初中道德与法治课渗透法治教育活动的实践研究

黄荣敏

一、研究背景

党的十八大以来，法治观念不断植根于广大人民群众的日常生活，立德树人的根本任务也不断深入学校教育的全方位。特别是党的十九大召开以来，中国特色社会主义进入新时代，道德与法治科目也呈现出欣欣向荣的学习局面。作为党的宣传重要阵地的科目，它在进行着立足现实、锐意创新的全面改版。作为从事多年的政治教育的专任教师，更应该做到不忘初心、牢记使命。

二、研究创新活动教育实践的做法

在落实法治教育的实践中，除了坚持用惯常的课堂讲授模式外，我结合了我在德育工作实践中的具体活动教育方法，进行了大胆的设计，真正将法治教育观念深深植入到学生的认知与行动中去。

1.借助广东法治宣传周活动，开展法治教育活动。2015年12月4日，通过德育处联合道德与法治教师邀请了中山市司法局石岐司法所钟莉为我校学生以宣传宪法知识为主题作主题讲座。借助此项活动，我校广大师生更全面的了解宪法，热爱宪法，进一步增强了广大师生的宪法意识、公民意识、民主法治意识，使学校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛围，充分发挥了法治在社会发展中的规范、引导和保障作用，营造了良好的校园法治环境。

2.课题引领，提炼法治教育经验，指导学校法治教育方向。2016年6月28日，由我本人负责的省级课题“构建初中学校法治教育有效模式的实践研究”结题报告会。随着课题结题报告会圆满结束，标志着学校法治教育再上新台阶，结题并不代表研究的结束，更是新的开始。作为一名道德与法治专任教师，结合学校实际，创新法治教育新模式，将一如既往的坚持对学校法治教育有效模式的实践和研究，为构建平安校园作不懈努力。

3.观看法治教育直播现场会。2016年7月1日，为进一步加强我校学生法治教育观念，市教育和体育局举办了全市中学生假期前法治教育直播会议。道德与法治教师在结合本校实际的基础上，设立学校分会场，组织在校的初一初二年级的学生准时观看视频直播会议现场。学生普遍反应教育效果良好，同时也为放假前的学生们上了生动的法治教育课。

4.结合中山市法律知识竞赛，每年开展校级选拔赛。2017年和2018年，道德与法治教师配合学校德育处开展了中山市第八届、第九届法律知识竞赛，每年挑选来自初二级的由每个班级组成的代表队参与比赛。并从中挑选优秀班级参加中山市法律知识竞赛片区赛。道德与法治教育充分利用“法律进校园”“法律知识竞赛”这一有效的形式，对全校师生进行普法宣传，。通过丰富多彩的宣传和竞赛活动，把法律知识送进校园，送进学生们的学习生活中，切实提高学生学法用法的积极性、自觉性，树立学生社会主义法治观念，增强学生的法律素质和维权意识，预防和减少青少年学生違法犯罪，把学生培养成为学法、知法、懂法、守法、护法的公民，为构建和谐校园，创建平安中山，全面建设小康社会营造良好的法治环境。

5.联合社区志愿者，开展校园法治嘉年华活动，共同构筑法治教育坚强壁垒。2018年9月21日，道德与法治教师配合学校德育处，联合石岐区普法办开展了“法治护航，拥抱明天”校园法治嘉年华活动。活动中中山市中元律师事务所的马云杏律师，为学生们展开题为“遵纪守法从我做起”的校园法治知识讲座。马律师的法治讲座深入浅出、通俗易懂，她以风趣幽默的语言，列举了很多具体生动的案例，引起了在场所有学生的强烈共鸣，让大家在轻松的环境中增长了知识。学生们聚精会神地听讲，起到了良好的教育效果。

三、总结研究效果，展望未来

作为学校道德与法治教师，通过坚持常规的课堂教育模式，结合学生实际，有选择地跳出课堂，让学生在动手、动脑、动口的亲身体验中去感悟。在一系列的实践活动中，不断总结不断提高，实现课程教育效果的最大化，配合学校德育工作实践，联手家庭、学校、社区等多方教育力量，真正将教育媒介的功能运用到极致，从而落实立德树人的根本任务，夯实依法治国基本方略基础。

责任编辑 邱 丽