中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法的分析

薛小军

摘要：中职音乐教学是一门非常重要的科目，也被称为“基础乐课”。在新时期，我国对于教育事业进行了改革与发展。为了能够提高学生学习兴趣和综合素质水平、培养创新能力以及对各种艺术形式有一定了解等方面发挥作用就需要加强其审美教育工作来开展。而目前在中等职业院校当中开设欣赏性课程已经成为一种必然趋势之一，音乐教学的目的在于帮助中职生提升自身专业技能知识和实践经验，从而更好地适应社会环境与生活发展需求，。在音乐教育中，审美能力的培养是十分重要，也能对学生未来的发展有很大帮助，因此我们应该重视和加强这方面课程。

关键词：音乐教学;审美教育;教学方法

引言：

审美教育在人才的培养过程中占有十分重要的地位，是我国素质教育的重要组成部分，与其他学科一样，是教育过程中不可替代且独特的存在。而如今很多学校都把重点放在了智育上却忽视了德、体等方面综合素养以及人文精神方面等等这些问题也日益凸显，成为我国教育改革道路上的阻碍，因此我们有必要加强中职音乐教学中对于美感的重视程度。中职音乐教学，不仅要让学生了解到理论知识和专业技能上取得相应发展;而且还要激发出他们对其他学科学习兴趣。教师应根据不同阶段、不同年级采取灵活多样地方式进行课程改革与创新来帮助提高他们对于审美能力方面的素质水平以适应社会经济建设需要，从而达到培养全面人才为己任的目的。

一、当前教育模式

1.1教育的重点

教育是伴随学生一生的主体，学生通过教育获得知识，形成正确的人生观、世界观和价值观，成为一个身心健康的完整个体。在应试教育的模式下，老师和学生都把学习成绩的高低當作是教育的中心。的确，在如今大大小小的升学中，成绩成为了唯一的标准。但在如今的发展下，光凭高分是不行的，必须将教育的重心放在素质教育，全面发展上。

1.2学生应当全面发展

大部分学生的日常状态都是从家到学校再到补习班三点一线，很少有属于自己的时间。在这种培养模式下，学生的成绩越来越好，但同时不少学生也成为了一个“学习机器”。当下社会中从不缺少会读书的人，真正缺少的是综合实力强，思维活跃的人。因此为了改变这种模式，国家推出了“双减政策”，以此减少学生的课业压力，让学生们拥有更多属于自己的时间，去发展兴趣爱好，培养综合能力。

1.3 加强审美教育

对于不少学生和家长来讲，审美教育是陌生的。审美即可以被定义为借助艺术手段来对学生进行教育工作，也可以被定义为运用社会生活或者自然界中的各种元素让学生感觉到每的存在。这是一种潜移默化的过程，能够让学生的身体和心灵都受到熏陶，从而提高文化素养以及道德水平。

二、审美教育的重要性

2.1审美教育能够提高学生的审美能力和创造力

音乐作为一种独特的艺术形式，其表达的方式有很多种，并且能够给人带来不同的体验和美感。[1]可以发现，几乎所有的小学课程中都会有音乐课的存在，这就是为了从小培养学生的审美水平。不同的音乐带给学生的感受是不同的，对于轻缓的音乐，仿佛作者在娓娓道来自己的故事，用动听的嗓音和婉转的旋律中诉说自己的故事，从而让学生在歌声中找到共鸣，释放情绪。在对中职学生的培养过程中，音乐课是不可或缺的一门学科，它对培养学生的审美能力有着不可忽视的作用。

2.2审美教育能够陶冶情操

审美教育就是通过认识美，欣赏美，再到发现美，创造美的过程。而音乐就是美的一种表现形式，通过不同的音乐类型让学生充分的感受到美的存在，从而陶冶情操。[1]审美教育，看似和提高学生的文化水平和道德修养没有关系，但其实学生在音乐中所领悟到的力量是其他教育形式不能达到的。比如说，当听到《黄河大合唱》时，学生会被恢弘的气势震撼到，从而获得鼓舞人心的力量。

三、中职音乐教学关于审美教育的教学方法

3.1审美观念应多元化

对学生的音乐教育中，树立正确的审美观念是十分关键的。[2]美是多元的，老师不能以自己对美的标准去评判学生的想法，不同人眼中的美一定是不同的。现代的教育活动追求个性化，因此老师更应该注重审美多元化，帮助学生形成正确的审美价值观念。

3.2在音乐审美教学中设立情景

情景教学是目前很多老师都会采用的教学方法，在音乐课上采用情景教学的方式能过够大大激发学生的学习兴趣。[2]老师可以根据学生的年龄、心理等方面，合理设定情景，将教学目标与音乐相融合，既达到了教育的目的，也培养了学生的审美水平。

3.3加强学生的音乐体验

许多学生对音乐不感兴趣是因为接触的不够多，不够深刻，导致这个问题的原因就是学校忽略了审美教育对学生的影响。在对中职学生的审美培养中，教师可以运用多媒体教学，增加学生接触音乐的机会。学校也可以多多举办音乐活动，比如或举办音乐剧欣赏活动或者直接让学生排练音乐剧，在这种耳濡目染的熏陶之下，学生的音乐体验得到有效加强，审美水平也有大大提高。

结语：

音乐教育是学校的必修课程，在素质教育中具有重要作用，而审美能力则成为了学好其他学科知识学习和提高其综合素养一个很关键因素。中职院校作为培养人才输送地之一，需要加强学生审美意识与情感方面素质训练以及提高他们理解事物本质及创造美的情趣等内容来帮助提升其整体综合水平;同时也要注重教师教学方法上的创新与改革，使音乐教育能够在充满趣味性和启发性的学习环境中学习到有用之法并进行实践操作。

参考文献：

[1]赵婷 .”中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法分析.”明日风尚 .（2018）.Print.

[2]刘念.”中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法分析.”科学咨询（科技·管理） .（2018）：84.Print.