“最美教师”被撤教师资格警示师德之重

“最美教师”被撤教师资格警示师德之重

一度被评为“最美教师”，日前却因对比家长收入、涉嫌歧视学生而被撤销教师资格。曾经的最美教师何至于此，期间到底发生了什么？我们应该反思，这位认同不良价值评判的老师是如何进入教师队伍？如何当上“最美教师”的？是评判机制过于注重教学成绩、升学率，还是“最美教师”不能全面核查教师情况？教师的职业贡献在于育人，偏离了育人的天职，师德的底线被无下限地践踏，育人的天然保障就会轰然倒塌。“你妈妈一年挣多少钱？”式的诘问，扭曲了学生对老师的理性认知。这是一个足以让人深刻反思的案例，再次提醒我们，加强教师师德的引导教育，全面客观科学地评价教师，比任何时候都更为重要。

（张立）

把“免作业一次”作为红包委实不妥

媒体报道，四川攀枝花某小学开学第一课，教室黑板上贴满红包，在红包的“福利卡”上有4种“福利”：自选座位一天、免作业一次、老师亲手做的酸奶一杯、和老师看一场电影。给每个孩子派发红包，激发他们的兴趣，希望他们在快乐的氛围中开始新学期的学习，这是班主任的初衷。心意自然是好的，然而，把“免作业一次”作为红包委实不妥。素质教育要求对中小学生“减负”，但“减负”不等于不布置作业，更不等于支持甚至鼓励学生不做作业。笔者以为，把“免作业一次”作为红包发给学生，满足他们并不正确的愿望，其结果如同“揠苗助长”，不但无益，反而有害。

（戴若冰）

北清课程互选为打破大学“围墙”做示范

今年年初，北大、清华互相开放本科课程的新闻一时间在网络上刷屏。不少网友调侃道，如今终于不用再纠结上北大还是上清华的问题了。事实上，北清之间的合作传统悠久、基础良好，此次两校互开课程合作再升级，将更加有利于发掘现有教学资源，实现校际教学互利共享。近年来，教育部制定多部政策文件，推动高校间的学分互认、资源共享、课程互通。大学之间的“围墙”不再是人们想象的那么牢不可破。从为国家社会输送人才角度出发，教育本就不应囿于一校一院，应该把大学间“隐形围墙”推倒。作为国内高校的翘楚，北大、清华此举无疑具备战略意义和很好的示范效应。

（孔德淇）

给毕业班换老师不可任性和随意

正值开学时间，安徽省阜阳师范大学附属小学六年级（2）班的教室里却空无一人。原来，2021年春季学期，该班语文老师被学校调换到其他年级，为了表示反对，班上的30多名学生在家长支持下集体翘课了。以集体翘课的方式反对学校换老师，家长们的做法足够激烈。对学校而言，换老师是正常的工作安排，但家长们的情绪也可以理解。一方面，开学前一天才告知，显得对家长们不够尊重；另一方面，这是一个即将升入中学的毕业班，临阵换将确实不妥。如今，矛盾已经造成，最好的办法就是在上级教育部门的介入下，学校、家长双方坐下来深入沟通，争取达成共识。而其中最大的教训就是：换老师是学校的权力，但行使这一权力一定要慎重。

（宋鹏伟）

整治“伪冠名”合作办学需多方发力

近日，《半月谈》披露的“伪冠名”合作办学遍地开花现象，在网上持续引发热议。打着“名校附属学校”的幌子，开发商卖的是房子，名校收的是管理费，地方政府要的是税收和政绩，可谓是各取所需，皆大欢喜。合作办学本身并无过错，错就错在有名无实。依附学区经济、房地产经济，不禁污染了教育生态，扭曲了经济环境，还恶化了家校关系，损害了教育初心，必须予以叫停。为此，地方政府要摒弃急功近利思想，“名校”要洁身自好，对“冠名”合作办学要慎之又慎，最后，要进一步推进教育均衡发展。优质高质量的教育普及之日，或许就是“冠名”乱象退出历史舞台之时。

（杨红星）

集团化办学要谨防破坏区域教育生态

集团化办学是快速推进区域教育优质均衡发展的重要措施，通过集团优质学校带动、引领、辐射区域学校，将优质学校的管理体系快速复制移植，提升集团内薄弱学校管理水平。集团化办学，目的在于抬高底部，而非聚焦优质名校。在集团化办学的过程中，有些地方过度关注集团办学的“名校”品牌，盲目扩大办学规模，一味将集团校做大做强，无疑会破坏区域教育生态秩序，限制非名校公平发展，会进一步拉大校际差距，助推择校现象发生。

（梁好）

义务教育课后服务要坚持公益普惠原则

日前，深圳市教育局印发《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》，《意见》明确义务教育阶段学校课后服务将坚持公益普惠原则，从2021年春季开学起分批、稳步推进。在义务教育阶段开启课后服务并非新话题，教育部对此也提出三项新要求：一是要求全覆盖，每个学校都要动起来；二是要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题；三是要丰富课后服务内容，指导学生尽量在校内完成作业，帮助学习有困难的补习辅导。笔者相信，在坚持课后服务公益普惠的基础上，只要各地政府加大财力保障，教育部门规范服务内容，学校优化服务方式，家长“因家制宜”理性选择，学生因人而异积极参与，课后服务这项民生工程就会变成民心工程。

（胡正平）

警惕中小学乱收费新变种

据中央纪委国家监委网站通报，云南丘北县民族中学5年间共违规收取学生165万元门禁卡服务费。经过多年的整治，各地中小学校乱收费问题得到了明显改善，但却“与时俱进”，呈现了新变种。以门禁卡服务费为例，搜索发现，如此收费的并非丘北县民族中学一家，还有一些学校收取这项费用，理由如出一辙。面对中小学乱收费的新变种，各地教育部门应结合当地实际情况，改变以往罗列禁止收费项目的办法，出台收费白名单，明确收费项目，不在列的均视为乱收费，这种做法比列举乱收费项目更利于管理，不会留下漏洞。

（丁慎毅）

“家常菜”进大学课堂，学会好好生活也重要

新学期到来，华东师范大学开出了新课《家常菜》作为劳动教育课程（通识必修课之一）。《家常菜》一课广受学生欢迎，开课一天就被选满。与此同时，这门课也受到部分网友质疑——大学并非职业技术学校，开一门做菜的课真的有必要吗？其实，“家常菜”进大学课堂，并非是为了培养专业烹饪人才，高校试点开展《家常菜》一课，增强了学习内容的趣味性，既是对劳动教育课程的形式内容创新，也满足了学生对学习基本生活技能、陶冶生活情操的需求，激发了学生的学习热情，一举多得。对这种合理且有益于学生身心健康的大胆课程创新，与其不断质疑、试图打压，不如多作鼓励，让年轻人们自由地培养爱好，享受快乐人生。

（黄冬琪）

开学季，筑牢校园食品安全“防护墙”

中小學开学的季节，校园周边的路边摊点、小卖部也开始活跃起来了，这其中，对于中小学生来说价格低廉、口感好的小零食往往存在安全隐患，倘若中小学生长期食用，极有可能危害他们的身体健康。筑牢校园食品安全防线，保障中小学生舌尖上的安全，需要社会方方面面的力量共同参与、形成合力。对于学校来说，要加强对学生的食品安全教育；家长也要重视孩子的饮食安全，帮孩子树立正确的消费观，引导孩子形成良好的饮食习惯。笔者相信，通过各级各部门的共同努力，再加上家长的密切配合，定会筑牢校园食品安全“防护墙”，切实为孩子的健康成长保驾护航。

（王学明）

编辑：蔡扬宗