弘扬建党精神 打造红色摇篮

张永芳

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表的重要讲话中，首次提出了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，深刻揭示了中国共产党的精神之源。在建党百年和向第二个百年奋斗目标迈进的关键时期，对伟大建党精神进行总结和阐述，具有十分重要的意义。

位于红船精神诞生地的嘉兴技师学院（下文简称学校），如何弘扬建党精神与红船精神，打造高素质技能人才培养新高地，既是现实之问，更是时代之问。为此，学校将建党精神和红船精神结合起来，通过弘扬建党精神与红船精神来提升学校治理水平、肩负育人使命、推进“三教”改革、提高服务能力，把学校建设成为区域经济发展培养高素质技术技能人才的红色摇篮。

牢记 “坚持真理、坚守理想”的精神密码

中国共产党从诞生之日起，历经百年征程，“坚持真理、坚守理想”深深熔铸于党的精神血脉，承载着中国共产党人经受任何考验、战胜任何困难的精神密码。学校牢记“坚持真理、坚守理想”的精神密码，努力打造三项工程，加快实施两项计划，大力提升现代化学校治理水平，认真办好人民的职教事业。

三项工程

一是建设“现代治理”聚核工程。以学校入选浙江省中小学校党组织领导下的校长负责制试点单位为契机，完善决策、执行、监督的治理体系，落实党委对学校工作的全面领导，推进现代治理能力建设，推进“最多跑一次”改革，探索“一流制度+一流执行”的“聚核”现代治理体系。

二是建设“红船·匠首”文化工程。坚持“硬件设施”与“软件建设”以及“提升水平”与“打造特色”结合，构建“红船·匠首”文化核心理念和环境体系，形成独具“科工”特色的精进之道。

三是实施“匠·心”党建品牌工程。加强基层党组织建设，实施“一系一品、一支部一特色”，通过与社区、企业、学校合作，探索“红船+”党建共建联盟，设立“红船e心”平台，形成浙江省示范样本。

两项计划

实施“智慧校园”计划。建立首席信息官（CIO）制度，升级完善“数据交换中心”，进一步构建基础设施平台，建立移动办公、移动学习、网络教学互动学习平台、社会服务（培训）子系统，实现“让数据多跑路，让师生少跑腿”。

实施“国际合作”计划。迎接新时代教育国际合作的挑战与机遇，以“双元制”本土化实践，探索技能人才培养模式，打造“一带一路”国际化竞赛实训与服务基地。

坚守“践行初心、担当使命”的使命担当

践行教育初心，担当教育使命。职教人的初心就是教书育人，就是为国家培养高素质技术技能人才。为了能够肩负起为中华民族伟大复兴培养技能人才的使命担当，学校通过实施“四项计划”来提升高素质人才培养水平，挑起技能人才培养重担。

建设“双核素养”工程计划

构建“三全五线”育人新格局，建设核心素养培养、核心技能提升有机融合的学生多元培养体系，将社会主义核心价值观教育贯穿于人才培养全过程，探索学生核心技能提升的途径和方法，力争使学校成为国家“三全育人”典型学校。

实施“双千工程”计划

以“千日成才、倍千成师”计划为抓手，从思想作风、行为习惯、身心发展、发展能力、职业素养五个维度提升学生的双核素养。推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，建立健全“思政课程+课程思政”体系。

实施“三大金牌”成长计划

通过评选技能、道德、学习、公益、文体之星等，以金牌学子引成长;通过搭建交流、竞赛和科研三个平台，打造“明德、对话、行走”三个课堂，以金牌导师助成长;通过校级“双千工程”、系部“一系一特”、班级“一班一品”，以金牌项目润成长。

实施“禾城工匠”培育计划

以弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚为核心，以工匠精神培育为载体，坚持劳动育人。打造校内劳动教育工坊，通过以劳炼德、以劳提智、以劳健体、以劳促美，实现德智体美劳五育融合。

发扬“不怕牺牲、英勇斗争”的优良作风

一百年来，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，他们用实际行动诠释了共产党人“不怕牺牲、英勇斗争”的大无畏气概与优良作风。职业教育改革，需要的正是这种顽强拼搏、不懈奋斗的无畏气概与优良作风。基于此，学校在教师、教材、教法三个方面进行了改革。

教师方面

实施“师德铸魂”计划。以“四有”好教师为标准，深化“双师四维九能”教师培育体系改革，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，建立“师德清单”，构建师德、师风常态化评价机制。

实施“跨界发展”计划。以“双师四维九能”教师培育为主线，实施“校企跨界”计划，建立互聘轮岗机制，校企协同培育优质教师;以“能工巧匠”培育为目标，实施“专业跨界”计划，打通专业壁垒，发挥教师特长，组建创新型教学团队，创新高水平教师职业发展平台。

实施“匠首领雁”计划。以“匠首”名师培育为理念，拓展“青匠—优匠—精匠—首匠”教师培育路径;依托现有的省级名师（大师）工作室，构筑“系—校—市—省—国家”五级名师团队发展链。

教材方面

实施校本教材“校企共编”计划。按照行业企业新技术、新工艺、新流程、新规范的课程教学内容和教学标准，校企合作编写和开发符合生产实际和行业最新趋势的校本教材。

实施教材呈现“立体动态”计划。大力开发使用新型活页式、工作手册式教材，并配套开发信息化资源、案例和教学项目，建立动态化、立体化的教材和教学资源体系。

实施教材标准“校本特色”计划。参与国家“学分银行”建设，从专业教育的三大核心要素课程、课堂、实习（两课一习）着手，建立具有校本特色的教材标准和校本课程体系。

教法方面

推进“产业学院”建设工程。全面落实产教融合、校企合作、工学结合的实践教学，打造校企命运共同体。拓展南湖红色旅游学院等产业学院，形成一个系部一个特色产业学院的结构布局和建设任务。

实施“名校+名企”计划。产教融合实训基地建设引进ABB、FANUC等名企，创新“联合主体、双元共构”的产教融合模式，打造一批融课程教学、实习实训、员工培训和社会服务于一体的产教融合实训基地。

实施“学徒制”提升计划。通过与企业共建云运维工坊、大数据工坊等特色平台，扩大现代学徒制试点班级，创新“双元一体、师徒携接、产学一体”的现代学徒制“工匠工坊”育人模式。

堅定“对党忠诚、不负人民”的价值追求

忠于党、忠于人民、无私奉献，是共产党人的优秀品质。“对党忠诚、不负人民”的价值追求将激励职业教育工作者树立为社会服务的坚定信念与追求目标。基于此，学校大力提升社会服务能力与水平，狠抓以下三个计划的实施。

实施“e心e意”品牌铸特计划。发挥两个国家级培训基地的辐射作用，引进多个行业协会，构建跨企业研训中心，以专业化、高端化、定制化培训铸就“e心e意”社会培训品牌。

实施“网格融校”品牌铸造计划。立足“三服务”，通过六进社区工程，对接“网格连心、组团服务”，建立社区发展共同体;通过精准结对帮扶工程，设立跨区域精准扶智中心;通过承办省级、国家级以及国际技能竞赛，构建跨校际竞赛服务中心，最终打造一站式教育服务平台，形成“网格融校”服务品牌。

实施“以兵为本”品牌提升计划。充分发挥市退役军人事务局在校内兴建的“嘉兴市退役士兵职业技能教育培训基地”的优势，擦亮退役士兵职业教育和技能培训这一独具“科工”特色的培训品牌。

职业教育作为国民教育体系的重要组成部分，为中国的经济建设和社会发展培养并输送了一批又一批高素质技术技能人才。在向第二个百年奋斗目标迈进的关键时期，把建党精神与红船精神融入职业教育教学全过程，能够使中国共产党的优良传统得到有效继承和发扬，能够使职业院校学生的综合素养得到极大提升，不仅意义巨大，而且任重道远。

（作者系嘉兴技师学院党委书记、院长）