风景画写生中的“层次”概括

摘要：风景画通俗地说是以风景为题材的绘画。中国画中的山水画属于风景画，但不用此概念。仅使用于西方传入的油画、水彩画等。西方的油画风景、中国的山水画最早只作为人物画的背景，以后才逐步发展为独立的画科。本文主要概括风景画写生中的三个层次：空间层次、主体层次、色调层次。通过这三种层次的描写，由表及里、由浅入深的体会风景画写生的魅力。

关键词：空间层次;主体层次;色调层次

一、风景画概念

风景画是以风景为题材的绘画。中国画中的山水画也属于风景画，但不用此概念。该词约在20世纪传入中国，仅使用于西方传入的油画、水彩画等。西方的油画风景、中国的山水画最早只作为人物画的背景，以后才逐步发展为独立的画科。

风景画写生最重要的对整体画面色调的把握，其次是整幅画面的构图要舒服，然后是冷暖和纯度的变化，整体画面的光感，受光背光的统一，最后是有一种寄托于风景的情绪的表达。

二、空间层次

风景画的空间层次主要是根据透视原理以及色彩的远透视变化。来表现景物的远近层次关系。

对于空间层次，首先是要处理好整个风景的透视关系，需要掌握基本的透视原理，比如成角透视，平行透视的规律变化，要从理论知识转化为绘画知识，将学到的知识直接运用到绘画过程之中，学会处理线与景物之间的关系，运用色彩的透视规律来完成整幅风景画的创作。

空間层次主要包括色彩的纯度以及明暗的对比，还有冷暖色调的综合以及整个风景的距离远近对于较远处的色彩要用暖色调，而对于一定的空气层，也要加入一定的色素，要合理地利用色彩的浓淡以及虚实结合来增加整幅风景画的空间感。

空间层次主要是表现于景物的远近要学会面对复杂的景物时，有意识地进行避重就轻，将景物进行归纳，运用透视以及色彩的知识进行处理，要力求层次分明、虚实得体。

三、色调层次

对于风景画的主体层次，主要是通过虚实的描写，突出主体本来的面目。在一幅风景画中，比如要凸显一个建筑物，那么就必须得将建筑物的色彩运用得更加浓烈，将建筑物的细节描写得更加细致，这样才能凸显主体，而作为主体的背景，则需要通过比主体色彩更淡的颜色进行描绘，而一般会通过虚的描写手法来进行绘画，这样就不会抢了主体的风头，表现出整幅风景画的主体意识。

在突出风景画主体层次的时候会运用到。色彩的深浅以及。绘画的虚实来凸显整个绘画的主体，将整个风景画通过层次的表达来形成不同的空间感。

突出风景画的主体，主要是想通过一幅画来传达一种意境，一种氛围，在风景画写生中如果在整个视野里有与整个意境不符的景物，可以进行删减，保留原本想表达的，这样才不会破坏整张图画的氛围。

四、色调层次

色调的层次主要是由于风景写生属于色彩造型的范畴，所以色调与色彩的关系是确定一幅风景画美丽与否的关键，同时通过色调的把握也可以产生抒情的作用，在整个风景画之中，对于色调的掌握就是对于整幅风景画氛围与意境的营造，所以色调层次对于水彩，风景写生非常的重要。

由于风景画的空间大和容量大的特点，所以将整个空间成色和光色氛围作为基本任务，因为风景画不像人物画，静物画那样需要将五官以及一些细节雕琢的非常精致，所以在基本的手法上面而言，风景画无论是画什么样的对象。都是以平面的形式来完成整个图形的绘画，以大小的色块来形成整个画面的布局与眼镜的排列来塑造整个绘画的主要层次。

风景画由于视野比较开阔，所以需要运用到更加丰富的空间层次以及色调的渲染来形成风景中的独特氛围，通过开阔的视野来达到整个风景，画的艺术魅力。

五、三个层次之间的关系

对于空间层次，主体层次，色调橙色的主要融合，其实是包括的关系，在空间层次里面就包括了主体层次和色调层次，通过主体层次和色调层次的搭配，从而形成整体的风景画完的空间层次。

色调和构图的关系是十分关键的，要通过突出主体和色调的搭配来形成空间上的视觉 距离感，形成远中近的空间层次感，对于色调和构图透视都有着不可分割的关系，在整个风景画绘画的过程中，都是需要运用到的。

在整个风景画的写生中，物体本身是存在色彩的，所以在选取构图的景物时，就需要将色彩进行明暗度的调节，重点进行清晰的认识，在心目中确定景物的远中近三个位置的相互关系。突出整个主体的层次，在视觉上面形成视觉中心，在构图上面将主体突出，在景物上面进行色彩的浓淡描写。

总结

对于风景画写生，要想将整幅画构建好，就必须要理解“空间层次、主体层次、色调层次”的知识，在理论中发挥实践的作用。对于现在的冯建华写生中，应该好好的进行空间上的构图，找到和谐且美的构图方式，后来运用主体来突出整张风景画的氛围与意境，最后运用色调来调整整个画面的层次结构，这三者是风景画中相互配合的要素，没有空间这张画就是一张没有活力的照片，没有主体，这张画就会显得乱而平平无奇，没有色调的运用这张画就没有色彩的冲击，就如素描一般。

所以“空间层次、主体层次、色调层次”三者对于风景画的写生中是缺一不可。绘画者需要将三者灵活运用，才可以完成一幅幅有意境、有空间、有氛围、有主体、有色调的风景画、才会形成一幅美丽且惊人的画作。

参考文献

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作者简介：李思远，生于2000年，男，太原科技大学华科学院，本科在读。