新形势下中专思想政治教学的思路与改革策略

李爱玲

摘要：伴随素质教育改革进程的有效推进与深化，中专应承担起为社会发展和国家建设培育优质人才的教学重任，为此，基于新形势背景下，教师需转变教学思路、突破教学壁垒，进一步探寻优化思想政治教育成效的有效措施，旨在完成基础教学任务之余，着重提升学生的政治素养、道德素养以及品质修养。由于深受内外因素的限制与影响，教师在实践教学中仍存有诸多问题，无形中限制了思政教学质量的稳步提升，鉴于此，本文以筆者教学经历为切入点，基于新形势视域下，探寻提升思政教学吸引力和感染力的改革策略，以期对中专思政教学者有所裨益。

关键词：新形势;中专;思想政治;教学思路;改革策略

一、更新教学理念，彰显思政教育成效

伴随新课改的广泛推行，中专教师需转变教学思维、摒弃传统理念，在先进育人思想的引导下充分彰显思想政治课程教学的有效性，促进学生的全面发展。教师需在制定教学目标、设计教学方案的过程中，需尝试将马列主义和社会主义核心价值观纳入课堂教学中，除此之外，还应依据新时代对思政教育提出的新要求来融入中国传统优秀文化。其一，教师需重新定义思政教学，深入了解和全面认知思想政治课程，从而能够结合教学内容选择适宜的教学方式，制定可行的教学方案。其二，教师需深入了解班级学生的认知层次、性格特征、兴趣爱好以及基础水平，从而能够在尊重学生发展规律的基础上，开展极具针对性的思政教学活动，以此来满足学生的精神诉求。其三，教师需在实践教学中向学生渗透思政教学的现实意义，以此来端正学生的学习态度，激发他们的探究意识，使其积极主动地参与到思政课程学习与探究中，最终能够提升他们的综合素养。

二、充实教学内容，紧密联系学生生活

为调动学生的学习热情与动力，增强其课堂参与度和活跃度，中专教师需进一步充实教学内容，紧密对接学生实际生活，换言之，教师可以通过联系学生实际生活，向他们展示马列主义世界观和方法论的具体应用途径，以此来提高思政课堂的感染力和说服力，使得学生能够透过理论知识探知其背后的思政内涵。鉴于此，教师需将学生感兴趣的时政热点、国外新闻、热门话题引进到思政课堂上，这样，不仅能够丰富教学内容，增强思政教学的社会性和时代性，还能够吸引学生的注意力，从而保障思想政治教学得以顺利进程。在此基础上，教师需带领学生深入探讨社会热点和难点问题，并借助所学理论知识和方法来尝试解答，使得学生在探究中一步步认识到社会发展规律和世界发展动态，从而能够把握社会发展趋势，跟上时代发展潮流，不断坚定自己的伟大理想和信念。此外，教师还可以尝试借助学生的生活案例、生活现象以及身边故事来阐述其所含的理论观念，充分彰显师曾课程反映生活、服务生活的现实价值，最终激发学生的思政学习兴趣，不断提升他们的道德品质和政治素养。

三、深化校企合作，提升学生实践技能

伴随我国社会经济的不断升级与优化，在中专思政教学过程中，教师不应将思政教学局限在课堂上，还应将其延伸到课堂之外。为此，学校需进一步深化校企合作深度，充分挖掘和利用企业现有的教学资源，以此来为学生提供企业实训、社团实践的机会和平台，使得学生能够在实践活动中内化思政;理论知识，提升他们的思想道德素养。与此同时，中专学校还可以借助校企合作这一渠道来实现优化思政教学成效的目的，比如可以通过开展行文化建设和社团活动来为学生创设适宜的教学环境，促进学生的个性发展，最终为社会建设和国家发展输送更多的优质人才。在此过程中，教师需不断创新实践活动方式与途径，丰富实践环节和内容，以此来提高实践教学的趣味性和新颖度，最终吸引学生参与其中，切实提升他们的实践技能。

四、革新教学方式，激发学生自主意识

为切实提升思想政治教学质量，教师需大胆引进先进技术来革新教学方式，为教师开展思政教学活动提供新思路，从而能够自然地将社会核心价值观自然地渗透到日常教学中，实现全方位、全过程思政教学。由于深受应试教育的影响，一些中专思政教师习惯于沿用说教式或填鸭式等传统教学方式，容易使得课堂氛围变得沉闷且乏味，无法调动学生的主观能动性。鉴于此，为优化思政教学成效，教师可以依据教学内容采用情境教学法、案例教学法、合作探究以及问题启发等方法来开展教学活动，旨在激发学生的自主意识，使其全身心地投入到思政课堂上。以教师讲解“思想道德与修养”相关内容为例，在实践教学中，教师可以将班级学生划分为人数相近、实力相当的学习小组来开展知识竞赛，这样，不仅能够激发学生的竞争意识和学习意识，还能够促进学生的个性化发展。

五、结语

总而言之，为适应现代化教育教学发展趋势，中专学校思政教师需基于新形势下，探寻优化教学成效、构建高效课堂的实施路径，通过更新教学理念，彰显思政教育成效;充实教学内容，紧密联系学生生活;深化校企合作，提升学生实践技能;革新教学方式，激发学生自主意识，来进一步提升学生的综合素养，为他们后续发展奠定基础。

参考文献：

[1]崔红彦.新环境下中专思想政治教学的思路与改革策略[J].华章，2019（018）：225.