合理搭配（部级优课）

学科：小学数学   教材版本：北京2011课标版（三年级上册）

主講教师：王翠艳  学校：北京市房山区城关小学

教学分析：“合理搭配”问题蕴含着简单的排列组合的数学思想。三年级学生通过观察、猜测以及实验，可以找出最简单的事物的组合数，但他们的认知水平还停留在感性层面，对搭配没有足够的认识。

教师可通过让学生自主探索、合作交流的教学方式，引导学生通过动手操作、合作交流、探究感知的学习方式来经历、体验、理解搭配中的学问。

重点难点：重点是掌握搭配方法，合理进行搭配;难点是有序、全面地思考，感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。