互动教学模式在初中英语教学中的应用

徐丹

摘 要：英语是一门重点培养学生综合应用能力的学科，通过对英语知识的学习，可以拓展学生的知识层面，在师生互动中提高英语听、说、读、写等综合能力。对此，英语教师需重视互动式教学模式的应用价值，通过学生自我评价与相互评价、开展课堂小组合作与讨论、实施角色扮演教学活动等方式，吸引学生主动参与课堂活动，在不断学习与互动中，促使初中生综合素养与能力全面提升。

关键词：初中英语;互动教学;应用价值

引言

随着信息技术的发展，互联网的应用，世界的交流与互通也越来越频繁，英语作为世界性的通用语言，在日常的生活、社交、工作与娱乐等领域发挥了越来越重要的作用。初中作为学习承上启下的重要阶段，不仅有了小学阶段的积累，还即将面临着高中更加复杂的学习，教师应在初中英语教学中利用互动式教学模式来打造趣味课堂，突出以生为本的教学原则，切实提升学生的参与兴趣，以互动和参与来带动学生英语学习质量的提升。

一、互动教学模式在初中英语教学中的应用价值

（一）有利于加强师生交流

与传统课堂教学模式不同，互动教学模式更注重发挥教师的引导和启发作用，更注重凸显学生的主体地位。在互动教学模式下，学生不再是跟着教师被动学习，而是在教师的引导下自主学习、自主思考，教师也有更多的时间与精力去关注学生的学习状态及效果，并以此为依据有针对性地采取措施对学生加以引导。

（二）有利于提高学习效率

一方面，互动教学模式强调课堂氛围的宽松愉悦，良好的学习氛围可以使学生产生愉悦心理，避免学生产生畏难情绪，可激发学生的学习兴趣。另一方面，互动教学模式强调学生的自主思考与独立学习，这有助于调动学生的学习主动性，提高学生的学习效率。当学生在互动学习过程中遇到学习难题或障碍时，教师可以适当给予指导与帮助，这也有助于创新教学方式，推动教学发展。

二、初中英语中互动教学的应用策略

（一）教学评价，促进全面发展

开展初中英语教学时，为了保证学生不对英语产生抵触心理，甚至更为主观地接受英语知识的学习，教师就需采取易于调动学生热情的教学方式，而互动式教学便是其中一种。但在应用该种模式开展教学活动时，应尽可能保证互动形式的多样性，将传统单一的教学方式进行合理化改革与创新，并在课堂中反馈给学生更多元化的教学评价。针对学生的学习能力，制定评价制度，促使学生借助相互评价的方式达到预期教学效果，并由教师做出更为客观的评价，进一步明确并解决学生学习中存在的问题。例如，开展 “School life”单元教学时，通过对单元题目进行简单的分析便能够大致了解单元要讲解的内容，即学校生活，对此，教师可以先让学生在不阅读文章的前提下，以小组的形式猜测文章内容，教师便可以掌握每组讨论的进度与实际情况，提取每组答案的关键内容，便于后期评价。也可以指定學生说出讨论内容，如“We think the article writes about what happened to a student during the day at school”，当该名学生说出答案后，由班级其他学生进行点评，一些学生会说出自己的答案，而一些可能指出其中的语法问题，以此达到互评的效果。此时，教师可以对回答问题的学生适当引导：“What have you learned in the evaluation they gave？”促使学生完成自我评价。而教师则需针对每组答案，结合文章内容，分别给予肯定与鼓励。这种互动式教学模式的开展，不仅可以保证每名学生的参与兴致，学会自我评价与相互评价，并在评价过程中，实现学生多方面的能力培养，促使其全面发展，还能为教师课堂评价提供参考，以此进一步强化互动式教学效果。

（二）利用新媒体资源，实现话题互动

毫无疑问，随着互联网理念与技术的全面深化，新媒体时代已然来临。新媒体资源发挥了巨大的资讯、娱乐作用，在教育领域应用新媒体资源已经成为教学改革的必然趋势。在初中英语教学中，通过新媒体技术打造智慧课堂，以丰富的新媒体教学资源来打破教学素材的单一性，已经成为提升英语教学质量的重要手段。并且，新媒体资源自带热度与吸引力，与信息时代背景下成长起来的学生的思维与行为特征更契合。而且，追逐热点是初中生的天性，尤其是在互联网高度普及的当下，热点话题对初中生的吸引力更大。所以，在初中英语教学中也可以利用学生的这一特点来制订有效的阅读教学方案，通过一些热点内容来激发学生的阅读兴趣，以话题为契机促进学生间的互动，比如节日话题、一些热门网络人物话题等，这些话题自带光环，有极高的热度，利用热点话题激发学生的阅读兴趣。除此之外，还可以通过恰当的引导手段将一些新型词汇和这些热点内容应用在英语作文写作中，切实提升学生的英语学科素养。

结束语

综上所述，新课程改革对英语教师的教学水平提出了较高要求，教师在英语教学工作中应充分尊重学生的主体地位，不断更新自身教学观念、创新教学方法，要正确认识到互动教学模式在英语教学中的重要性，掌握互动教学模式的应用方法，为学生营造良好的教学氛围，加强生生互动、师生互动，使学生在互动交流的过程中加深对英语知识的理解，提高学生的语言应用能力及英语语言素养，构建高效英语课堂并促进英语教学目标的实现。

参考文献：

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[2]齐永红.互动教学模式在初中英语教学中的应用[J].考试周刊，2019（40）：129.

[3]罗娟.互动式教学模式在初中英语教学中的应用[J].文教资料，2019（13）：230-231.