“联想型”作文怎样出彩

“联想型”作文，既能反映考生的文学功底，又能体现考生的思想水平。

1.“实”题要善于“虚”写

所谓“实”，指提供的题目、材料是具体的现实生活中的人、事、景、物和情理。“实题”若一味求“实”，直接而又具体地写，就会呆板，过于平面化，既不能“精骛八极，神驰千仞”地驰骋联想和想象，又不能写出有深度的思想和见解，使作文意蕴表面化。

“实题”要“虚”写，即由此及彼，展开联想，分析诠释，拓展升华，将具体的事物转化为虚指的现实意义，让读者感悟或领悟我们的独到见解和思想。“虚”要能跳出现实材料的束缚，通过创设情境，运用隐喻、象征等手法，为读者留下广阔的想象空间。由真实的脚印联想到人生的足迹，由脚下的道路联想到成长的历程，由房屋的窗户联想到对外的开放，由山涧的桥梁联想到感情的沟通，由竹之有节联想到人的节操，由叶落归根的景象联想到思乡的情怀，由登高望远联想到“欲穷千里目，更上一层楼”的道理……这种由眼前的实在事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意的手法，就叫“避实就虚”。

2.联想拓展，提升境界

“有所感悟”并不是要求考生大彻大悟，其实只要有一点点对生活的真诚感悟就可以了。一般而言，写“联想型”作文，要由材料中的一个“点”引出思考与感悟。立意的“点”起于材料，联想生发的“面”则在自身。但仅到这一步，写出的作文充其量只能说基本符合“联想型”作文的要求，要想胜人一筹，则必须有拓展，必须提升作文的境界。这里所说的拓展与提升，指的是将个人的感悟、感受拓展到较为宽广的认知范围，提升到具有普遍意义的层面，激发起更多人的情感和认知的共鸣。

【文题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

“以古人之规矩，开自己之生面”出自清代沈宗骞的《芥舟学画编》。“古人的规矩”是经验，也是要领，但是，再好的“经验和要领”也不可能完全适用于当今这个时代，我们要立足于今天的现实实践，对其进行深刻理解和灵活把握，以“创造性轉化、创新性发展”的方针为指导，开出新时代的“生面”。

作为一名高中学生，请结合你的读书体验和个人经历，针对阅读经典谈谈你对这两句话的理解和思考。

【片段示例】

一个人要想使自己保持清醒的头脑、独立的思想、丰富的阅历，阅读是一条最佳路径。自然，这种阅读绝非让自己成为只知道照搬书中内容和观点的“两足书橱”，绝非让自己的头脑成为“他人观点的跑马场”，绝非“以古人之规矩，开古人之生面”……我们对那些古今中外的文化遗产要能做到取其精华剔除糟粕，使之完全转化成为有益于自己的精神养分。就像读《三国演义》，我们要能汲取书中的正义与智慧的营养，又要谨防江湖义气和勾心斗角的毒素;读《水浒传》，我们要能吸取书中见义勇为、追求正义的力量，又要戒除以暴制暴、以恶止恶的做法;读《红楼梦》，我们要见识大千世界的人情世故、世态炎凉，又要力避庸俗势利、蝇营狗苟的生活方式……如此，我们的经典阅读才能达到“以古人之规矩，开自己之生面”的境界。

如何让阅读更有益于我们的成长？黑德斯的一句名言可以作为“标准答案”：“书籍犹如朋友，必须慎重选择。”这种“选择”，包含两个方面，一是选择有益于自己成长的书籍，让书籍成为“进步的阶梯”;一是对一本书中的内容作鉴别与遴选，采集蜜糖而剔除毒素，只有这样，我们才能在阅读中别开生面，在阅读中愉悦身心，丰盈精神，健康成长。