雨天户外游戏活动对幼儿身心健康发展的作用

马丽莎

摘要：随着教育教学的不断深入改革，教学方法得到了飞速的发展，尤其在幼儿园教学方面，雨天户外游戏活动获得了广泛的应用，获得了良好的效果。本文从雨天户外游戏活动对幼儿身心健康发展的作用入手，提出雨天户外游戏活动在幼儿园教学中的应用策略，希望对促进幼儿身心健康发展做出积极贡献。

关键词：雨天户外游戏活动;幼儿;身心健康发展;作用

引言

随着社会的发展和进步，教育越来越受到人们的重视，俗话说，教育要从娃娃抓起，因此幼儿园教育也受到了人们的关注。目前现代教学技术、网络技术、计算机技术得到了迅猛发展，在幼儿园雨天户外游戏活动中也要充分利用这些先进科技，从根本上提升幼儿园的教学效率。教师要在游戏化教学方式中，采取积极有效的措施快速的吸引幼儿的注意力，并对幼儿积极进行指导，促进幼儿园寓教于乐目标的实现，从根本上转变传统的教学模式，实现幼儿身心的健康成长。

一、雨天户外游戏活动对幼儿身心健康发展的作用

人在幼儿时期往往比较热爱雨天户外游戏，这是儿童天性使然，因此在幼儿园活动中，要充分利用幼儿的这一天性，积极进行游戏化教学。幼儿园雨天户外游戏指导活动就是采用寓教于乐的方式，让幼儿在雨天户外游戏的过程中，意识到学习的重要性，以获得更多的科学知识。游戏化教学方式是将知识蕴含在游戏的过程中，积极开发幼儿的智力，让他们在游戏的轻松、快乐的氛围中学到应学的知识。新形势下，教师要合理选择游戏方式，游戏化教学本质上还是教学，因此现代教学技术与游戏的方式都是辅助手段，理清这个关系有助于教师准确把握教学的精髓，对游戏进行科学合理的设计，使幼儿能够快速的从游戏中获得相应的知识和内容，达到促进幼儿身心健康发展的目的[1]。

二、雨天户外游戏活动在幼儿园教学中的应用策略

现如今计算机网络技术高度发达，将其应用到幼儿园雨天户外游戏指导活动中，不但有助于提高幼儿的教学水平，还能够促进幼儿的全面发展，提升幼儿园的教学效率和教学质量。合理利用现代教学技术能够有效的提升幼儿的学习兴趣，培养他们乐于探索的精神，解决传统教学的不足，最大程度上开发幼儿的智力，挖掘幼儿的潜力，对于幼儿身心健康发展至关重要。因此教师要从以下几方面措施入手，改善新形势下的幼儿园雨天户外游戏指导活动。

1因材施教，科学设计

教师在开展雨天户外游戏化教学时，要充分考虑到幼儿的身体特点和心理特征，结合幼儿的实际情况，科学合理的设计游戏化教学内容。只有适合幼儿成长的教学活动才是最好的，利用现代教学技术，教师可以尽可能地丰富游戏化教学内容，创造诙谐有趣的课堂氛围，让幼儿充分浸入在这种情境中，有助于幼儿学习效率的提高，达到教学改革的目的。让幼儿在雨天户外游戏中体验、获得，从而不断增长自己的认知，提升自身的综合素质与水平，实现身心全面发展。同时教师在雨天户外游戏指导过程中也要积极总结经验教训，有效提高教师的教学效率，提高教学水平，不断在幼儿园雨天户外游戏化教学模式上再创新高，获得更大的成就。

2 加强现代教学技术的运用，在雨天户外游戏化教学活动中正确指导幼儿

教师在进行雨天户外游戏化教学时，要灵活运用现代教学技术，在游戏中适时的增加现代教学技术内容，并对幼儿进行正确的指导，从而有效提高幼儿在课堂教学中的参与热情，提升他们对于雨天户外游戏的热情，有助于提高幼儿的参与积极性和学习兴趣。同时教师要多加沟通和交流，逐步提升自身的现代教学技术运用水平，同时多观察幼儿在雨天户外游戏化教学中的反馈，反向要求自己在不足的方面进行提高，满足幼儿学习成长的需要。指导幼儿逐渐在雨天户外游戏中养成自主学习、探索学习的良好习惯，培养他们乐于探索的精神和良好的品质，提升自身的综合素养，这对于他们的一生都是具有很大幫助的。

3加强实践，不断反思

教师在实际的教学过程中，根据制定的教学方案进行有序的教学，在实践的过程中，要根据学生的反馈，对教学方案进行及时的调整，积极对幼儿进行有效的指导，帮助幼儿从雨天户外游戏中获得成长和进步。同时教师要不断完善雨天户外游戏化教学方案，使之尽可能成为较为完善的教学方案，然后尽可能地去推广应用，以促进幼儿园整体教学水平的提升。此外在幼儿园中也要积极引进优秀的人才，提升幼儿园教师队伍的整体教学水平，实现幼儿园雨天户外游戏化教学模式的改革，促进幼儿的健康成长与进步[2]。

结论

综上所述，在社会快速发展的今天，有必要在幼儿园方面进行高效的改革，这是教育发展的大方向。因此在目前教学改革的环境下，有必要加强雨天户外游戏活动在幼儿园中的应用，不断促进幼儿园效率的提升，也有助于幼儿的身心全面发展，成长为社会主义合格接班人。在幼儿园游戏化教学中，教师要因材施教，科学设计、加强现代教学技术的运用，在雨天户外游戏化教学活动中正确指导幼儿、加强实践，不断反思，从而有效提高幼儿教育水平，促进幼儿的全面发展。

参考文献：

[1]袁东红.浅谈幼儿园大班教学游戏化的实现与价值探索[J].课程教育研究，2019（5）.

[2]萌萌.谈现代教育技术环境下幼儿园主题游戏的教学[J].课程教育研究，2019（2）。