写作能力在小学语文教学中的培养策略

王嫒嫒

摘要：写作能力提高是小学语文教学中比较重要的一项内容，学生可以通过作文表达自己的观念，记录自己所经历的事情，甚至也可以回忆往昔，可以说写作能力的提高是非常有必要的一件事。但是对于教师而言，提升学生的写作能力并不是一件非常简单的事情，教师需要仔细研究，才能制定良好的策略，帮助学生提高写作能力。

关键词：小学语文;写作能力;锻炼学生;脱离模板;不同角度

写作能力的提高不是一件容易的事情，因为其包含很多的内容，学生的见识，写作技巧的掌握，平时练习的程度等等，其中每一项内容的改变都会对学生写作能力产生影响，因此写作能力的提高要从多方面角度考虑。在本篇文章中，我结合多年的教学经验，从布置日记锻炼学生，帮助学生脱离模板的束缚，让学生从不同角度思考问题这三个角度来阐述写作能力。在小学语文教学中的培养，希望我的意见对各位教师的教学有所帮助。

一、通过日记初步锻炼学生

虽然在小学三年级学生才正式开始接触作文，但其实在此之前学生就已经有着一定的写作经验，其中最为典型的便是日记这项作业了，因为很多时候教师都会布置记录日记这一项作业，不限题材不限内容。学生通过日记来记录自己的生活情景，并且无论日记篇幅是长是短，毫无疑问的是学生可以通过写日记的这个过程来增强自己的写作能力，所以教师有必要重视这一项内容，通过日记的书写锻炼自我，从而获得一定的提高。

例如，在进行讲解《肥皂泡》这一节内容时，其实这节课的内容是非常讨巧的，因为绝大多数人都会有吹泡泡的经历，无论是买来的泡泡水，还是自己DIY做出来的泡泡水，我想这对于学生来说是一个比较难忘的记忆。所以我在这节课结束之后，会给学生布置一项作业，让学生以日记的形式描述自己经历过的一次吹泡泡的场景，学生既可以通过日记描写自己当时心情，也可以详细描述当时的场景是什么，只要学生用心去写，我想学生就能够度过这一次的日记练习获得一些提高。熟能生巧这个词在绝大多数情况下都是非常适用的，在完成日记的过程中学生不仅能够更好地观察自己的生活，还能够有效地提高自己的写作经验，由此可以看出日记写作对于学生能力的提高是有着很好的促进作用。

二、脱离模板作文的束缚

在学习写作的初期，学生写作能力的提高是较为容易的，因为这时候学生宛若一张白纸，能够很快吸收教师所调解的各种写作技巧，也能够模仿范文写出不错的作文，但是随着年龄的增长，如果学生永远处于模仿阶段，学生寫作能力永远不会有质的提升。在这个阶段，教师所要做的就是打破学生的固有印象，让学生脱离模板的束缚，这样才有可能进一步增强学生的写作能力，正所谓不破不立，学生只有找到属于自己的写作之路，写作能力才有着质的提高。

例如，在进行讲解《海上日出》这一节内容时，这篇文章合理的展开想象，向学生描述了美轮美奂的海上日出场景，这篇文章所采用的描写方法是非常值得学生学习的，我会让学生对其进行模仿，并鼓励他们将其应用在自己的作文。当然我在这里说的模仿是让学生借鉴他们所采用的写作技巧，而不是让学生单纯的模仿句式，因为只是模仿句式而不学习技巧会让学生养成不好的习惯，对于学生能力的提高没有益处。就好比如有一篇作文是描写自己母亲对自己的爱，其中的一些事件非常真实，让人能够非常明显感受到母爱，但是这篇学生总会借鉴这篇文章所写的例子，但是却忘记了这篇文章之所以感人是因为其包含着学生真挚的情感，这种没有灵魂的模仿写作能力的目的，我在日常教学中也会注意学生要学生不要被所谓的模板所束缚，希望每一位学生都能够找到属于自己的写作之路。

三、学会不同角度看待问题

很多学生在写作时会陷入一个相同的困境，那就是在遇到一个命题是学生首先想到的主题是绝大多数学生都可以想到的。如此一来如果写作技巧不够出色作文就会泯然众人，可以说，一个好作文可以为学生带来不小的优势。教师需要教导学生，让学生能够从多个角度来看待问题，不要局限于某一种选择当中，这样学生的作文会有着无限的可能性，也可以为作文注入新的生机，这是写作能力的一部分，也是学生必须要掌握的内容。

例如，在进行讲解《习作：我的奇思妙想》这一节内容时，因为在这节课之前，我们学习了纳米科技技术这篇文章，所以在我让学生写一篇主题为我的奇思妙想的作文时，很多学生将目标放在了科技对我们未来生活的改变。如此多的学生都选择了这一主题，这让某些写作技巧不够娴熟的学生很吃亏，因为在相同主题的情况下，写出的作文就比不上那些写作技巧良好的学生，但是这个主题所能写的事物有很多，并不单单只有科技与未来这一个选择。如果学生能选择一个符合主题的但是选择人数又少的立意来进行作文的书写，那么学生就赢在了起跑线，我也会借此机会来让学生明白多角度思考问题的重要性，当学生的作文能够让教师眼前一亮，也就说明学生的作文质量非常高，间接的表明了学生写作能力的提高。

总而言之，写作能力的增强是需要时间的积累，因为无论是写作技巧的掌握，还是学生对事物的认知，都需要经过时间的磨练。当然在这个环节中，教师所采取的措施也起到了非常重要的作用，我希望我在这篇文章中所提出的三个措施能够真正的帮助到各位语文教师，使更多学生的写作能力有着很大的提高。

参考文献：

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