核心素养背景下小学体育创新性教学策略研究

2021-12-14 13:43张安平
中学生学习报 2021年17期
关键词:创新性教学小学体育核心素养

张安平

摘要:随着新课改的逐步推进,对学生进行核心素养的培养成为了新课改对教学进行改革的主旋律。在这样的环境下,小学体育为了迎合新课改的改革理念也对本学科的教学进行了创新性的改革。通过教学改革小学体育要在强健学生体魄的同时对学生的核心素养进行培养,从而可以使学生得到德 智 体的全面发展。本文就对小学体育利用具有创新性的教学对学生进行核心素养培养的有效途径进行了深入的研究,并提出了相应的实施策略。

关键词:核心素养;小学体育;创新性教学

前言:核心素养是学生形成正确的人生观、世界观和价值观的重要影响因素,核心素养的高低直接决定了学生的思想品质和人格魅力。小学体育作为辅助型学科,想要在教学中对学生对核心素养进行培养就要在新课改的指导下对自身对教学进行创新性的改革,以此来达到新课改的教学改革要求,让小学体育也能够与时俱进并达到教学发展的另一个高峰。

一、小学体育教学现状和问题

(一)教学内容枯燥

对于目前的小学体育的教学内容来讲,枯燥和单调始终是小学体育教学内容的主旋律。由于小学体育在整体的教学体系中的位置,使得老师在对小学体育教学内容进行创新性改革也没有很高的热情,无论是室内或者室外的体育项目训练内容都受到严重的局限性。长此以往,导致小学体育的教学内容严重缺乏趣味性,因此对学生的吸引力减弱,甚至让学生对体育课的学习产生了应付心理。这也是导致小学体育教学发展缓慢的主义因素。

(二)教学方式单一

新时代的背景下,小学体育在日常教学中仍采用比较传统的教学方式,主要的表现就是在室内始终是进行对体育训练项目技巧和体育历史的介绍,而室外也始终是老师示范动作,学生进行模仿的教学模式。教学方式缺乏创新性和有效性,就不能对学生学习体育知识产生正面积极的影响。

(三)对核心素养重视不足

小学体育的教学目的是为了能够强健学生的体魄,因此小学体育的教学内容主要是对学生进行体育项目的训练。受到传统教学观念的限制,让小学体育的教学目标一直只是停留在对学生体育知识和体育技能的教学上,对于在小学体育教学中对学生进行核心素养的培养却一直没有实质性的进展。由于在教学中对核心素养的重视程度严重不足,从而通过小学体育的教学内容对学生进行核心素养的培养严重缺乏主动性,从而导致小学体育的教学发展一直无法做到与时俱进,同时也无法符合时代发展对小学体育教学的全新要求。

二、小学体育创新性教学的有效策略

(一)提升体育教学的趣味性

激发学生对体育知识进行深入学习的兴趣,是提高学生学习能力的主要方式。小学生正处于对任何事物都充满好奇心的阶段,因此需要具有趣味性的教学内容来吸引学生分散的注意力,以此来提高学生进行体育知识学习的热情,让学生真正的爱上体育,从而使小学体育在对学生进行核心素养的培养上能够具有一定的影响力。

随着文化的多元化发展,新鲜事物层出不穷。在体育领域,将传统的体育项目和新元素相结合而得到的新型体育项目逐渐进入人们的视野。因此,小学体育也应该引入一些如“花式篮球”和“花样跳绳”等新型的体育运动项目来增加小学体育教学内容的趣味性,让学生对体育的教学内容产生极大的好奇,从而可以全身心的投入到对新型体育项目的探索中,促进小学体育教学的高效开展。

(二)采用创新型的教学方式

在教学中采用具有创新性的教学方式是可以使小学体育得到较大教学成果的主要途径。新型教学方式的应用可以让小学体育的教学更加富有生命力,同时也使小学体育的教学发展迎来新的生机。多媒体教学是被广泛运用到教学中的新型教学方式之一,其丰富多样的呈现方式可以使体育知识更加形象和具体,也能让学生对体育知识有更加直观的认识。多媒体教学方式也丰富了小学体育教学的素材,改善小学体育以往无聊压抑的教学环境。

例如,在进行新項目的训练之前,老师就可以利用多媒体让学生对体育项目的发展过程进行简单的了解,以便于学生可以在了解了体育项目的历史背景以及通过该项目的训练要达到的目的而进行有侧重的进行训练,这样可以大幅度提升体育项目训练的效果。

(三)强调核心素养的重要性

为了促进小学体育对学生核心素养的培养,就要将核心素养的内容渗透到小学体育的各个教学环节中,并要反复强调核心素养对学生未来发展的重要性,从而到达提升培养效果的目的。在小学体育的教学中要针对核心素养的内容,着重对学生的健康意识和锻炼意识进行培养,并通过体育理论知识的普及和体育项目的训练完善意识的内容,从而达到让学生能够自主进行身体锻炼的目的,以此来让学生拥有良好的身体素质。

结论:综上所述,在小学体育的教学中教学内容枯燥、教学方式单一且对核心素养培养的重视程度不足等原因直接导致了对学生进行核心素养培养的成果微乎其微。因此,在小学体育的教学中要通过提升教学内容的趣味性、采用新型教学方式和重视学生核心素养培养的有效策略,来扫清小学体育对学生进行核心素养培养道路上的障碍,从而使得小学体育的教学质量得到大幅度提升。

参考文献:

[1]徐庆明.核心素养下提升小学体育教学效果的方式[J].试题与研究,2021(12):173-174.

[2]刘洁.关于小学体育的创新性教学探究[J].中华少年,2017(32):160.

[3]钱晓蓉.对小学体育的创新性教学探索思考[J].科教文汇(下旬刊),2014(02):133-134.

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