有效融合智慧作业在小学数学高效课堂的应用探究

彭蓉

摘要：小学是我国基础教育中的关键环节，在这一阶段的教学中，学生的思维水平、知识经验等都处于发展初期，在学习中很容易遇到一些疑难点。教师要结合小学生的身心发展特点展开思考，立足于学生的最近发展区进行分析，切实认识到信息技术对于教学质量提升的重要性和必然性。在小学数学高效课堂中，教师要有效融合智慧作业来丰富课堂教学内容，创新课堂教学形式，让学生能够切实掌握数学知识点，提高数学综合能力。

关键词：智慧作业;小学数学;高效课堂;应用探究

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

有效融合智慧作业，其要求要以互联网为媒介，借助信息技术来搭建教育资源平台，实现数据、信息等多方面的共享，以此来提高数学课堂教学的针对性，降低学生的心理负担和学习压力，同时帮助教师提升专业能力、业务水平和职业素养。智慧作业中的大数据分析技术、人工智能技术等都可以有效应用于数学课堂教学中，为高效数学课堂的构建提供多样的思路和方法。同时针对学生真实的需求来及时生成错题集，为学生提供针对性的教学辅导。智慧作业对于数学高效课堂的构建具有重要的保障性，为此教师要在明确理解智慧作业内涵的基础上设计教学方案，创新教学手段。

一、应用智慧作业来攻克数学难点

在小学数学高效课堂中对于智慧作业的融合与应用，教师为了贯彻落实“双减”政策目标，首先要利用智慧作业多样化的优势和功能来攻克数学难点，让学生能够切实理解和掌握数学知识点，并且能够利用这些知识点来解决具体问题，逐步引导学生走向深度学习。在以往的作业布置中，针对一些较为复杂的图形与空间题目，学生在学习和理解上可能会产生一些参差，部分学生由于课堂上没有理解知识点，只能够通过课外培训机构来弥补。而在智慧作业的融合背景下，教师可以在课堂上讲解完新课之后，在练习巩固环节通过动态演示的方式来帮助学生更加扎实的理解，打造智慧作业的亮点。

例如：在“圆柱与圆锥”这一知识的教学中，教师在基础教学之后为了帮助学生巩固知识点，理解圆柱和圆锥表面积、体积公式推导的具体步骤，深刻掌握这一重要的知识点，可以让学生打开智慧作业中的微课功能，通过微课视频的详细讲解来帮助学生查漏补缺，深刻理解数学知识点。而且学生可以反复观看微课进行自主思考和学习，有效提升学生的课堂学习效率，不必在课后去上补习班，这不仅能够实现减负增效的目标，还可以减少家长的经济负担。

二、应用智慧作业来收集学生反馈

在小学数学高效课堂的构建中，教师要知道成功的课堂应该是教师和学生双向互动的过程，因此教师要全面了解学生的学习成果，根据学生的真实情况来制定接下来的教学方案，确保教学方案能够满足当代学生的学习需求，帮助学生解决数学学习中的难点。智慧作业平台具有收集和归纳的功能，教师可以通过智慧作业大数据分析来真实全面地了解学生，知道学生在数学学习方面的薄弱之处，从而站在学生的视角来优化教学活动，提高课堂教学的针对性。

例如：在“分数加减”这一课的教学中，教师通过智慧作业平台收集的情况可以了解到学生计算的难点在于“异分母分数相加减”，学生在针对此类题目的计算中总是会出现错误，为此教师可以针对这一知识点进行整合，制作相关课件，创编一些口诀，在课堂上针对此内容展开重点讲解，指导学生一些分数加减的技巧，让学生能够规避一些计算常见的错误，在提高学生学习效率的同时培养学生的学习自信，促进学生健康成长。

三、应用智慧作业发展数学素养

智慧作业下的小学数学课堂教学强调“知行合一”，也就是说要注重培养学生实际应用的能力，不能只注重传授文化知识，还要让学生具备将数学知识灵活应用，解决实际生活中问题的能力。为此在小学数学高效课堂中教师要借助智慧作业的云题库来丰富教学内容，促进学生自我认知能力的提升和进步，能够总结自己的问题，针对自己的薄弱之处有方向、有方法地进行查漏补缺，提升数学学习水平。

例如：在“方向与路线”这一课的教学之后，这一内容在小学数学很多应用题题型中都有所应用和体现，为此在教学完基础知识点之后，教师要利用智慧作业平台中“举一反三”板块，从中筛选出相关应用题的变型，将其作为学生的课堂作业，检测学生的学习效果，在巩固基础知识的同时培养学生灵活变通的数学能力。通过智慧作业的巧妙运用和有效融合切实将理论知识和实际问题结合起来，让学生能够从多个角度展开思考和分析，不断启迪学生的智慧，拓展学生的思维，引导学生构建完整的知识框架，形成清晰的数学逻辑。

结束语

综上所述，智慧作业的有效融合与科学应用，能够为小学数学高效课堂的构建提供强有力的支撑，为此教师要从多个角度来理解智慧作业的内涵和价值，结合数学教学的实际情况进行思考，以智慧作业多样的功能来帮助学生提升数学能力，吸引其积极参与数学活动，指导学生掌握一定的学习方法。深刻落实减负增效的教学目标，明确教学方向。

參考文献

[1] 田荷秀. 浅析”智慧作业”在小学数学作业中的有效运用[J].2019

[2] 李苏菲. 智慧教学云平台在小学数学高效课堂中的实践应用[J]. 读写算， 2020， No.1151（04）：18-18.