影响高考物理试卷质量因素探究

苗 芳

(四川文理学院 智能制造学院,四川 达州 635000)

高质量的物理试卷对于检测教师的教学水平以及学生的学习水平具有重要的指导作用，同时对于高校选拔人才更是一种重要的甄别方法.试题质量的高低直接影响学生的学业成绩和国家对优秀人才的选拔，一份好的高考物理试卷一定是一份高度契合考试大纲、难度梯度较好且与生产生活及现代科技紧密相联系的.物理试卷的质量越高，考察学生的知识面的广度就越宽，深度也越深，对学生物理综合素质的提升也有相当大的帮助.合理而正确地研究高考物理试卷的难度和影响因素将对实践中的命题与教学工作提供重要的理论指导.本文以2019年高考全国理综III卷物理部分作为分析，重点探究影响高考物理试卷质量的因素.综合有关调查研究发现：在考试水平相对确定的情况下，试题难度主要受到下列试题的属性影响.[1]

1 难度要求对试卷质量的影响

试题难度要求即考察试题难易程度的横向因素，包括对试卷的理解能力、推理能力、分析综合能力、数学运用能力等四个方面的能力.理解能力的广义是指个人对外界事物的熟记能力，狭义则指个人对所学知识的理解、识记的能力；推理能力是指个体在头脑中根据已有的判断，通过分析以敏锐的思考分析、快捷的反应、迅速地掌握问题的核心，在最短时间内作出合理正确的选择；分析综合能力是指在对给定的条件和情景从多角度进行深入的分析与归纳，然后做出合理的推断与评价；数学运用能力是指个体迅速、成功地完成数学活动(数学学习活动、数学研究活动)的一种稳定的个性特征.一份高质量的物理试卷应该是这四个方面的能力的综合与穿插.

下面以2019年高考物理全国卷III试题为例，就难度要求对试卷质量的影响作具体说明.

表 2019 年高考全国理综 III 卷物理部分知识点与难易程度双向细目表

从表中可以看出，2019年全国卷三物理试题考查的内容与考试大纲和教学大纲相一致.全卷物理部分共12个Ⅰ级必做题，2选1个Ⅰ级选做题，总分110分.必做题中理解能力考查了3个题，占全卷必做题的总题量25%，涉及分数17分，占全卷总分的14.45%；推理能力考查了6个题，占全卷必做题的总题量50%，涉及分数60分，占全卷总分的54.5%；分析综合能力考查了8个题，占全卷必做题的总题量66.7%，涉及分数72分，占全卷总分的65.5%；数学运用能力考查了5个题，占全卷必做题的总题量41.7%，涉及分数49分，占全卷总分的44.5%.选做题为33题和34题，分值都是15分.33题中理解能力涉及分数15分，占选做题总分100%；综合分析能力与数学运用能力各10分，各占选做题总分66.7%.34题中理解能力涉及分数5分，占选做题总分33.3%；推理能力、综合分析能力和数学运用能力各10分，各占选做题总分66.7%.

从表中更可看出难度要求的四个维度在整张试卷中相互穿插，各自比例与理解能力基本相当，但其他能力也需要理解能力作为基础.所以整张试卷从试卷的难度要求来看，完全满足考查考生各种能力的要求，并且各种能力分值比例相差不大，整套试卷物理部分难度要求合理得当，既体现了难度要求的不同梯度，又综合考虑了试题对考生能力要求的合理搭配.

2 难易程度对试卷质量的影响

2019年高考全国理综III卷物理部分从上面的表中可以看出，难易程度分为四个梯度，分别是：简单容易题简称“易”，中等题简称“中”，难度较大题简称“较难”，难题简称“难”.容易的简单题在必做题中总分17分，占必做题分值17.9%；中等题在必做题中总分30分，占必做题分值的31.6%；较难题在必做题中总分值28分，占必做题分值的29.5%；难题在必做题中总分20分，占必做题分值的21%.选做题2选1中总分15分，每个小题都设有5分简单容易题，占选做题总分的33.3%，33题中的第二个小题较34小题的第二个问要稍微简单一点，分值都是10分.整篇文章“易”“中”“较难”“难”分数搭配和梯度设置都很合理，没有出现偏难、怪难的题目，每道题的知识点的难易程度把握合理，也符合考试大纲的要求，整套试卷能达到单科选拔人才的目的.

3 试题的简繁度与提示度对试卷质量的影响

试题的简繁度是指试题长度和条件关联的复杂程度，以及关联与隐蔽程度.[2]而试题的提示度指试卷的卷面描述对试题解答所提供启发性信息的多寡.[3]两者结合起来就是说试题中所给的条件对试题的解答所起的作用以及试题本身的信息中对问题的提示以及设置问题的多少与顺序.基本上包括两个方面的内容，一是试题本身很复杂，描述了很多内容，但真正对解题本身有用的信息并不多.这样的试题对于学生来说，心理感觉就会很困难，因为读的越多，心理对试题的本身就会越害怕.有些题本身很繁杂，并且试题的语言表述还很模糊，学生在读题后的感觉就像没读过.比如，很多高考物理试卷的最后一题，很多学生根本就没读懂，又怎会解答并做对.二是试题中问题设置的多少与顺序，某些试题所提供的条件和需要解决的问题之间相距较远，需要先解决一些中间问题之后，才能解决相应的问题.如果出题者顺着解题的逻辑顺序，设计出环环相扣的问题，解题者只要能将这些问题按设计的顺序一一解开，就能得出最终的答案.一般来说，较复杂的问题，设计的问题越多，就越简单，如果问题之间形成一个解决问题的阶梯，就把问题较大的总问题分成了若干的困难较小的分问题，并且分问题已经对后续的解答做出了提示，这样就可以使试题中总问题的难度大大降低.反之，如果各个分问题之间没有按照阶梯的逻辑顺序来排列，那么试题中总问题的难度就会因此加大.

就2019年高考全国理综III卷物理部分来看，每一个题目都涉及到许多知识点，有些是解题必须要涉及到的基础知识，有些则是几个横向的知识点串联而成，需要学生思考和联想的.只有1至2个相对简单的题目中可以直接排除答案或直接给出答案，其余试题基本上都需要演算或进行物理建模.研究表明，试题的简繁度与提示度越合理，试题质量越好.表述太繁琐的题目就算题目本身难度不大，也会加大试题的难度；而表述太简单的试题会给学生提取信息增大难度.同样，提示度越少，越不利于应试者查找已知条件，从而降低试卷质量；但提示度越多，学生需要思考的内容就越少，也会降低试卷质量.

4 试题与生产、生活、现代科技联系的紧密程度对试卷质量影响

国家《物理课程标准》中将“生活走向物理，物理走向社会”作为课程的基本理念，强调科学过程和科学方法的学习，关注科学-技术-社会观念的渗透，注重技能的训练.可见，物理与我们的生活生产以及现代科技都紧密相连.物理试题质量的高低也应与生活、生产、现代科技联系的紧密程度有关.试卷中试题若能更好的贴近生活，更好的联系生产与现代科技，那么试卷质量也会相对较高.物理教学要紧跟时代的步伐，要为当代科技提供强有力的人力资源保障，测试时直接反应学生的学习水平，学生掌握知识的情况在测试中得到很好地体现，所以物理试题也应与生产生活紧密联系.

科技的进步离不开物理的发展，物理服务于科技的方方面面.[4]现代医学仪器很多借助于物理知识，如“核磁共振断层成像装置”用来进行疾病诊断，热红外生命探测仪是利用红外线工作的，在黑暗中能发现目标.[5]物理在科技中的应用还体现在军事上，物理的发展直接关系军事与科技的发展.

结 语

从试卷难度要求分析物理试卷的质量，主要体现在难度要求的四个维度上面.从试卷难易程度分析物理试卷的质量，要求试卷要难易得当，比例适宜.从试题的简繁度与提示度分析物理试卷的质量，主要体现在试题表述不仅要逻辑清晰，问而且题设置也要相对合理.从与生产生活、现代科技联系的紧密程度分析物理试卷的质量，要求试题要越来越贴近生活，要与生产生活息息相关.从理论到实证系统地研究物理试题难度的影响因素,将对实践中的命题与教学工作提供理论指导,具有重要的理论意义和实践价值.[2]