方法探究
- 高中英语单元整体作业有效设计研究
；作业设计；方法探究作者简介：顾阳，安徽省寿县第二中学。高中英语作业通常以英语知识的拓展学习和熟练运用为主要目标，与之相对应的是对以单元整体为核心的设计需求。在此基础上高中英语作业设计应基于单元整体视角，兼顾不同知识点间的前后关联学习。正因如此，高中英语教师应针对学生的学习需求对单元整体作业进行有效设计。一、结合单元整体，开发作业功能随着单元整体教学的引入，高中英语作业的功能有了新的变化。作业的功能不只是知识的强化练习，而是逐渐转变为学生主导的拓展性学习。
校园英语·月末 2023年7期2024-01-19
- 林业病虫害综合治理方法探究
；综合治理；方法探究中图分类号：S763 文献标识码：B 文章编号：2095–3305（2023）09–0058-03在我国林业资源持续发展进程中，种植栽培技术、林间管理策略、养护维护手段、病虫害等都会影响林业资源发展。而在上述因素中，病虫害对林业资源的危害最大，易导致林业资源大面积减少，不利于林业可持续发展[1]。而就现阶段林业病虫害防治情况分析，一些林业人员在治理过程中并未严格遵守无公害准则，导致病虫害防治效果并不理想，甚至还破坏了林业资源，污染了生态
农业灾害研究 2023年9期2023-12-13
- “互联网+”背景下小学数学智能化教学创新途径研究
化课堂建设；方法探究中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-8918（2023）32-0079-05智能化课堂，也被称为智慧课堂，是以建构学习主义理论为核心基础的新型教学模式，结合“互联网+”的基本思维，与云计算和大数据的联系是尤为紧密的，能够直接搜取动态学习数据，为学生提供有效的参考和帮助。也就是说，智能化课堂可以让学生获得广阔的空间和舞台，激发出学生的探索积极性和协作能力，因此，需要在数字化教育改革之际获得高度的重视和关注。一、分析智
考试周刊 2023年32期2023-09-15
- 核心素养视角下的高三英语语法复习方法探究
；语法复习；方法探究英语语法是英语学习的重要组成部分，也是高中英语学习的难点和瓶颈，然而在实际教学中发现，高三学生的英语语法学习存在一些问题，例如缺乏实际应用、缺乏思维深度等。因此从核心素养视角出发，探讨如何在高三英语语法复习中注重实际应用、引导学生思考等。一、高三英语语法复习面临的问题（一）测评方法单一，复习过程机械评价方式单一：传统的语法教学往往采用“填空”“选择”等单一的测评方式，这样的方式无法全面评价学生的语法掌握情况，也难以激发学生的学习兴趣。学
高考·下 2023年5期2023-08-24
- 让数学融入学生生活
生活化教学；方法探究中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）19-0029-03在新时期的教育教学活动中，教师一直都在探索应该如何进一步提升教学的成效。小学数学教师应该不断学习和完善自己，了解和掌握与时俱进的教学理念，深入挖掘身边可利用的生活化教学资源，不断扩充和丰富数学知识内容，将
名师在线·上旬刊 2023年7期2023-08-19
- 主线式情境教学法在高中地理教学中的策略研究
式情境教学；方法探究基金项目：文章系淄博市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“高中地理主线式情境教学法的策略研究”（课题编号：2021ZJY008）研究成果。作者简介：高宁（1994—），男，山东省淄博市淄川区般阳中学。宗燕（1987—），女，山东省淄博市淄川区般阳中学。主线式情境教学法是一种新型的教学方法，其在教学中以一个具体的人物，或者是一个具体的话题、故事、时政热点、问题等为主线，贯穿教学的始终，通过主线为学生创设出丰富多样的教学情境，并在情
求知导刊 2023年12期2023-07-21
- 消防监督标准化管理方法探究
标准化管理；方法探究城市消防与森林消防一直是国家关于消防灭火救援相关工作的关注重点，在发展过程中也一直强调要积极研究如何提高火灾事故防控工作质量。为了搞好消防监督标准化管理工作，更应做好消防监督执法管理工作，提升消防监督执法社会公信力。因此，消防监督检查与管理工作成为当前防火检查的重要手段之一，能够最大程度上降低火灾事故的发生率，保护人民群众的生命财产安全。由于城市化发展速度不断加快和城市现代化建设水平的提升，消防监督检查工作内容越来越细化，这对消防监督检
消防界 2023年2期2023-06-21
- 五育并举，劳育先行
；初中英语；方法探究作者简介：高显毓，贵州省瓮安第四中学。透过英语课文挖掘劳动价值观，透过课题内容创建劳育实践，透过课程实践展示劳育成果，实现初中英语劳育的渗透。随着我国经济的繁荣发展，随着经济全球化的推进，国家对学生的培养要求也越加全面，而社会对人才的要求也越来越高。为紧跟时代发展，培养全面发展的人才，将劳育渗透到初中英语教学中是非常切实可行的。笔者通过数据调查与分析，结合自身多年的教学经验，针对初中英语教学中渗透劳育提出了一些具体看法，借此总结工作经验
校园英语·中旬 2023年2期2023-06-21
- 数学文化与小学数学教学的有效融合方法探究
教学内容 方法探究【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）02-0181-03如果数学仅仅是用数学知识来衡量的，那么这种教育是肤浅的也是苍白的，而数学文化恰恰让这一教育拥有了底蕴和内涵，所以现代教师在小学数学教学中要不断地加大对于数学文化相关内容的挖掘，要不断地将数学文化相关内容渗透到实际的学科教学环节中去，让学生在学习环节中能够感受到数学学习的意义以及这门学科在实际社会生活中的应用价值，在这个过程中，
课程教育研究 2023年2期2023-06-04
- 农村“麻雀学校”创新教研共同体的方法探究
教研共同体；方法探究随着义务教育课程改革的进一步深化，对农村“麻雀学校”教师的专业素养要求越来越高。创新教研共同体有助于整体提升教师的专业素养，进而提高农村“麻雀学校”的教学质量。一、概念界定1. 麻雀学校“麻雀学校”泛指学校规模较小、教学条件偏差、教学质量偏低的学校。特别是在校生在10名以下的农村小学，其教学点布局零散，招生人数逐年呈下降趋势。2. 教研共同体教研共同体，即教师研修共同体，是基于学习共同体的一种联合研修模式，指教师为了共同的教学目标和专业
基础教育论坛·上旬 2023年1期2023-05-30
- 初中数学教学中培养学生自学能力的方法探究
；自学能力；方法探究中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）15-01０３-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.15.0３４自学能力，顾名思义，即不需要他人的指导帮助而具备的独立思考、发现问题与解决问题的学习能力。落实到初中数学这门基础学科上，自学能力的培养不仅是重要的教学内容，还是提高教学效率的重要手段，更是发展学生综合素养的必经之路，深
学周刊 2023年15期2023-05-30
- 减轻学生学习压力 努力提升教学质量
；教学质量；方法探究〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 12-0121-03在竞争激烈的新时代，家长们都争先恐后地将自己的孩子送入各种兴趣班、培训班，每一位家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，都望子成龙，同时学校为了提高学生的学习成绩，擅自延长课时，增加学生的家庭作业，这就导致学生压力过大。为了学生的健康成长，国家出台了“双减”政策，学校和家长都要
小学科学 2023年12期2023-05-30
- 让互动式教学走入小学英语写作课堂
互动式教学；方法探究作者简介：周艳丽，甘肃省会宁县八里湾乡初级中学。小学英语这一学科的教学活动主要是由看、听、说、写以及译这五个基础模块构成，而在此过程中，相对较难的便是写作，写作与其他四个模块相比，往往对学生的阅读能力以及表达能力都提出了更高层次的要求，所以说，引导学生展开简单的写作，其实是对学生展开多个英语技能的训练。在英语写作的教学过程中，采用互动式教学的模式，以分享以及积累作为突破口，注重学生写作技能的开发，能够促进学生的英语素养得到全面提升。一、
校园英语·上旬 2022年9期2022-11-07
- 生本理念下高中物理教学方法探究
；教学原则；方法探究目前在素质教育理念的引导下，学校如何实施素质教育成为需要重点研究的问题，新课程标准提出“要注重培育学生终身学习的能力与意愿，锻炼学生实践能力与创新能力”，其核心是“以学生发展为本”，构建趣味教学活动、丰富课堂教学形态，用学生可以接受、理解的形式讲解课程知识，培育学生积极的学习情感，激发学生自主学习意识。在高中物理课程活动中，教师要改变“教师讲、学生记”的教学形式，注重消除学生抵触参与学习活动的心理，要能够围绕生本理念来构建趣味物理课堂，
高考·中 2022年8期2022-11-06
- 课堂组织“整本书阅读”方法探微
课堂教学 方法探究在当下的初中语文教学中，“整本书阅读”的理念占据很高的地位。新教材改革以来，注重学生阅读量的提升，每个学期都有两本必读名著和四本推荐阅读书目。学生需要阅读的书目数量在不断增加。为了更好地达到阅读效果，在阅读中收获更多，除了精细阅读之外，在阅读中持有“整本书阅读”的意识显得更为重要了。所谓整本书阅读，主要指的就是全面地阅读一本书，从而拓展阅读的视野，扩大知识的储备。那么如何在具体的名著阅读中找到最为适合的整本书阅读的方法并将其运用到课堂中
中学语文·大语文论坛 2022年8期2022-10-16
- 小诗歌里的大世界
;诗歌教学;方法探究为了能够让学生感受现代诗独特的魅力，充分挖掘现代诗教学的深层意义，我们在教学时要遵循现代诗本体的特点，挖掘现代诗独特的美感，充分激发起学生的学习兴趣，引导学生往诗歌的深处走，促进学生的思维发展，从而达到陶冶性情、滋养心灵的目的，真正提升学生的文学素养和审美素养。一、诗歌是语言的高度浓缩优秀的诗歌具有高度的艺术性和思想性，能令人很快产生共鸣。如，历史课上学习《三国鼎立》这一课时，由苏轼的《赤壁怀古》导入，使学生的思维随着滚滚的长江飞向那“
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 高中地理作业设计与点评策略研究
;作业点评;方法探究地理是高中阶段的重要科目，对学生的成长与发展起到重要作用。随着新课标的不断改革、发展，当前的作业已经无法满足学生的学习需求，致使学生的学习效率也无法提高。所以，优化高中地理作业设计及点评已势在必行。一、高中地理学科对“双减”政策的解读在如今“双减”教育背景下，对学生的素质教育尤为重视，侧重于培养学生对知识的应用性。高中生普遍面临作业负担过重的问题，严重影响了学生对地理作业的兴趣，所以“减负增效”的策略在现今高中地理教学中势在必行。“减负
高考·下 2022年1期2022-07-16
- 高中生物教学中信息技术的应用方法探究
;信息技术;方法探究在进行高中生物课堂的教学时，将教学的内容与信息技术进行融合，是课堂教学改革提出的具体要求，当然也是信息化教育背景之下完成自身改革的方法。因此，在实际教学的过程中，教师需要合理地借助信息技术进行教学，完成课堂教学方法的优化、丰富课堂教学的内容，促使学生对生物知识的学习产生浓厚的兴趣。在此过程中可以激发学生学习的主观能动性，帮助学生提升自身的核心素养，促进学生养成良好的生物学习习惯。一、运用信息技术辅助教学，完成课前预习环节的优化（一）搜集
高考·下 2022年1期2022-07-16
- 提高小学语文教研与教学实效的方法
学;实效性;方法探究引言：提升民族地区语文教师的专业化水平，提高语文课堂的教学效率，有效打造更加专业化的课堂，这样才能够让小学语文教研活动从理论层面逐渐拓展到实际效果层面，语文教师要牢牢把握住这一观点，拨开自己在思想上的迷雾，将教研与教学而知之进行融合，实现理论与实践的完美融合。一、小学语文教研教学有效性内涵教学有效性是以学定教，让学生们首先进行学习，然后再对学生们进行教学，这就对小学语文教师提出了更高的要求，小学语文教师需要根据学生们的预习情况来决定课堂
红豆教育 2022年2期2022-07-16
- 小学科学学生自主学习能力的培养研究
;学习能力;方法探究在培养学生综合素养方面，科学学科是不可缺少的一门课程。科学教学不仅是让学生学习知识，而且要让学生掌握科学实践能力，提升学习能力，因为科学是一个探索、实践的过程。因此，在小学科学教学中，教师要抛弃以教师为中心的教学方式，应当科学合理地设计教学活动，发挥学生在课堂上的中心地位，让学生发挥主观能动性去思考和实践。当学生全身心参与到科学学习中的时候，学生的观察能力、分析问题的能力和学习能力能随之得到发展。因此，小学科学教师应当及时调整教学策略，
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 小学语文教学中激发学生学习兴趣的方法探究
;学习兴趣;方法探究;模式分析;教学影响正文：小学语文教师在开展课程的同时，要注意自我存在的问题。在以往的语文课程上，教师一味地突出课程的应试性、知识性、严肃性，导致了语文课缺乏乐趣，学生的学习积极性不够高，同时，教师无法充分地带动学生，这些问题的存在和发展对于学生也是一种桎梏。小学语文教师要化解学生的错误心态和状态，并且能让学生充分地懂得：学习语文是快乐的事情，唯有抱着追求知识、满足快乐的状态去完成学习语文，才能实现更大突破。一、小学语文教师要改变学生的
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 基于创新角度的小学体育教学方法探究
有效进行 方法探究一、引言在素质教育这一大环境下，各级各类学校应该贯彻国家方针政策，落实教育创新，提高教学水平的同时也能够使教师有效解决教学过程中出现的问题。在小学阶段设置体育学科，目的是培养学生体育运动参与的兴趣，提高学生的身体素质，使学生的各项学习顺利进行。但是，由于小学阶段儿童需要学习的科目较多，学习任务重，学生普遍没有时间参加体育训练，这就直接影响了学生身体素质的提高，进而导致学生体质弱，容易生病等问题。在新课标要求下的创新教育工作，主要是表明传
体育时空 2022年12期2022-07-08
- 初中数学教学中项目化教学方法应用研究
项目化教学;方法探究引言数学学科作为初中生学习的重要学科之一，其课堂教学效率的高低直接影响到学生中考的成败。因此，作为初中数学教师，应重视起学生对数学知识的掌握情况和数学综合能力的培养。项目化教学是近几年一直被推崇的新型教学方法，不仅能有效地发挥学生的主导地位，还对学生综合能力的发展有较强的促进作用。教师如果将项目化焦旭方式有效地融入到数学课程中，其课堂效率将会有很大的提升。一、项目化教学对初中数学教学的重要价值项目化教学是一种“行为式”的教学方法，要求学
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 浅谈小学语文二年级阅读指导方法探究
阅读指导 方法探究经过分析可知，当前小学语文阅读教学效果不容乐观。部分教师过于关注学生的学习成绩，对学生语文阅读重视程度不够。这就导致学生丧失阅读兴趣，得不到应有锻炼，无法提高自身语言阅读能力以及写作能力。同时，教师在阅读教学过程中方法单一，刻板理论性较强，把阅读课程当做任务安排下去，而不是关心学生的兴趣，培养与能力提升，导致学生无法得到有效训练。而小学阶段的学生年龄较小，语言组织能力和表达能力较差，更加需要教师重视阅读教学指导，为之后的语文学习打下坚实
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 基于一体化育人背景下的小学英语教学思路建设
一体化育人;方法探究结合当前小学英语课堂教学的现实状况来分析，教师在开展教学的过程中虽然能够结合新课改的需求设计相应的教学方法和教学模式，但是在如何提升学生英语核心素养的过程中依然存在有较大的问题和短板。其中，主要问题存在有以下几点：第一是教师对于如何应用理实一体化的教学思路存在有应用不合理、设计不严谨的问题，导致课堂教学的深度无法达到预期目标;第二是教师对于如何有效应用社会资源为学生提供英语教学存在有一定的认知短板，以至于學生在参与课堂学习的过程中无法获
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 让学生开启心灵对话
教学生活化;方法探究引言教学生活化是近年来兴起的新型教学模式，其主要内容就是将学生生活相关的内容引入到课堂中来，将书面知识与学生的实际生活充分融合。随着我国素质教育的不断推行，对学生综合能力的要求越来越高，老师们也应当积极的将教学生活化，提高学生学以致用的能力，进而促进学生综合素质的全面提高。于就作文教学来看，生活化的的教学可以帮助学生积累更多的素材，写出来的文章也能更切合实际，有效避免假大空的形式文章。一、作文教学生活化的重要意义很多小学生面对作文都会有
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 小学高年级数学生活化课堂教学探究
生活化课堂 方法探究对于小学高段教学仍然存在一些问题，首先表现在学生对数学学习兴趣不高。由于高段数学知识难度较高，内容繁杂概念和公式较多，学生难以理解，无法将其运用到生活中来。第二，数学教学过程中老师的教学方法较为单一平面，大多时间只是教师单向向学生输出知识，缺少学生之间沟通，大量知识输出极大限制学生自身的想象力和创造力，同时影响数学知识运用到生活中。而数学知识来源于生活，教师可以通过生活化课堂教学方法拉进数学与学生之间的距离，从而有效培养学生数学素养。一
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 提高企业青年职工工作积极性的方法探究
工;积极性;方法探究前言职场当中的每一个青年职工几乎都有着自己的大规划和小目标，比如：在企业的职场生涯中能够提升到管理层的地位;或者说，有的职工想要达到年薪百万等等。正是因为有了这些目标，青年职工们才会拥有源源不断的奋斗的动力，为了实现升职加薪的目标，拼命工作，没日没夜地加班，积极进取，在朝着目标进发的过程中间，他们也在迅速地成长。在企业的团队管理中，要学会给职工设定合理的工作目标，最好是将职工的个人目标和团队目标合二为一，这样就能够做到上下同欲，朝着同一
科学与财富 2022年9期2022-07-02
- 提升小学合唱教学效果方法探究
;合唱教学;方法探究;效果一、试析当前小学合唱教学效率不高的原因（一）学校支持力度不够纵观当前的小学音乐课堂，往往是教师在课堂上潜心为学生领学课本上的歌曲，或者欣赏一些歌曲，而采用合唱教学方式的学校几乎寥寥无几，根本没有在课堂上充分地提倡与实施合唱教学，因此，我们在各个学校中也很少见到在音乐课程中加入合唱教学的，按理，学校应该充分支持在音乐教学中加入合唱教学，然而在现实中，支持加入合唱教学的这种现象却是很少。这是值得我们深思的一个重要问题。我们认为，合唱教
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 助力幼儿心理健康教育的方法探究
;心理健康;方法探究;模式探讨;行为方略当下的幼儿教师要遵循着正确的方略和模式，由向外转逐步变为向内转，不仅仅要用心去打理好幼儿的日常生活、协调其作息，更要认真地面对幼儿的内心问题和成长问题，让更多的孩子能在成长的同时去消除自我的束缚和困厄，始终保持着对于生活的向往、热情、积极和活力。教师要通过多个渠道去完成好自我的丰富和再造，而这对于自我和幼儿的意义都是重大的。一、结合幼儿的日常表现去探测其中的问题师者，务必是耳聪而目明白，具备极为强大的观察能力的个体。
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 提高初中语文教学效率的科学途径探究
;教学效率;方法探究引言“转换教与学的方法，重塑学校的教育评价体系和管理制度，革新教育学的理念”是新课程改革的首要任务。要想提升初中语文教学效率的最有效的办法就是增强课堂教学活动的质量。而如何去提升初中语文教学效率是每一位初中语文教师都应当开动脑筋去思考并且付诸实践的问题而本文所要论述的核心内容便是怎样科学化、合理化的去提升初中语文教学效率。一、现今的语文课堂教学状况1.教学成果不佳，语文教师的素养不行在展开语文教学活动时需要具备周密齐灵活的计划而想提升语
学习与科普 2022年21期2022-06-27
- 关于高中物理教具创新的实践研究
;教学方法;方法探究引言教具是一種教学手段，也是教育过程中不可缺少的物品，在进行高中物理教学时，教师对教具的要求应该具有独特性，高中物理受教育改革的影响，越发注重在创新方面的发展，教具的使用也需要进行一些创新。教师应接受自制教具，这样既可以培养教师的创新能力，同时也可以让教师使用教具更加的合适。教师通过自制教具往往可以针对实际情况来进行教具的创作，这样更加容易贴合教学，更易推动高中物理学习。一、物理教学教具需要具备的特点1.1具备科学性高中物理是一门严谨的
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 钢琴学习中慢速练习的重要性及方法探究
习;重要性;方法探究一、什么是钢琴慢练慢练是一种练习方法，钢琴练习中的慢练指的是以低于作品原速的速度进行慢速练习，这种方法是解决快速的、节奏复杂的或复调类钢琴作品技术难点的首选有效方法，是最基本的最科学的钢琴练习法之一。慢练钢琴的最大优点就是可以使身体的听觉、视觉以及大脑神经有着足够的时间考虑、思考，根据各项器官发出的信息及时的对作品进行修正、修改，可以更好地把钢琴作品演绎出来，从演奏者自身来说，良好的练琴习惯可以更好地提高钢琴演奏水平。二、钢琴慢练的重要
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- “减负”背景下小学语文课后作业设计研究
;作业设计;方法探究在小学语文的学习过程中，课后作业可以帮助教师检验学生的学习效果，也是帮助学生进行查漏补缺的有效手段。然而目前的小学语文课后作业有时并没有考虑到学生的个体化情况，也没有起到激发学生语文学习动力、进一步课后拓展学习的目的。本文试总结小学语文课后作业的设计策略。一、布置课后拓展类作业语文学习的根本目的是让学生能够将语文知识应用于生活实践中，教师在布置作业时要更多地锻炼、考查学生的语文运用能力，让学生在广阔的天地中去学习语文。例如在学习《景阳冈
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 谈一道几何例题的变式应用与方法探究
题变式应用与方法探究。关键词：教材例题;圆变式应用;方法探究一、问题提出例题呈现：如图，⊙O的直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线交⊙O于点D，求BC，AD，BD的长。点评：解答此题需要抓住两个关键。（1）判断出△ABC和△ABD是直角三角形，以便利用勾股定理;（2）判断出线段AD=DB，然后将各个线段转化到直角三角形中利用勾股定理解答，注意掌握数形结合思想的应用。（一）夯实基础，剖析研学内容本例题是在学生学习圆周角定理知识后，根据学生的知
少男少女·教育管理 2022年5期2022-06-24
- 初中班主任德育育人的方法探究与实践
;德育教育;方法探究在当前的社会形势下，初中班主任应该充分地发挥自身的引导作用，规范自己的行为，在教育工作开展过程中言传身教，潜移默化地对学生进行教育。另外，班主任也要积极地对德育教育方法进行一定的创新，通过创设良好情境、开展实践活动、加强与学生家长沟通等方法，将德育教育有效地渗透到日常的校园学习生活中，从而有效地提升学生的德育修养，促使学生养成良好的行为习惯，进一步地推动学生德、智、体、美、劳全方面发展。一、培养学生人格品质，助力学生成长初中生的年龄比较
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 高中英语教学中的文化品格培养方法探思
;文化品格;方法探究作者简介：魏冉，南京外国语学校仙林分校。在新课程教育发展背景下，高中英语教育注重培养学生的核心素养。而文化品格教育是实践此项教育工作的重要途径，同时对于构建现代教育课堂有着一定的启发意义。在高中英语课堂的开展过程中，要能够以课堂为载体，深化教育发展理念、更新教学内容并遵循当前英语课程教育原则，促进学生对于国内外文化的深度理解。教师应重视此项教学工作引导，在日常教学管理工作中持续加强学生的文化品格的培养，以便有效提升学生的综合素养，实现教
校园英语·上旬 2022年5期2022-06-23
- 特殊教育学校开展生活化小学语文教学的方法探索
生活化教学;方法探究引言出于对特殊教育学校学生实际情况的考虑，如何把注重学生的心理健康、鼓励学生积极主动的学习语文知识，放在中心位置去考虑，是小学教师需要深入思考的问题。教师在进行语文课堂教学的时候，无论是更改教学方法还是创新教学模式，都应当根据学生的实际状况去进行调整和改善，一切从尊重学生、鼓励学生的角度出发去进行教学。一、开展生活化小学语文的教学意义（一）树立乐观心态特殊教育学校以帮助学生获取基本知识、树立乐观生活心态为目的进行教育教学，旨在让学生能够
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 中职学校计算机机房管理与维护的实践和探索
;中职教育;方法探究引言：现代信息技术不断发展，由计算机作为媒介所产生的学习课程应运而生，且迅速发展，机房不仅仅是计算机专业学生进行课程学习的重要场所，也成为了其他学生对计算机基本技术操作进行学习和掌握的地方。计算机是现代社会生存所必要的使用工具，要想适应社会的发展，就需要掌握基础的计算机技能，这也就决定了计算机机房在管理和维护方面需要采取一定的专业措施。一、中职学院计算机机房管理方面1.1计算机硬件问题对计算机机房进行进行正确的管理与维护，计算机的硬件设
快乐学习报·教师周刊 2022年19期2022-06-18
- 柔道技术的理论分析及方法探究
;理论分析;方法探究柔道是一种利用摔跤和地面技能的竞技运动，柔道不仅可以增加身体的协调性，提高心肺功能，强身健体;还可以在日常生活中作为一种防身技巧。随着在竞技赛场上出现了越来越多的柔道项目比赛，人们在生活中也开始加大对柔道运动的了解与学习。在柔道受到广泛重视的同时，大量学者对于柔道的理论研究也丰富起来。但是与强国相比，由于柔道发展时间较短，没有良好的完整体系，与对手之间还是存在一定程度上的差距。也使柔道技术的理论层面与实践运用上没有形成完美融合，无法从理
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 幼儿园家校合作探讨
;家校合作;方法探究引言在幼儿园的教学阶段中，通过开展家校合作的方式来进行幼儿的教育是一种非常良好的教学方式，但是目前大多数教师对于此类家校合作的理念以及方法并没能够处于一个良好的掌握阶段，这也就导致了大部分开展的家校合作工作只是流于表面，无法发挥其真正的教学效果。为了能够将其真正落实，本文也就侧重于对当前幼儿园家校合作的方法和策略进行分析和探讨，希望能够帮助到有需要的人。一、增强家长意识在以往的家校合作过程中大部分家长对于此类教学的认知以及理解并不是很深
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 浅谈加强中职生的三观教育
;三观教育;方法探究习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话在教育系统引起强烈反响。衡量一个孩子的综合发展能力，文化素养固然重要，但更重要的是必须要有家国情怀、社会责任和政治担当。思政课的教学目的是为了让学生树立，培养正确的三观。作为一名教师，一名班主任不能缺席，因为我们肩负着涉及灵魂和价值认同的教育使命。一、中职生三观现状的成因1、社会因素由于中职生在校的学业压力不大，就会让学生有更多的时间过早的接触社会，加上部分同学明辨是非善恶的能力有限，就会受
民族文汇 2022年25期2022-06-12
- 当代大学音乐与舞蹈课程中马克思主义美育观培养研究
主义美育观;方法探究审美是人类理解世界、感知世界的特殊形式，是感性与理性、主观与客观、内在和外延等交错在一起形成的特殊能力。音乐是美的文化，是一种世界语言。音乐中蕴含了丰富的审美要素。音乐与舞蹈是审美教育的重要方式，是提升大学生审美情趣的重要途径，可以提升大学生的审美意识和审美能力。音乐与舞蹈可以启迪大学生对美的表达、对美的传播、对美的升华。更为重要的是，音乐与舞蹈可以转变大学生的审美理念、审美方法，帮助大学生将感性与理性、主观与客观、内在和外延等审美观有
民族文汇 2022年25期2022-06-12
- 利用现代教育手段培养学生几何直观能力的措施
何直观能力;方法探究引言：几何直观能力要求小学生综合读图能力、想象能力、图形转化和画图能力为一体，从而展开对数学问题的研究。读图能力是几何直观能力培养的基础，小学生应该地对几何图形有一个准确的认识，从而进一步分析数学代数问题，根据想象与图形转化，成为立体几何，让几何图形成为研究数学问题的工具，根据研究几何图形来研究数学问题，然而在这一过程中，通过网络和多媒体技术可以更好地对几何图形进行全方位、多方面的展示，有利于小学生更好地认识数学图形，同时培养数学思维能
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 积极心理学在小学班级管理中的有效运用
;班级管理;方法探究在传统的小学班级管理中，班主任往往只是凭借个人经验与理解去制定班级管理方案，而很少将班级管理注入更为科学的理论实践，没有融入先进的管理学相关知识，依然采用的是传统的班级管理模式，管理手段单一老套，导致整个班级状态不佳，同时易造成学生的厌倦与逆反心理。一、塑造积极向上的班级氛围积极心理学不仅关注的是个体心理发展，同时也更加注重整个团体的发展状态，关注于团体的整体心理状态变化，而且个体良好心态的发展是在良好的班级氛围基础之上形成的，因此教师
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 高中政治教学融入社会主义核心价值观教育的策略研究
;应用策略;方法探究社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，也是高中政治不可缺少的一部分。高中政治教材与社会主义核心价值观有众多相交领域，因此在高中政治教学中必须贯彻落实和融入与社会主义核心价值观相关联的教育，这有利于学生们深刻认识和深入践行社会主义核心价值观，内化于心，外化于行。一、明确社会主义核心价值观在教材中的体现党的十八大指出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 让朗读成为一种美的享受
;朗读教学;方法探究当我们的感情被作品所激荡，当我们的心与作者所贴近，我们的朗读便不再是见字出声，而是从自己的心底里发出的真情实感的倾吐。那感受过程中形成的内心激流，一旦诉诸有声语言，便如飞瀑流泉，汹涌奔泻。一、用心去朗读，需要深入理解，把握全篇抓准作品立意：立意，好比是文章的灵魂和统帅。要朗读好一篇作品，就必须抓住作者通过这篇作品所要表达的思想，抓住作品的灵魂。只有这样，才会使朗读的目的性更加明确，才能做到“内明于心，外大于人”，从而在朗读中引发具体而有
速读·下旬 2022年3期2022-06-03
- 数字信号在电子信息工程中的应用方法探析
子信息工程;方法探究中图分类号：TP3 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）08-0114-02随着科学技术的发展，数字信号技术得到广泛应用，尤其是电子信息工程中应用数字信号技术。数字信号技术的优势在电子信息工程中得到充分发挥，解决了传统通信方式存在的问题。因此，持续完善与优化数字信号技术具有现实意义，可以提高电子信息工程建设的效率。1 数字信号技术的特点与优势分析1.1 特点分析数字信号技术本质上是一种信息转化技术，可以直
电脑知识与技术 2022年8期2022-06-03
- 采用深度益智教学，丰富幼儿实践活动
;益智游戏;方法探究作者简介：陈恬逸（1995—），女，江苏省南通市海门区机关幼儿园。一日活动中，教师通过开展游戏活动提高幼儿的活动参与度，使幼儿在游戏活动中有所收获。但在以往的游戏活动中，教师有时没有考虑到幼儿的实际情况，导致一些游戏活动不能有效发挥作用。因此，教师应在设计与组织游戏活动时考虑到幼儿的兴趣与实际需要。作为幼儿智力开发的支持者、引导者，教师需要选择幼儿感兴趣的、符合幼儿年龄特点和发展需要的益智游戏，在游戏中发展幼儿的智力，从而促进幼儿高阶思
教育界·A 2022年9期2022-06-02
- 浅谈农村小学作文教学中素材的积累方法
学作文教学;方法探究作文是语文教学水平的综合体现，在小学阶段，作文的优劣主要表现在学生能否言之有物、言之有理，这就强调学生要有足够的素材积累来丰富作文内容。但是由于缺少氛围建设，农村学生大多缺少这种意识，再加上课外阅读量的局限，就导致农村小学的作文教学进行艰难。所以对于农村小学作文教学中的素材积累教学一定要更合理更规范，老师要能起到引导作用。在下文中将分析讨论三种农村小学作文教学素材积累教学的有效方法。1、扩充阅读量是素材积累的根本无论是小学作文教学还是中
民族文汇 2022年22期2022-06-01
- 南京白局现状及未来发展的主要困境研究
继承;创新;方法探究南京白局流布于江苏省南京市区及其周边的六合、江浦、江宁和皖东的来安、天长等地。它形成于清代中期，光绪年间已在南京及周边地区广泛流传。当地的织锦工人与市民在劳作之余常相聚自娱，演唱明清俗曲和江南小调。每逢盂兰会或婚嫁喜庆之事，市民常邀请工人中唱得较好的玩友摆局表演，演唱者“受请不受物”，白唱不卖钱，故称“白局”，后来出现的收受酬劳的商业性演出则称为“红局”。一、南京白局的历史1.发展初期南京白局是以南京地方方言进行表演的说唱艺术，它被认为
客联 2022年7期2022-05-30
- 小学数学课堂教学方法的优化策略探究
;课堂教学;方法探究一、巧设课前导入，引发学生思考无论是哪一阶段的教学、哪一学科的学习，教师都需充分重视学生在课堂教学中的“主角”地位。在这一要求下，教师在课堂教学中将不再是课堂的主人，而是课堂教学中的引导者、学生学习路上的指路人。针对小学数学这一学科，为避免教学中“教师讲多少，学生学多少”这一现象，教师需要在教学过程中充分引发学生思考，使得学生在自主探究过程中发现数学知识的奥秘、感受数学学习的快乐，如巧设课前导入，通过设置提问导入，充分启迪学生思考，发散
课堂内外·教师版 2022年9期2022-05-30
- “双减”背景下的初中英语作业设计
;作业设计;方法探究;“双减”如何进行初中英语作业设计成为教师不得不深入思考的问题。因为作业设计可以帮助学生巩固、吸收知识，使教学活动的实效性得以提升，为学生成为德智体美劳全面发展的人才奠定良好基础。而受各种因素的影响，教师在初中英语设计过程中存在一定误区，导致英语作业的效用无法真正发挥出来，教学效率和质量和预想存在较大差异，学生无法真正巩固、内化所学知识。因此，在“双减”的背景下，教师要深入了解作业设计的内涵，利用有效的作业设计帮助学生在减轻学习负担的同
校园英语·月末 2022年6期2022-05-30
- 初中化学深度学习方法浅析
：深度学习;方法探究;初中化学中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）26-0131-03深度学习，顾名思义，就是深入地学习知识、挖掘知识的内涵、本质.因为在长时间的实践中发现，让学生深度学习知识可以让学生站在批判的角度上看待事物，可以让学生的解决问题的能力得到有效的培养，可以让学生从被动地学习转变为主动地学习，可以提高课堂教学的效率、质量，所以教师要将深度学习重视起来.1深度学习之学习目标在课堂教学中，学习目标就是指向标
数理化解题研究·初中版 2022年9期2022-05-30
- 高中化学创新实验中提高学生科学素养的实践研究
中化学 方法探究中图分类号：A 文献标识码：A引言在化学学习中實验对学生更好的了解化学知识，真正掌握化学方面的能力，具有非常重要的作用，而且也是培养学生科学素养与科学品质的重要组成部分。化学创新型实验根据实验的研究和发展，突破传统的陈旧观念，开发学生探究和思考的习惯，并借助实验手段来引导学生解决相应的化学问题，使学生在过程中逐渐提升自身的化学素养，既可以拓展学生的化学思维，也能够让学生感受到化学知识的实用性。一、宣传化学实验史，提高学生科学思想在进
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 小学语文教学中信息技术的运用策略探究
应用策略 方法探究中图分类号：A 文献标识码：A引言语文作为我国教育中的一大主要科目，它的存在学生们已经很熟悉了，并且它给学生们带来刻板、枯燥无味的印象也很牢固。在小学阶段，由于学生们的学习年龄还小，对于学习还没有那么大的耐心，所以一个快乐有趣的语文课堂才能吸引到学生们的学习兴趣。语文课堂上信息技术的应用，正是改变传统语文课堂，创造新型语文课堂的关键。在充满了信息技术的语文课堂中，学生们更能体会到学习语文的快乐，并且由于信息技术特有的优点还可以加深学生们
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 对三人板鞋引入小学体育教学领域的探讨
学教育 方法探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-引言三人板鞋接力运动是少数民族民间的传統竞技类项目，已经有多年的历史。在明代，广西一位夫人为了让战士们提高自身的身体机能，让三名勇士穿同一双木板鞋进行长期训练，这使得军队提高了整体的战斗力，打退了敌人。因此，在民间便有了同样原理的三人板鞋竞技运动，人们以此来自娱自乐，同时也为了宣传强身健体的体育信念。三人板鞋的引入对小学体育教学有着重要的意义，能够推动小学生在体育方面的发展。
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 小学语文高年级个性化阅读教学的方法研究
化阅读教学;方法探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-无论是工作、学习和生活，阅读对于人们而言都十分重要。获取信息、学习知识，都离不开阅读。小学是学生接受系统阅读教育的基础阶段，从小对学生予以正确的阅读指导与培养，利于学生在语文素质方面得到良好发展。传统的小学阅读教学，教师过于注重让学生多看书、多读文，而忽略了学生在阅读中的个性化发展。在新时期下，教师的个性化阅读教学让学生的阅读能力有了更大的发展空间。对于高年级学生而言
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 浅谈如何培养小学生习作能力方法探究
习作能力 方法探究中图分类号：A 文献标识码：A通过研究可以发现，目前小学生的写作能力明显欠缺，这与教师在平时对学生在写作方面的关注不够有关，也与学生缺少写作兴趣有联系。随着课程改革的不断发展，在小学语文教学过程中，教师逐渐重视对习作能力的培养，但是学生的写作能力并不是一蹴而就的，需要经过对素材的积累，以及勤于思考，勤于动脑，并且经常进行写作练习才能提高写作能力。1、习作能力对学生的重要性分析小学写作能力是衡量语文教学中的重要标准之一，学生写作能力水平越
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 浅谈读写模式在小学语文教育教学中的探究
小学语文 方法探究中图分类号：A 文献标识码：A 读写模式是将阅读和写作结合起来，进行语文教学的方法。在培养学生阅读能力和写作能力方面具有重要意义。狭义的读写模式指的是先读后写，即学生阅读教材，根据内容编写出自己的体会或感悟，这种方式有其优点也有其劣势，比如可能会限制学生发散思维。目前被认同的读写结合是指，考虑到学生的情感表达和认知水平基础上，引导学生通过阅读获取新知识，然后将新知与旧知相联系，加深对教材的理解与感悟，从而促进学生写出高质量文章。读
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22