新时期幼儿园小篮球教学活动对儿童发展的重要性

2021-12-19 22:05费珍珍
启迪·中 2021年9期
关键词:幼儿园教学教学活动

费珍珍

摘要:爱玩是每一个幼儿的天性,幼儿园篮球游戏教学正是结合幼儿的这一特点,为幼儿搭建良好的学习氛围。基于此,本篇文章从篮球的作用以及意义出发,对当前幼儿的综合发展的重要性进行探讨。

关键词:幼儿园教学;小篮球;教学活动

幼儿园开展小篮球教学活动,不仅能够提升篮球教学的质量,而且还能够提升幼儿的身体素质,游戏的教学方式能够突出篮球教学的这一特点,具体而言幼儿园篮球游戏教学一方面能够丰富幼儿园的文化生活,另一方面能够促进幼儿身体与心理的全方位发展。为此,教师需要充分结合本幼儿园的情况,对其游戏教学的策略进行创新与突破。

一、幼儿篮球活动背景

在我国从事篮球运动的人数十分可观,相较于其他球类运动而言,我国的篮球参与人数相对更多一些。由于参与性强且技术门槛较低,这一项运动受到了广大群众的喜爱,在幼儿园开展小篮球教学活动,能够帮助幼儿掌握篮球技巧,有利于幼儿更快地融入篮球教学活动的过程之中,有利于幼儿更早融入社会,提升篮球运动技巧。这就是当前我国幼儿篮球活动开展的现实情况。

二、幼儿园开展篮球游戏教学的优势

幼儿园开展篮球教学活动时,需要相对弱化篮球的竞争性,因此,幼儿园开展篮球教学活动对于外部环境的要求较低,首先,不需要单独的篮球场地,普通的田径场地就能够应对。其次,篮球活动虽然会受到天气的影响,但是可以结合天气的状况,选择对运动影响相对较小的场地,这样能够减少不利天气因素对篮球教学的影响。当前幼儿园篮球作为一种全身心的运动,能够显著提升幼儿的篮球技巧,而且能够培养幼儿的团队协作精神。因此,幼儿园开展篮球教学活动,一方面有助于培养幼儿团队合作能力,另一方面有助于培养幼儿的篮球技能素养。

三、幼儿园开展篮球游戏教学的原因

(一)教育趋势推进篮球教学活动的开展

幼儿园本就是培养幼儿身心健康发展的重要地方,篮球教育能够提高幼儿身体素质,因此教师需要引导幼儿掌握技巧,锻炼幼儿的素质与能力,讲述投篮的动作和技术特点,教师在教学过程开始之前,可以先让幼儿熟悉篮球,并在熟悉篮球的过程中帮助幼儿做一些热身运动,教师需要注重幼儿在篮球运动中的表现,主要是注意幼儿的运球以及投篮动作,按照幼儿对篮球游戏教学的掌握程度制定相对应的教学计划。此外,教师需要帮助幼儿建立起对篮球运动的兴趣,这样幼儿就能够在学习篮球的时候,将自己学到的技巧进行总结与归纳。

(二)篮球教学活动能够培养学生的瞬间记忆能力

幼儿在学习篮球中,高度问题就成为篮球教学中不可避免的问题,在运球教学的过程之中,教师可以首先讲授基础的动作,幼儿通过模仿教师的动作,进行运球的学习。教师在教学的过程中,需要引导幼儿对运球的高度进行瞬间记忆,而在此过程中,教师为了避免幼儿对运球课程产生倦怠的情绪,需要对幼儿园教学的现实情况进行分析,并对班级中的幼儿进行整体性把握,作为幼儿园篮球教师,需要在篮球教学的过程之中,培养幼儿自我评价的良好学习品质,并引导幼儿将这些习惯应用到篮球游戏之中。

(三)幼儿的身体素质不高

游戏融入篮球技巧教学,對于提升幼儿的身体素质而言大有裨益,教师需要为幼儿创造良好氛围。在设置游戏教学时应该注意的细节有很多,首先游戏需要明确幼儿的主体性,其次是游戏应该具有针对性,具体而言是需要结合幼儿的实际情况展开。最后需要结合幼儿的身体素质以及兴趣爱好,利用游戏为幼儿们优化课堂的教学氛围。教师可以从简单的篮球动作讲起,如投篮、运球、突破、防守等项目,以新颖的形式展现在幼儿的面前,并结合教师的精心指导,在幼儿园小篮球教学活动中把握幼儿的个性特点,根据幼儿的年龄与个性的差异,在幼儿园在开展特色篮球活动时,幼儿教师可以结合幼儿的动作,并对其制定详细的教学目标,创造良好的教学氛围,以增加学生对篮球的学习兴趣。

四、幼儿园开展小篮球活动教学的策略探讨

幼儿的情绪一定程度上受环境的影响,在适宜的环境下,幼儿更容易放松自己,更容易融入集体活动中。合适的环境最重要的一点,就是一定要是安全的环境,保证幼儿的安全是进行游戏最重要的前提。

想要幼儿融入游戏中,就应该根据小班、中班、大班幼儿的不同特点为幼儿构建一个气氛适宜、环境安全的游戏情景。例如,大班的幼儿对篮球的比赛规则等都有了一些认识,因此大班的幼儿可能对于具有比赛性质的游戏更有兴趣和热情,教师就可以根据这一特点,设计一系列拍球走、拍球跑等比赛游戏活动来激发幼儿的热情,确保幼儿全身心地参与到游戏中来。

五、结语

综上所述,篮球游戏活动在幼儿的运动活动中是至关重要的,教师应该根据不同年龄班级的幼儿,牢牢把握住幼儿发展的心理和生理上的特点,对其制定不同的篮球游戏活动内容、教学目标,根据不同年龄班的特点,构建幼儿适宜的游戏情景,有益于儿童放松身心,更快地投入篮球游戏活动中,锻炼幼儿的身体和心理,磨炼幼儿的意志力,激发幼儿的创新思维,培养幼儿全面发展。

参考文献

[1]朱玉媛.关于篮球在幼儿园不同年龄班的游戏开展分析[J].才智——创新教育,2019(05):94.

[2]董豪.西安市城三区幼儿园篮球活动现状与对策研究[J].西安体育学院,2019(06):47.

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