幼儿园教学应用多媒体技术的探讨

胡婷婷

摘要：幼儿在3-6岁的阶段由于其年龄较小，没有较强的接受能力，并不能对大量的理论知识进行学习和接受。需要教师将特定且幼儿较为容易理解的教学方式进行运用，便于幼儿更好的学习知识，将正确的学习习惯予以养成。幼儿园的教学中应用多媒体技术成为在近几年受到很多幼儿教师欢迎且具有数字化特点的教学方式。

关键词：幼儿园 多媒体技术 应用

一、幼儿园教学应用多媒体技术的优势

一是多媒体的形式对于幼儿来说新鲜且富有趣味性，在一定程度上让他们的注意力可以得到有效的集中。幼儿阶段较为活泼和贪玩，对于新鲜事物充满着极大的好奇心和探索欲，但是幼儿因为年龄较小，没有很好的自控能力，因此他们的注意力不能长时间的保持下去。教师在幼儿的日常教学中对其注意力进行良好的吸引已成为目前需要重点解决的教学问题。多媒体技术与其他的教学方法相比，呈现出丰富多彩的画面和动听美妙的音乐，这种富有新鲜感和趣味性的形式会让幼儿的注意力更加集中，让他们在课堂中保持较高的学习兴趣。二是教师在进行创设情境时还可以通过多媒体技术的辅助，对课堂的教学效果予以强化。对幼儿的教学中多媒体技术的应用，对于教师来说，提供了课堂教学更多的发挥空间，可以组织幼儿对游戏活动在参与时，将适合游戏的背景音乐加以搭配，对良好的游戏环境和氛围予以营造。幼儿教师对幼儿进行阅读教学时，运用多媒体技术播放相关的动画内容，增加幼儿的体验感，让他们有身临其境之感。通过应用多媒体技术让教师的教学增加了更多可能的同时，还对教师的教学效率进行了有效的提高。

二、幼儿园教学应用多媒体技术的举措

对多媒体教学情境进行创设，对幼儿园课堂教学的整体氛围进行活跃

教师对幼儿进行教学中，对教学情境的创设需要依据幼儿的学习要求、年龄分布、认知和思维发展水平等多媒体教学途径，将有效融合幼儿园的教学活动和信息化的教学技术的目标予以实现。通过多媒体教学内容所具备的多样化、趣味性和活泼欢快的特点，对幼儿的注意力加以吸引。让他们可以自发的对多媒体教学氛围的融入，以此对幼儿自主探究和学习进行积极有效的开展，其目的是对幼儿园的整体教学效率进行提升。

例如通过对多媒体技术的应用开展美术的课堂教学中，幼儿教师可以对原有课堂教学中让幼儿只是依照教材中的图片进行画画的单一形式进行转变。利用多媒体对美术中像是简笔画、油画和水墨画，以及剪纸、雕塑和泥塑等不同的表现形式进行展示，让幼儿可以按照自己的喜好进行选择。幼儿在进行简笔画的学习中教师可以对他们加以引导，通过视频的观看来自主学习，以此让幼儿通过自主动手用简笔画的方式创作出自己喜爱的人物和动画的形象或者是玩具。让幼儿在临摹的过程中不断的进行学习，在学习的过程中可以增加更多的自主创作的机会，在自主创作的过程中对自我能力进行提升，最终对他们在美术方面的综合素养进行有效培养。

对以往传统课堂和当下多媒体课堂的优势进行充分的结合，对教学模式进行优化和创新

幼儿园的教学中需要掌握好多媒体教学的尺度，教学中不能对多媒体技术完全的依赖，需要以取其精华的原则对以往传统课堂的优势加以注重，要避免出现部分教师为了对其工作量进行减负，对于网上的教学资源随意下载的行为。教师需要对多媒体教学和传统课堂教学之间存在的关系进行很好的处理，将这两者的优势予以充分的发挥。让幼儿的学习和成长是在健康良好的环境和氛围下，不要对多元化的形式过渡的重视，对现代的教育手段出现滥用的现象要予以避免，要对多媒体技术减少使用防止幼儿被泯灭天性。教师需要对实际的教学内容和幼儿的年龄以及心理特点相结合，对这些方面可以相互融合的教学方式进行选择，不仅可以对传统课堂教学的劣势进行预防，还能够对多媒体教学的优势予以发挥。在这种具有融合性特点的教学中，要引导幼儿进行自主的学习和成长，以此提升幼儿园的整体教学质量和效率。

多媒体课堂教学手段的借助，对幼儿的创造意识和审美能力进行培养

教师在幼儿园的教学中，通过对多媒体技术可以将多样化的形式和内容的音乐、舞蹈类型等向幼儿进行展示，引导他们理解和分析在其视觉、听觉的感受。教师在幼儿观看视频或者是倾听音乐的过程中要避免出现干扰和打断的情况，让他们在优美的音乐和动感的舞蹈节奏中对美进行体验和感受。例如幼儿在学习歌曲的教学中，教师可以利用多媒体将不同的画面或者动画内容为幼儿播放，引导他们将自己的想象力和创造意识发挥出来，让幼儿在听着音乐的同时还可以对故事进行编撰或者是对舞蹈动作进行编排，让他们的思维意识和创造能力都能得到有效的提升。教师还可以将不同形式的景色和声音通过多媒体进行表现，让幼儿对不同场景、不同景色和不同艺术形式进行认识和体验，让他们对自己的实际生活进行关联，探究和思考美。

结束语：

幼儿园教学的目的是有助于幼儿对学习能力和认知方面的提高，以往传统的教学方式对当下幼儿的发展需求已经无法满足，需要通过对多媒体的应用，将幼儿的学习效果进行提升。因此教师在教学中对多媒体技术的应用方式需要进行熟练的掌握，以此对幼儿园的教學效率进行提升。

参考文献：

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