

10月，公司在组织架构上果然有大调整，“一对一”的事业部要被合并到大班课里。当时领导一个个找大家聊，询问意愿，并让我们做好心理准备，最后部门只会留用1/3的人。我可能有点傻，领导提出留我转做高中语文老师时，我直接就拒绝了。有一些想留却不在留用名单的人会主动争取名额，有些人领导会推荐去其他部门。

毕竟快过年了，我觉得大部分留下的人，其实也是想熬到年后再看看情况，而我是自己明确想走的。《“双减”意见》公布之后，公司K9（小学到初中的义务教育阶段）业务几乎腰斩，即使是不在此范围内的高中语文，说不定哪天也会开始受到各种限制，这让我比较惶恐。与其在不知道未来怎样的情况下继续“苟活”半年，还不如立马跳出来看一看其他行业的机会。

据我所知，当时受影响更大的那些专职代课老师，离职后建立了一个线上资源推荐群，主动联系之前带的学生，互帮互助，以低价继续授课。我的一些同事出来后也有打算继续考研读博的，大家都还年轻，总得活下去。

我也没想到，因为一个政策，我的第一份工作这么快就结束了。如果没有“双减”政策，我可能会在教培业待很长时间，因为公司的企业文化非常好，同事们也很好，而且教育行业仍处在“风口”。我原本的职业规划是第一份工作至少做两三年，但谁能想到教培业一下从“风口”变成了“风口浪尖”呢？

应采访对象要求，文中周洁云为化名