高校医学生就业创业指导工作路径探索

2021-12-16 11:22赵鹏张心悦
科技信息·学术版 2021年34期
关键词:创业

赵鹏 张心悦

摘要:随着我国教育的高度普及,各个大学的持续扩招政策,造就了现在大学生好找而工作不好找,日益严峻的市场竞争力以及毕业生就业压力的逐渐增大,就业问题成为每年毕业季的热点问题。本文将通过对医学生的就业以及创业方向进行分析,结合当下社会市场详情,提出具有针对性的解决方案,希望能够对即将毕业或已毕业的学生提供相应的策略,希望能够帮助医学毕业生提供实现自己梦想理想的方向。

关键词:医学生就业;创业;毕业竞争

随着高等教育逐渐普通化和近年来医疗事业的发展,以及在人们心中酱医生当初“铁饭碗”的缘由,每年的医学专业毕业生呈现逐年递增的状态。这也就不可避免地造成了医院的职位,达到了一定的饱和,而空缺岗位面临着一对多的问题。在如此严峻的就业局面当中,一部分人选择了自主创业,另一部分人参加竞争。不论是哪一种选择方案个人能力就变得尤为重要。下面我将对就业创业的问题分开分析,逐一提供方案希望能够采纳。

1医学毕业生就业问题

随着高校扩招的展开,大学生就业从原有的供不应求转换成如今的过度饱和,2019年应届毕业生834万人,而2020年则达到了847万。近两年医学专业更为热门,招生人数及毕业生人数逐年成倍的增长,在2020年更是达到近百万人。为此,医学毕业生就此进入就业密集时代。那么如何才能在现今的竞争中脱颖而出呢?

1.1降低职业理想标准

现如今,大学生普遍存在一种问题,低工资的工作不想去,高工资的工作不会要。毕业生的择业观念不应该过高,而是应该灵活变通,要符合自己的发展需求,却又是切合实际的就业途径。对于刚刚毕业的医学生来说,去大医院存在着较大的困难,但是如果在一家小医院,收入暂时会低,但却可以发挥自己的专业特长去锻炼自己的某一项不足,那么,这个工作对于我们来说就是最好的工作平台,也是最具有发展前景的工作。

同理,刚刚毕业的医学生也不应该将眼光全部集中在我国的一线发达城市或是沿海地区,这些地区汇集了我国绝大部分人才,资源紧缺,发展空间狭小,具备各种竞争力。相反,在普通的二线或是小城镇,对于医学生就业来讲是一个不错的选择。据统计,我国每1000个一生当中,农村医生占比只有百分之10。这也就说明了,农村或小城镇对医学毕业生的一个渴求状态。尤其是近年来我国实施的农村新医疗合作,进一步为大学生在农村或城镇提供了更好的医学发展。

1.2职业与自己的专业相关,强化自身能力

在大学生毕业之后,有很大一部分人因为市场竞争力的问题,选择了与自己专业毫不相干的职业就业。这就会造成再想回到本专业就业时,专业知识以及专业素养都跟不上同龄人而被时代抛弃。如今,医学生就业竞争激烈,一旦选择其他专业的工作,那么基本就是与医学进行了一个告别。

同时在竞争如此激烈的市场当中,强化自己的能力也是增强竞争力的有利途径,对于医学毕业生来讲,考研深造或是出国留学都能过提高自身的含金量为自身的就业问题提供良好的帮助。

1.3,从精英转变为普通

我国近年来的高等教育已经由精英教育逐渐转化为大众教育,所以大学生不再是所谓的天之骄子,但也有不少学生依然抱有着我是精英的优越感,认为毕业之后应该理所应当的拥有一份工资高待遇好的工作。故而,在就业当中,对薪资以及岗位和待遇提出多样要求,却并没有考虑到自身的能力。

我认为医学毕业生在就业时应放低姿态,学校可以在医学生毕业前夕,开展一些活动,例如,让医学生进入到普通医院或者是社区以及企业做一名地底层员工,或者是临时工从底层做起,了解当前社会底层对医学的需求。

1.4打破固有的国企思维

根据大数据显示,现在大学生绝大部分还是依旧倾向于机关单位,而大部分医学类毕业生则倾向于事业单位或者是办公医疗部门以及国立医院。对于民营单位具有一定的冷落意思,造成这一现象的原因,归根结底是大学生就业观念还停留在早期经济计划时期。而实际上,如今我国的发展迅速,医疗水平及医疗行业已经发展到了一个世界领先的地步,国营企业与民营企业之间的差距微乎其微,甚至一些较好的民营企业要比国营企业的发展好。

同时,相较于国营医疗单位,相比民办的医疗单位,更可望,医学人才更喜欢医学毕业生的加盟,他们相对于飽和的国有企业提供的待遇会更好,而且发展空间也会更大,随着我国社会保障制度的健全,即使是民营单位,也有五险一金的政策,以及提供相对应的保障措施,在民营单位工作已经不会有所谓过大差距。

1.5,投身于西部医疗建设

西部在我国常常作为落后的代表,大部分人都因为西部的落后而不想去西部工作,但其实,西部地区的人民群众收入并不低于东部。城市居住环境与东部也没有较大差别,但是由于人口稀少,工作竞争不如东部激烈。近年来,我国为了维护西部的经济发展,开展了众多西部发展项目,对于那里非常紧缺的医疗人员,医学类毕业生在此处会受到十分的重视以及欢迎。发展前景比较广阔,也能得到保证。

2医学生创业

近年来随着我国大学生毕业生逐年增高,对于日益激烈的竞争部分人选择了进行自主创业。近年来我国开展了许多鼓励大学生创业的扶持基金政策,给更多拥有梦想的人造就了平台以及发展机会。对于医学生来讲目前的时代是创业的大爆炸时期,人民日益增长的物质文化需求,对身体健康情况更加注重。

2.1明确创业方向迎合市场需求

在创业初期,我们需要明确自己的创业方向以及创业目标,以及它适不适合当今市场?对于医学毕业生来说传统的创业方向有小医疗机构,医疗器械销售,医疗美容等方面。传统固然是好的,但是市场的饱和度也已经达到一定值,创新脱颖而出的必要选择。但创新不能脱离时代的大纲,要紧跟时代的脚步,同时在开始创业前要拟订好创业项目,以及明确项目的核心理念,最好做出一套成品展示的ppt以方便后期的宣传。

2.2提升综合素质

医学生往往课程繁重,而且自主选择性不强,这一方面是创业过程中非常严重的问题。理论课的时间占据了医学生80%的有效时间,而日常参加的活动以及实践的时间确认,难以保证这就导致了学生的综合素质比较差,在创业初期,可能会有部分问题考虑不周,所以学生如果在校不能协调实验与上课的时间,可以在课外参加活动,比如去社区医院做义工,多多观察医疗情况,注意基层人民的需求。

同时可以调节理论与实践的时间,多看多动,积累经验,进而达到提升自身医学素养的目的。创造一个良好自身创业条件。

2.3区域资源少,没有创业环境

在当今社会,大多数医学毕业生创业失败的主要原因在于其所在地区的资源匮乏,创业环境差,市场容纳量不足等原因。像是在我国的沿海地区或者经济开发区等多个一线城市当中,医疗水平和医疗资源相当丰富,在这些地区医学毕业生想要创业将面临的压力和难题是普通地区的十倍。

而且普通地区对医学毕业生的创业要求不高,相对简单容易立足,同时特容易产生“校企合作”的效益,而且近年来我国的创业制度问题,普通地区的创业补助会是帮助医学毕业生作为一个启动创业的有利条件。

2.4加强创业指导工作

部分在校大学生对于创业所知道的事情微乎其微,归根结底是学校的教育程度不够重视,没有相关的课程或者是讲座,造成学生对创业的认知产生了不必要的偏差。因此学校可以适当开展一些课程活动用来讲解创业这个话题。

首先,学校可以“大力”宣传毕业生创业的正能量案例,对先进的创业项目进行嘉奖,形成一种崇尚文化。多加举办成功创业人事来学校进行讲座,增加毕业生创业的话题热度,让学生对当下市场进行调研分析,举办创业技能大赛。激发学生对创业的兴趣以及能力,做好每一个项目的评估,提供开放的交流平台,并适当引导正确观念。

创建独立的课程项目作为学生兴趣活动,医学院校的很多老师认为,专业的知识是未来的立足之本,固然如此但在如今多元化的市场当中,只有过硬的理论知识是不够的。学校应打破固有思维,开创创业知识课题,给感兴趣有想法有能力的同学提供帮助。

设立创业指导老师,对学生分组管理,对学生进行创业知识授课,并开展奖赏制度,对每个老师创业学生进行记录,相应的有绩效提成,促使老师是创业方面开始正视。

2.5改革教学方案

医学高校可以相应的改革部分教学方案用以鼓励学生进行创业,例如可以允许开展毕业生创新实验,提出有关创业的研究论文。可以增设学分项目,例如将学生创业实践活动,和自主创业纳入学分制度当中。允许大学生开展创业等方面的课外课题进行研究,允许学生休学进行创业,对于这类休学的学生,可以保留学生的原学籍2年。

同时还可以参考“三明治”教学方法,其主要分为俩种教学方式:第一种(1 + 2 + 1)和第二种(2 + 1 + 2)。即为实践+学习+再保险实践和学习+实践+学习。“三明治”教学的思想是一种理论与现实结合的思维。其提倡的是老师讲得少,学生动手实践的时间增多,讨论的问题拓展开阔。加强学生的思维范围以及学生的实践能力,进而达到学生学得多的目的。是一种合作性质的学习方案,相互倾听、相互沟通,符合“知识的社会建构性”的最主要特点。具体学校可以参考以下步骤,首先第一步:提出完整的教学目标,合理的配备相应的师资力量。足够正式的开展创业问题,成立专门的交流平台。同时还要组织课堂作业,提出核心主题让学生课后论述或者交流如创业的方向,创业的项目以及创业选择地点。

其次就是第二步:对学生进行分组化管理,每一组配备一个创业指导教师,一对一得解决模拟创业遇到的问题。同时各小组同学相互学习或者交叉学习,做到自主学习、不需要督促,小组内学习和小组间互相学习讨论。然后是第三步:以汇报为主,教师指导解决问题后全班交流学习,对发现的问题进行讨论和论述,为什么创业会遇到这类问题,遇到这类问题应如何规避,教师应在论述话题上适当干预进行有意义的论述。

最后一步:总结应用、反馈反思,每一个阶段的学习都要有一个时间来进行反馈和反思,从而更好的记忆及理解所学内容,不然学了忘就变得毫无意义,在每一次创业交流课程结束之后,学校可以开展创业讲坛,让创业课程的学生自愿的上台分享自己的学习经验以及自我的创业目标。

結束语:

在如今的多元素高发展时代,下一秒会有什么样的变化每个人都不尽知晓,我们所能做到的就是不断的丰富自我,医学毕业生近几年来的不断增加,国家对医学高材生的需求说明我们已经意识到了健康对于人类的重要性,不论是就业也好还是创业也罢,每一步都有自己的好处,就业就要有就业的样子,头放平眼放低,姿态平能力强方能成功。创业同样需要,更多的需要独特的创意和头脑,因此不论是就业还是创业医学毕业生都将会面临很大的威胁以及竞争挑战,但是我们可以通过不断的强化自身来保持竞争力,希望我提供的方向和方案能够有所帮助,祝福每一位医学毕业生梦想能够实现。

参考文献

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项目:2021年(第一批)教育部产学合作协同育人项目(编号:202101199060)

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