中华优秀传统文化融入中职语文实践教学路径探索

马鑫龙

摘要：随着素质教育的落实，无论什么学校都要改变其教育方式，要让学生都全面发展。现在国家把教育放在第一要为，每个学校每个地区的教育水平都要更上一层楼。中职学校在以前家长或学生看来，觉得并不是很正式的学校，师资力量并不雄厚，但是现在随着教育的改革与发展，中职学校的教育水平也在蒸蒸日上的发展，确保学生在中职学校也能学到一定的知识和本领，能够适应将来的社会生活，也可以接受更好的教育。现在语文作为任何一个学校的必学科目，需要学生学好语文，对于语文知识能够熟练掌握。

关键词：传统文化;中职语文;教学实践

语文是学生学习过程中最基础的学科，并且语文学习需要学习的知识和内容非常复杂和繁琐。在以前中职学校对于学生的发展不够重视，导致教师教学兴趣不高，学生学习兴趣不足。现在教育要求提高学生的核心素养。我们中华的传统文化在语文书本上很常见，一些古诗词、成语、文言文等等可以让学生了解到我国的传统文化，传统文化需要年轻一代去继承和发扬，这就需要在教育中融入我国的优秀的传统文化，让学生找到其中所蕴含的道理以让学生通过学习语文中的传统文化让他们了解到学习语文的重要性，从而开拓他们的视野。

一、提高教师团队整体人文素养，充实传统文化氛围

教育要想提升，最重要的就是教师的业务水平。在教育中最重要的就是教师的讲课内容以及教师的能力。在中职学校中，要想让中华传统文化融入到语文教学中，就要让教师先进行了解，提升教师的人文素养。学校可以通过集体备课、听课评课以及培训的形式让教师了解到向学生普及中华传统文化的重要性。

例如：教师作为学生的引导者，要想让学生学到知识首先自身要做好，知识层面要深厚，才能向学生更好的进行普及。现在中职教师的业务能力正在提升，但是学校也要注重教师的发展，学校可以不定期的让教师进行集体备课，让教师在一起对于中华优秀传统文化进行讨论，在课堂上可以向学生普及到什么文化，可以向外延伸出哪些内容，教师通过讨论可以做到资源共享，让教师团队都能够提升。现在教师的听评课也很重要，学校可以组织教师讲课大赛，赛程内容就是关于中华传统文化在语文教学中的融入，通过教师听评课的方式进行，让每个教师去听课评课，在这个过程中，有利于教师学到其他教师身上的长处，找到自己的不足，这样可以让教师重视传统文化的教学，让语文课程内容逐渐丰富，让学生了解到各种各样的知识，并且这样可以充实传统文化氛围，教师之间互帮互助。

二、认识传统文化教学的人文性

在现在的教学中，教師不仅要让学生学到文化知识，还要让学生学会运用。我国的传统文化的发展已经有几千年的历史，其中富含的知识层面多种多样。教师在进行教学时就要发挥其人文性，让学生的情感得到升华，同样让学生能够学习到一定的知识，所以教师在教学时要有完整的教学目标，确保让学生得到提升。

例如：现在的教学不仅仅是让学生的成绩得到提升，而是更关注学生的身心发展，让学生学会做人，学会学习。在语文中加入传统文化的学习可以很好的让学生得到发展，可以让学生建立正确的价值观。教师在进行传统文化教学时，对于一些诗词的内容可以让学生进行独立思考，然后想一想通过这篇文章自己能够学习到哪些文化，诗人的情感是怎样发展的，让学生可以交流讨论最后做出解释。并且通过学习诗歌自己有哪些感悟，对于诗人的经历是否能够感同身受，教师要带动学生的情绪发展，让学生对于诗歌能够自主探究，从而喜欢上我国的这一传统文化。

三、合理设计传统文化学科教学框架

教学并不是想起什么就进行，而是需要教师构建一定的教学框架，在框架里填上教学内容，确保教学能够按部就班的进行。现在中职语文教学中，对于传统文化的教学过于简练，没有一个合理的教学框架。教师通过设置教学框架可以让教学更加有条理性。

例如：现在国家提倡学校对于传统文化的教学，但是学校对于这一知识的认知不够，导致学生在学习时很混乱，不能够很好地掌握所学。教师在教学时可以由简入繁的设置教学框架，比如可以先让学生通过一些字词在了解在以前的人们所说的语言，然后在了解一些简单的文言句子，再就是整篇文言文或者是诗歌，先让学生打好基础，有利于学生接下来的学习。

四、注重传统礼仪教育，提升中职生礼仪文化认知

在我国传统文化中有很多关于礼仪方面的知识，教师要给学生进行普及。现在的社会信息纷杂，学生的性格和情绪很容易受影响，导致一些学生对于礼义廉耻的认知不深刻，教师可以在语文教学中给学生普及礼仪教学.

例如：在古代古人最尊崇的就是礼仪二字，对于师长要尊敬，对于父母要孝顺，对于兄弟姐妹要亲近。现在的学生对于礼仪的了解不够全面，教师在教学时就可以给学生进行普及，让学生对于知识进行学习，然后利用所学知识进行模拟，可以先从对师长问好开始，让学生切实感受中华文化的魅力。

总而言之，在语文教学中融入传统文化，可以让学生了解到我国的文化，可以做到继承和发扬，从而提升他们的文化水平，让他们更爱语文学习，有效拓展他们的知识视野，让他们的核心素养得到提升。

参考文献：

[1]宋雪峰;;中华优秀传统文化融入中职语文实践教学路径探索[J];教育现代化;2019年57期

[2]王焰激;;中职语文教学中渗透中华优秀传统文化的实践探索[J];教育科学论坛;2019年15期

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