班级文化建设在德育中的作用

2022-02-23 05:33张长利
学习与科普 2022年1期
关键词:班级文化建设建设策略德育

张长利

摘要:本文主要针对班级文化建设在德育中的作用为重点进行分析,结合当下班级文化建设过程中存在的问题为依据,从班级文化建设策略方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索班级文化建设在德育中的作用,为全面提高班级文化建设奠定良好的发展基础。

关键词:班级文化建设;德育;建设策略

引言:

现代化的发展过程中,学生的德育知识培养成为提高学生综合素质的关键,班级文化建设能够有效将德育知识渗透其中,保障学生在潜移默化的过程中受到洗礼,加强学生综合素质的培养。在班级文化建设的过程中,为保障德育知识的渗透,教师要积极加强对学生的引导,使学生能够充分的融入到班级文化建设过程中,本文主要针对班级文化建设在德育中的作用为重点进行分析,具体内容如下。

一、班级文化建设过程中存在的问题

在班级文化的建设过程中,教师需要带领学生建立班级文化环境和相应的制度,提高班级文化发建设质量。当前的发展过程中,班级文化建设不够全面,使学生在班级中的德育教育存在一定的问题。部分家长在家庭管理的过程中,不了解学生德育教育的重要性,不能在家庭教育中进行积极的引导,造成班级文化建设工作基础薄弱。班主任在班级管理中,将班级中的班长、学习委员、课代表、组长等管理岗位分配不合理,不能有效结合学生的想法,造成班级管理过程中学生关系不和谐。班主任在班级管理的过程中,无法根据学生的实际情况,对学生的德育知识进行综合提升,降低班级文化建设的质量。

二、班级文化建设的策略

(一)提高班主任的管理质量

在班级文化建设的过程中,班主任的管理质量是班级文化建设的关键。为保障班级文化建设的效果,积极加强班主任的管理水平,促进班级文化建设在德育中的积极作用。学生的社会经验不足,自身的是非观念不强烈,使学生在发展的过程中容易误入歧途。班主任在班级文化建设的过程中,加强学生德育教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,提高学生在班级文化建设过程中的学习效果。班主任的管理质量能够有效保障学生的整体知识的学习水平,促进学生在现代化发展过程中的整体学习能力。班主任在班级文化建设的过程中要积极加强自己的管理质量,保障班级文化建设效果。在班级管理的过程中,班主任可以组织学生建立班级文化阅读区,使学生在班级中能够有相应的位置进行学习,促进班级文化建设的发展。班主任在班级管理的过程中要加强自身的管理质量,促进学生在现代化的发展过程中,班级文化建设效果。

(二)突出学生主体作用

将学生作为班级文化建设的主体,促进学生在班级文化建设中的积极性,提高学生在班级文化建设中的学习效率。在班级文化建设的过程中,提高学生在班级管理中的地位,使学生积极的参与到班级文化建设中。教师在班级文化建设交由学生进行管理,班主任进行简单的引导,使学生在班级中充分发挥自身的主体地位,及时表达自己的意见,经由班级全体讨论,投票决定保留相应的意见,增强班级管理的民主化。学生作为班级文化建设的主人,根据学生对班级的期望,合理对班级进行管理,提高班级管理的效果。同时,学生能够主动参与到班级文化建设中,有助于学生德育教育工作的开展。学生在参与班级文化建设的过程中,教师引导学生对德育知识进行探索,使学生在实践中提高自身对德育知识的认识。

(三)建立良好的学习环境

学生在班级文化建设的过程中需要不断的进行学习,为保障学生的学习质量,要为学生建立良好的学习环境。班主任要在班级文化建设过程中充分发挥自身的管理作用,加强班级文化建设的目标的建立,充分提高学生在班级文化建设过程中的学习效果。班主任在班级文化建设的过程中加强对学生的引导,学生在班级文化建设的过程中,为保障学习环境,学生要积极对班级环境进行建设,合理规划班级中的相关位置,使学生在班级文化建设过程中,积极对班级学习环境进行设计,促进学生在班级文化建设过程中的参与能力。促进学生在现代化发展过程中的参与能力,使学生在发展的过程中能够为班级文化建设提供良好的环境,促进班级学生的德育知识培养。

(四)开展丰富的活动

在班级文化建设中,丰富的活动能够有效保障自身在现代化发展过程中的综合学习动力,为自身在现代化发展过程中的整体学习质量,全面提高学生在活动中对班级文化建设的良好发展动力,全面提高学生在班级文化建设过程中的整体学习效率。在班级文化建设的过程中可以充分加强学生在发展过程中的综合学习质量,有效提高自身在现代化发展过程中的综合学习,在活动的设计过程中,为保障学生的综合发展,加强对学生综合素质的培养,加强学生体育运动、诗歌朗诵、历史知识等方面的考察,在班级中定期举行德育知识有关的活动,保障学生能够在班级文化管理的过程中提供良好的基础。使学生在准备的过程中能够及时对相关知识进行学习,提高学生的综合素质能力,加强学生综合能力的培养。

三、结束语

综上所述,在班级文化建设中,加强德育知识的渗透,保障学生在班级文化建设过程中能夠掌握更多的德育知识,促进学生在现代化发展过程中的综合素质品培养。班级文化建设能够有效提高学生的综合素质能力,使学生在现代化发展过程中能够更加积极的参与到相关知识的学习中,促进学生的综合素质发展。

参考文献:

[1]周奋翼.班级文化建设对学生德育的潜移默化[J].文学教育(下),2018(08):182

[2]祝熹.重视班级文化建设增强环境育人功能[J].中国培训,200(16):105-108.

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