职业教育产教融合创新发展系列研修班（第一期）举办

薛佳怡 余娟

8月8日，伴随着小组成果展示的结束，职业教育产教融合创新发展系列研修班（第一期）正式落幕。系列研修班由中国教育发展战略学会产教融合专业委员会主办，《中国远程教育》杂志社协办。第一期主题为“产教融合与体制机制创新”，分为线上同步学习、分组式学习、小组成果展示三部分。来自职业院校和相关企业的100余位代表线上参加了培训。

7月15日—19日，线上同步学习阶段。清华大学继续教育学院党委书记、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长刁庆军致辞。中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任、中国邮政集团党校原副校长田克美对本次系列专题研修班进行了课程导读。中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会副主任、国家开放大学原副校长严冰主持研修班。国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任邢晖阐述了新职业教育法的重大意义，并详细分析了其对产教融合、校企合作的影响;北京教育科学研究院职业教育研究所教授霍丽娟围绕产教融合面临的机遇与挑战、深化产教融合的内涵、产教融合共同体的构建等方面作了报告;福建信息职业技术学院党委委员、副校长柏定国针对产教融合体制机制中的典型问题，提出了纵向与横向结合的完善路径;青岛职业技术学院商学院院长邱浩然、黎明职业大学土木建筑工程学院院长王金选分别带来了各自学校在产教融合和现代学徒制人才培养创新方面的探索;中国成人教育协会企业教育专业委员会副理事长张善勇深入探究了行业企业在产教融合中的需求与价值。

在此后的分组式学习阶段，各小组组织线上学习研讨，学员完成个人学习报告，并以小组为单位完成主题学习报告。8月8日，进行了小组成果展示。顺德职业技术学院王丽杨，无锡职业技术学院丁盛，天津市职业大学郝志刚，江西环境工程职业学院温常青，广州番禺职业技术学院童丽、胡澎、罗梓杰，天津轻工职业技术学院马俊红，广东轻工业职业技术学院李阳等老师分别代表7个小组做主题汇报，内容涵盖“让企业更好地参与职业教育、可持续推进产教融合深度的路径和方法、如何推动产教高质量融合”等。中國教育发展战略学会产教融合专业委员会秘书长、《中国远程教育》杂志社副社长李桂云表示，经过第一期的摸索，基本达到了系列研修班的预期效果。

职业教育融合创新发展系列研修班设置了产教融合与体制机制创新、产教融合与专业建设、产教融合实训基地建设等七个主题模块。第二期研修班计划于9月14日开班，主题为“产教融合与专业建设”。