小学生英语学习方法

张石

关键词：小学英语;方法探究;课堂教学

在目前阶段来看，英语的发展越来越处于重要的地位，无论是在找工作、学习生活中，随处可见的英语越来越“充斥”我们的生活，国际越来越贸易化，各个国家之间的联系越来越紧密，我们是在一个开放且自由的国家，更是需要去学习英语来适应社会的发展，所以，从小学开始，英语就应该逐渐加强培养，训练学生们的语言交流能力，不断地培养学生的语言艺术，不要局限于笔试、课本上，在生活中让学生学会英语交流，这对于以后人生的发展与变化也是有意义的。下面呢，我们就用即将小升初的六年级的小学学生为例，来探究一下如何学习英语这門学科。

一、在生活中练习英语

从小学英语课程的教学角度上看，基于学生学习兴趣培养的教学方法应用，对于课程理论方面的教学讲解，以及活跃性课堂打造具有重要意义。还记得有一次去春游的那一年，在某个地方碰到了一些外国友人，英语教师就说了这样一句话“和他们用英语打声招呼吧”。这可能并不是什么重要的话，但是我到现在还仍然对这句话印象深刻，因为教师说的确实没有错误，英语是一门语言学科，语言的意思不就是需要去进行“口头训练”吗，不“说”怎么练？所以，尽可能地在现实生活中去加强英语口语的交流与练习，现在科学技术发展得如此迅速，家中可以的话，就可以让学生们与智能语音进行英语对话，这就会让学生能对英语产生兴趣，也可以在听力考试中得到很大的帮助。例如，在学习The king's new clothes时，学生就可以在智能设备上去搜索这些英语语句，与他们去对话并且训练，教师也可以在课堂上让学生们组成小组，去不断地进行对话训练，再由教师提问的方式，增强学生的英语口语能力，教师可以寻求家长的帮助，在家里也可以学生与家长进行对话，去不断地训练，增强口语能力，长期坚持下去，英语成绩不仅仅会提高，对于学生自身素质的全面发展也会有不小的影响。

二、利用“早读晚背诵”的方法学习英语知识

这个方法，顾名思义，“早读”也就是学生在早上就要大声地朗读英语，将语句朗读通顺，朗读到“滚瓜烂熟”;而“晚背诵”就是把英语学习在晚上睡前的这段时间里，让学生学会“记忆在脑子里”，第二天依然如此，这样重复下去，学生就会把英语理解到一种更深层次的概念上，我们在前面也提到过，学生寻找学习方法一定要找到适合自己的学习方法，就比如这个学习方法，它并不是能适合每一位学生，所以就需要学生自己去判断自己是否适合“早读”，也可以更改为“晚读”，这些都是“因人而异”的学习方法，一定要灵活去掌握学习的方法，才能更好的有利于自己的学习。例如，在学习What a day！时，学生就可以运用上述的学习方法来进行一定的英语学习，现在早上将新单词、新课文进行朗读，熟读成诵，在晚上学习过、教师讲解过之后就可以进行背诵，背诵单词、语法等知识，这样持续下去，形成一个好的学习习惯就可以把自己英语成绩提高，对英语知识也是更加地感兴趣，这些方法的前提都是需要适合自己的节奏、效率，随时进行知识方法的改变，这就是方法随着学生变，为学生服务，能够更好地进行知识的记忆与理解。

3 训练英语写作能力

不仅仅是语文，语言学科英语的试卷上也有这样一部分，就是写作，这部分内容分值虽然不高，但是却是学生之间“拉分”的关键，在前面提到的口语训练有利于提高听力等一部分的成绩，而在这部分写作方面，就需要单独来进行训练加强了，成绩的提高就是学习的关键，找对方法，对症下药，就能在学习中取得不小的成就。例如，在学习Protect the Earth时，教师就可以在事先总结出一些写作的语法语句，再布置学生自己寻找一些，上课综合逐一讲解，这就可以让学生在学习英语写作的方面有很大提高与进步，将分值拉开，成绩自然就会提高，学生学习的兴趣也会更加浓烈，学习氛围也会变得更强，学生学习的效率更高，这也就实现了成绩学习的双向发展。

总而言之，无论是在哪一个阶段学习英语知识，学生都是需要进行一定的知识方法的学习，不去盲目的学习，不要没有目的的做事情，这些都是学习的经验所在，找对一个好的学习方法是一切学习成绩提高的开始，学习的方法也都是每一个学生有每一个学生不同的方法，这就告诉我们找对方法的重要性。坚持现实生活的口语训练，坚持写作的积累与练习，加强方法、习惯的养成，这些都能够让成绩稳步上升，成为更好的英语学习习惯。坚持并努力着，为自己的梦想所奋斗，这就是努力生活的意义，为美好的生活建设更美好的明天。学好英语，掌握好方法，不断自我提高。

参考文献

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[3]周燕. 小学英语课堂教学活动优化设计研究——评《小学英语教学设计》[J]. 教育理论与实践，2022，42（08）：2.