小学数学“前沿课堂”的心得体会

陈富永

2018年10月16日至10月17日我有幸参加了在南宁举办的全国小学数学“前沿课堂”观摩研讨培训活动，这次活动的主题是：秉承务实、创新、开放，精炼、深度、长效的教研风格，研究“深度学习”在小学数学教学中的应用，为培养一流科研型教师而奋斗！

这次观摩研讨培训活动，让参加活动的教师观摩名师上课以后，专家特级教师既研讨又给观摩教师培训。我观摩了名师的课，可以说他们的课精彩纷呈，主要有以下共同特点：一、 精心设计。多数名师采取游戏，巧设悬念等方法方式来引入课题，这样既激发了学生的学习兴趣，又引发学生的求知欲。整个教学过程井然有序，以激思多练为主，以提高学生能力为主。二、引导探索。对于每一个数学问题，名师们都层层引导，启发点拨，让学生根据问题思考，懂得探索知识的多样化。三、明法晓理。名师在教学过程中，不但给学生“授之以鱼”还给学生“授之以渔”，同时还让学生懂得数学法则以及数学理论的来龙去脉，真正让学生知其所以然，还启迪学生学会用法则，用理论去解决生活中的数学问题。四、练习多样性。每上一课，为了让学生巩固所学知识，名师们设计多种题型让学生进行练习。练习的设计尽量做到精、趣、新、活、度，让学生通过练习，达到跳一跳，就能摘到果子的效果。五、拓展创新。名师在设计习题时做到既让学生掌握理论知识，又让学生有所发展，设计了拓展延伸的创新题。另外，深入挖掘教材，把课拓展，让学生深度学习，做到课内有课，课外有课，让学生不但掌握基础知识，而且开拓视野，增长新的知识。

每次课后研讨名师们重点抓住每节课的亮点展开，而又少不了学生能否根据教师设计的教学情景提出问题、分析问题和解决问题去讨论和答辩;关于培训，教育部教授、国家基础教育实验中心常务副主任马云鹏的《理解与迁移：“深度学习”在小学数学课堂教学中的应用》颇受启发，可以这样说，他已经把基础教育的触角慢慢触摸到了中国的蛟龙号并深度开发。怎样理解深度学习？举个例子：给出一个没有任何数据的平行四边形，要学生求平行四边形的面积？还要学生推导平行四边形的面积公式。浙江省杭州市江干区小学数学教研员、教材培训专家潘洪娟的《从原点出发——关于教学目标的思考》主要讲教学目标的定位，要基于原点，做到目标的细化、丰富、精确。举个例子：学习乘法分配率，在教学目标里要注明让学生掌握哪几种乘法分配率的类型，也要把式子写出来。 潘洪娟的另一篇《基于“解决问题”核心能力培养的教学研究》主要讲解决问题的策略。要解决问题最好的方法是从条件出发或从问题出发等以前学过的策略结合，全面理解题意是成功解决问题的关键，鼓励一题多解，选取最佳解法。

这次观摩研讨培训我的心得收获不大，能应用到教学当中的可能也不多，毕竟农村小学和城里小学的学生素质大不相同，我的综合素质和专家特级教师名师还是有一定的差距，但是总算看到“前沿课堂”研究的方向，开开眼界，也不枉此行。

我在乡村教书三十年，由于各种各样原因，虽然没有做出比较出色的业绩，但是成绩也是有的！借此我对“前沿课堂”观摩研讨培训的机会，把我对教学教育的理解体会分享给各位老师！

经过这次“前沿课堂”观摩研讨培训，我深刻领悟和体会到：在我们农村小学，教师真正的教学技巧教育艺术不仅仅在于如何精心设计教学教育过程，不仅仅在于如何激发学生学习的兴趣上好每一节课！而应重在如何读懂学生的内心世界，而應重在如何培养学生良好的行为习惯，而应重在如何引导学生主动学习学会思考！而应又重在引导学生进行深度学习，如何能从课堂教育教学中让学生能根据教学情景提出问题、分析问题和解决问题，如何让学生自己能总结解决问题最有效的策略，以及在以后遇到问题的时候学生有解决的能力，那才是给教育教学真正的锦上添花！教师更应该重在如何培养学生学会健体、学会审美、学会感恩、学会做人、学会劳动、学会生活，学会做生活的强者，做一个道德高尚的人！做一个对家庭社会对国家有用之人！那才是教育的最高境界和最终目的！

虽然我对教学教育的理解有点高，那是时代赋予教师的使命！有的可能做不好甚至做不到，但是使我深深体会到教师教学教育责任重大！难度更大！要把教学教育这份工作做好，每个教师都要按照教师职业道德规范六条（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习）严格要求自己，并认真贯彻落实到工作当中，要把育人培养学生良好的行为习惯放在教学的第一位，可悲的是很多教师把教学成绩放在第一位，可能是受到不良风气的影响，或者本身也歪曲了教育的实质！如果能把育人培养学生良好的行为习惯和教学成绩并列放在第一位那当然是最好的！并且要做到对教学教育的高度专注！如果没有对教学教育的高度专注，就没有以教学教育为荣，就没有为教学教育无私奉献的精神！一句话：教育是良心事业，没有爱就没有教育！ 爱是教育的永恒主题！

根据这次“前沿课堂”的主题以及自己的心得体会，我会结合自身的素质和班级的实际情况努力工作，尽量使自己对学生的教学教育做得最完美！