省教育厅发出通知，要求各地 进一步加强“双减”和“五项管理”工作

为贯彻落实中央和河南省关于“双减”和“五项管理”政策要求，持续推进相关政策规定落实落细，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，省教育厅办公室近日印发通知，就进一步加强“双减”和“五项管理”工作提出具体要求。

一、全面落实政策要求。国家和我省高度重视“双减”和“五项管理”工作，教育部把“双减”作为重大政治任务和重大民生事项，教育厅把“双减”工作作为厅党组和教育督导“双一号工程”，以前所未有的力度，采取积极有效措施，持续打好“双减”攻坚落实战。各地要进一步完善“双减”和“五项管理”机制措施，压实工作责任，全面落实有关政策要求，提升作业管理、作业设计、作业评价水平，增强课后服务的丰富性和吸引力，大力实施教育教学提质工程，推进课堂教学改革，加大校外培训机构治理力度，确保“双减”工作三年内成效显著，确保所有中小学校“五项管理”各项要求全面落实。

二、畅通家校沟通渠道。新学期开学后，各地各校要通过召开“双减”和“五项管理”专项家长会等形式，详细解读“双减”“五项管理”等一系列政策，全面介绍去年秋季学期学校“双减”和“五项管理”工作成效，特别是教育教学质量保障情况，积极听取家长对本学期進一步做好“双减”和“五项管理”工作的意见建议。畅通家校沟通渠道，引导家长遵循家庭教育规律，树立正确的教育观念，缓解焦虑情绪，营造学生、家长、社会理解支持“双减”和“五项管理”工作良好氛围，更好地搭建家校沟通平台，切实增强家校协同做好“双减”和“五项管理”工作的合力，确保两项工作真落实、真见效。

三、切实加强督促检查。各地教育部门要切实发挥统筹协调作用，履行主体责任，建立常态化监督检查制度，利用“双减”工作监测平台，持续跟踪监测相关指标数据，督促指导学校认真落实“双减”“五项管理”要求，确保相关政策落地落实。各级教育督导机构要强化督导检查，发挥好责任督学作用，按照“全面覆盖、问题导向、持续深入、压实责任”的总体要求，对辖区“双减”和“五项管理”情况进行实地督导检查。对发现的问题，通过下发督办函或问题转办单等形式，开列问题清单，提出整改要求，明确整改时限。对问题较多、整改不力的地方和学校，要进行曝光、约谈、通报，加大问责力度，依法依规严肃追究相关责任人责任，切实推动“双减”和“五项管理”取得明显成效。

（河 教）