关于幼儿园五大教学领域视角下幼儿全面发展的策略研究

周慧敏

摘要：幼儿教师在日常教学中，应该从五大领域实施全面的教育，以此来确保学前教育不会再陷入小学化教学的误区中，同时还要运用创新的教学理念和方式，提高五大领域教育的效果。

关键词：幼儿园;五大教学领域;幼儿;全面发展

随着社会的不断发展与进步，幼儿园教育理论也随之丰富与完善起来。现阶段，为学前教育提出了从健康、语言、社会、科学和艺术五大领域教学的要求，不仅为幼儿的全面发展奠定了良好基础，也推动了学前教育事业的发展。

一、实施健康教育，保障幼儿的身心健康成长

健康是幼儿园五大领域的首要内容，在幼儿成长方面发挥着十分重要的作用。在幼儿园教学时期，幼儿的身体发育速度较快，对于他们实施健康教育十分必要。幼儿教师将健康教育融入日常教学实践中，能够提升幼儿的健康意识，帮助他们从小养成正确的卫生习惯，这不仅可以实现幼儿的身心健康成長，也让幼儿的全面发展成为了可能。

在面向幼儿实施健康教育的过程中，其方法十分多样。第一，利用绘本方式为幼儿提供观察西兰花、红萝卜、小白菜等多种蔬菜的机会，让幼儿了解各个蔬菜的名称以及营养成分。之后为幼儿呈现各蔬菜的烹饪方式与过程，以此来纠正幼儿的不正确饮食行为，培养他们均衡饮食的良好习惯。第二，设置眼保健操活动。首先，利用快速指五官的趣味游戏，让幼儿清楚五官的名称。其次，老师以通俗易通的语言向幼儿介绍眼睛的作用，将幼儿带入眼保操活动中，让幼儿在教师的引导下完成实践活动，在该过程中可以达成对幼儿健康习惯的培养目标。借助以上这些活动的开展，幼儿养成的健康习惯会越来越多，这就有效促进了幼儿的健康成长。

二、实施社会教育，提高幼儿的社会交际能力

随着现代社会的快速发展，家庭条件越来越好，幼儿受到父母、祖父辈的宠爱较多，再加上现代幼儿的玩伴并不多，所以常会存在交往能力、合作能力和社会责任感不足等问题，这对于幼儿未来的成长与发展十分不利。为此，在幼儿园五大领域教学的过程中，老师应加强对幼儿的社会教育，并通过这类实践活动的开展，让幼儿了解更多社会交往的规则，提高幼儿的道德品质。

在具体社会教育中，老师首先可以为幼儿提供自我介绍的机会，在该过程中提高幼儿对自我的认知，也让幼儿初步感受与他人交流的快乐，并发展幼儿的表达能力和思维能力。其次，幼儿老师可以将全体幼儿分为不同的小组，为各小组提供具体的生活场景，如交通规则小组、超市购物小组、餐厅吃饭小组等。在小组活动中，可以保证全体幼儿的积极参与，让幼儿在亲近社会以及与他人合作中，掌握丰富的人际交往技能，实现幼儿社会交际能力的有效培养。

三、实施科学教育，促进幼儿智力的开发

在以全面发展为理念实施幼儿教育的过程中，幼儿教师不仅要关注幼儿的个体成长发展，更要关注幼儿个人社会价值的彰显，这其中就包括幼儿智力的开发。其中科学教育是开发幼儿大脑潜力，促进幼儿智力开发的重要途径。因此，在日常幼儿园教学实践中，老师应合理设置科学教育活动，以真正将科学教育的作用展现出来。

科学教育活动的设计要充分考虑幼儿的兴趣。比如幼儿爱玩水，常会将各类物品投入水中，所以，老师可以根据此设计“沉与浮”的实验活动。首先，做好对实验材料的准备，包括小石子、泡沫板、塑料盒子等。其次，鼓励幼儿将不同材料投入水中，观察这些材料在水中的变化，并引导幼儿完成实验现象的分析与总结。最后，老师继续引导幼儿，鼓励幼儿尝试将不同的实验材料进行结合，如泡沫板上面放小石头，再次将其放入水中，看是否存在沉入水底的现象。此类开放性较强的引导，能够让幼儿养成大胆猜想和主动验证的良好学习习惯，促进了幼儿智力的发展，也让幼儿的科学意识越来越强烈。

四、实施艺术教育，培养幼儿的艺术素养

艺术教育的有效开展，既能够培养幼儿表现生活的能力，又能够培养幼儿欣赏和鉴赏生活中美的能力，可以让幼儿始终保持健康的学习和生活态度，这对于幼儿未来的成长十分重要。为此，在实际艺术教育实践中，老师应做好合理的教学设计，以便于幼儿在艺术的熏陶和感染下，更好地展现自我的个性。

比如教师可以开展绘画活动，引导幼儿在观察生活的基础上进入绘画中，在该过程中展现幼儿的真实情感，并提高幼儿的绘画能力。还可以开展音乐和舞蹈等教学活动，确保可以在多元化的艺术教学中，更好地满足幼儿的艺术学习需求，促进幼儿的个性成长。

五、实施语言教育，培养幼儿的语言表达能力

幼儿正处于语言发展的关键时期，老师应为幼儿创建一个良好的语言环境，以持续发展幼儿的语言水平。但要想达成这一点，老师就需要结合幼儿的年龄特点和语言发展情况，合理设置教学目标与活动，以强化对其语言能力、逻辑思维能力和社会交往能力等的培养效果，为幼儿的全面发展有效铺垫。

比如老师可以引入绘本阅读方式。首先，引导幼儿对绘本的画面观察，在理解绘本内容之后，鼓励幼儿进入语言学习与运用中。之后，老师可以继续为幼儿呈现不同的绘本内容，让幼儿在积极欣赏之中猜想与表达绘本内容，在持续训练中发展幼儿的语言表达能力。

综上所述，幼儿园五大教学领域的开展意义重大，老师应对各领域的教学目标、教学内容和教学活动等精心设计，以确保在五大领域的共同教学下，端正幼儿的学习和生活态度，促进幼儿的全面发展。

参考文献：

[1]陈文俊. 关于幼儿园五大教学领域视角下幼儿全面发展的策略研究[J]. 天天爱科学（教育前沿），2021，（11）：19-20.

[2]陈秋红，马容，胡颖. 浅谈省级非物质文化遗产“苏济川虫虫歌”在幼儿园的传承与创新[J]. 知识文库，2021，（21）：25-27.

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