浅谈课外阅读在小学语文教学中的实践应用

2021-12-17 22:09黄英
小作家报·教研博览 2021年45期
关键词:小学阅读教学实践应用课外阅读

黄英

摘要:随着当今时代的不断进步,课外阅读教学越来越受到人们的重视,也逐渐已经成为小学教学中不可或缺的一部分。老师可以利用课外阅读教学来帮助学生加强语言文字的表达能力,提高学生对语文这门课程的学习积极性。让学生在学习的过程中逐渐提升自己的文化水平、学习新事物的能力以及自己的阅读能力。同时老师要帮助学生找到适合自己的阅读方式。

关键词:课外阅读;小学阅读教学;实践应用

中图分类号:A  文献标识码:A  文章编号:(2021)-45-340

引言

学生在阅读的过程中,能够从文章中学到许多有用的知识,可以在学习的过程在中不断地提升自己的阅读水平。老师要利用一些空闲时间带领学生去进行课外阅读,这样不仅可以帮助学生提高自己的文化水平,还能够培养学生的阅读兴趣,为以后的学习打下坚实的基础。

一、课外阅读在小学语文开展的原因

1.1 提高学生文化水平,帮助学生加强阅读能力

小学语文课本中的内容比较枯燥,有一部分的学生对书本中的内容不太感兴趣,导致学生在课本中学到的知识并不是很多。所以老师要多开展一些关于课外阅读的相关活动,带领学生去发现课外文章中的乐趣所在,调动学生们的学习积极性,帮助学生学到更多有用的知识。但是老师在开展相关活动的同时也要注意文章的内容是否是对学生学习有用的,因为学生对新鲜事物比较感兴趣,容易受到身边所看到的东西的影响,对于那些没有接触过的东西充满了好奇心。所以为了避免学生在课外阅读的过程中受到一些不好的影响,老师要事先对阅读对象进行严格的挑选,为学生创造充满书香正气的学习环境。

1.2 培养学生的阅读兴趣

老师在平时上课的过程中,要培养小学生的学习积极性。因为小学生都比较爱玩,很难在上课的过程中把精力放在学习上,导致一节课的效率非常低。所以老师要改变他们的学习方式,培养积极性,帮助学生提高他们的学习效率。另外,老师要了解学生的学习兴趣习惯,给学生们带来一些他们感兴趣的文章,帮助学生更好的提高他们的阅读水平。老师要多举办课外阅读活动来帮助学生加深对语文的兴趣,让学生能够主动投身于语文课外阅读的学习中去。

1.3 帮助学生提升自己的道德文化修养

课外阅读对学生的自身素质有很大的提升,学生可以根据自己的需要去选择想要的书籍。通过阅读课外知识让学生的知识面更加广阔,老师要进行正确的指导,让学生的阅读水平得到更高的提升。学生也要主动去阅读一些课外的书籍,通过这些课本中学不到的知识来培养自己的阅读兴趣。

二、小学语文教学中课外阅读的作用

2.1 指导学生正确的选择适合自己的书籍

课外阅读对小学语文教学有非常大的作用,不仅能够帮助学生开阔自己的眼界,提升自己的阅读水平,而且能够在潜移默化的过程中培养学生的阅读兴趣。由于学生对外界书籍的了解比较少,容易选到一些没有实际价值的书籍。所以在选择的过程中,老师要指导学生分辨哪些是对自己有帮助的书,要选择一些能够提升学生自身水平的书籍。学生在课外阅读的过程中,可以慢慢的提升自己的阅读能力。在阅读之前,老师可以提出一些问题,让学生们带着问题去阅读,在一字一句的阅读中寻找答案,这样的目的是为了帮助学生更好的记得所读的内容,使他们的记忆更加深刻。阅读完之后也可以让学生说出自己的感受,分享一下自己的心得。

2.2 让传统语文阅读方式得到创新

课外阅读在小学语文的教学中就像是一项新的改革政策一样,传统的教学方式已经赶不上当今教育时代的发展步伐了。所以小学老师们的任务就是用新的教育方式帮助小学生更好的学习,教学时要改变原来的教育理念,抛弃掉枯燥乏味的课堂,用全新的教育方式帮助学生提升自己的文化实力。调动学生的积极性,可以让学生自己找一些符合要求的书籍去阅读,给学生自己发挥的空间,让他们在寻找的过程中感受到阅读的真正魅力所在。学校也要积极配合,要给学生创造一个良好的阅读环境,让学生主动参与进来,在学习的过程中感受到学习带来的满足感。老师要带动课堂上的学习气氛,一个老师的教学热情是能否教好一个班级的关键,老师可以引导学生使用正确的方法去提高自己的阅读水平,正确的方法才能让学生真正学到自己想要的知识。

三、学校和家长共同协助小学生课外阅读

学校可以多于学生的家长进行沟通,彼此之间相互协作,为学生创造更多的学习机会。在学校老师可以制定一些全新的、有用的计划去帮助学生培养阅读兴趣,在家里学生家长可以对学生的学习阅读情况有一个大致的了解。学校和家长相互配合,提高学生的文化水平。但是学校要提醒家长用正确的方法帮助学生进步,家长只是起到一个协助作用,不能盲目的要求学生大量的阅读,而是要和学校相互配合,一起帮助学生向更好的方面发展。

结束语

老师要正确指导学生进行课外阅读,使用新的教育方式帮助学生提升自己的文化素质水平。老师要为學生选择合适的书籍,为学生创造一个良好的阅读环境。同时学校要注意和家长之间的合作,共同为学生的未来努力。

参考文献

[1]王具才.课外阅读在小学语文教学中的实践应用探讨[J].学周刊,2020(17):99-100.

[2]曾庆良.课外阅读在小学语文教学中的应用[J].江西教育,2019(24):50.

[3]刘彦宏.课外阅读在小学语文教学中的实践应用探讨[J].学周刊,2019(26):123.

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