思政课与党史学习教育融合的必要性及策略探究

许乳

摘 要：思政課是德育工作的主渠道。提高学生的思想觉悟，转变学生思想，是思想政治课教学的核心内容之一，是对学生进行思想品德和政治教育的主要渠道和基本环节。“不忘来时路，走好前行路，只有正确认识历史，才能更好开创未来。”实现中华民族伟大复兴梦要求加强党史学习。思政课与党史学习教育融合有利于帮助学生树立科学的人生观、世界观，使学生形成正确的思想政治态度，成为高素质人才。文章通过对思政课与党史学习教育融合的必要性及策略进行探究，以期促进学生全面发展。

关键词：思政课;党史学习教育;立德树人

一、将思政课与党史学习教育融合必要性

“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”，学生全面发展需要发挥党史教育的作用。中小学阶段是学生认识世界，形成个人思想品德的关键阶段，在中小学时期，开展党史学习教育有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。中国共产党成立一百年来，经过一代代共产党人的努力形成了丰富的中国精神：红船精神、井冈山精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神、“两弹一星精神”“载人航天精神”“抗洪精神”“抗震救灾精神”以及“抗疫精神”等。开展党史教育，使中小学生从百年党史中感悟共产党人的精神谱系，对青年学生的一言一行具有潜移默化的影响，有利于学生形成积极向上的心态，利于学生全面发展。

实现中华民族伟大复兴梦要求加强党史学习。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中，表达了对当代青年的寄语和厚望：“未来属于青年，希望寄予青年……新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”未来属于青年，希望寄予青年，青年是祖国发展的中坚力量，要想实现中华民族伟大复兴，必须加强党史学习，了解党的百年奋斗历程，弄清楚中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好等问题。

“放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局。”当今世界正经历新一轮大发展大变革调整，大国战略博弈全面加剧，国际体系和国际经济深度调整，人类文明发展面临的新机遇、新挑战层出不穷，不稳定性、不确定性更加突出。思政工作是经济工作和其他一切工作的生命线，思想政治工作在各项工作开展中都具有中心地位。党史学习教育在思政课中发挥着重要作用，思政课在青少年的成长历程中发挥着重要作用，党史教育融入中小学思政课十分必要。

将课程思政的育人元素以及课程思政的教学设计方法与党史学习教育有机结合的有效举措，将党史学习教育延伸课内外，筑牢课堂思政育人主渠道，进一步提升学生对党史的理解和认识，教育广大学子坚定理想信念，牢记初心使命，厚植家国情怀。思想政治理论课通过集体备课、研讨交流、专题培训、教学示范，深入探索以党史教育为重点的“四史”教育融入思政课的教学模式，推动思政课程质量提升，切实融党史学习教育于立德树人的全过程。

二、将思政课与党史学习教育融合的策略探究

（一）借助教材内容，传承党的精神

在现代化教育制度下，不断将党史教育融于思政课堂教学中，鼓励学生不断学习党的知识，向中小学生全面宣传党史，教师应坚持用党的百年历程中的种种伟大成就来激励学生发展能力，坚持用党的优良传统来优化教学模式，用党史来启迪学生，充分发挥党史以史育人、培养学生的综合素质能力的作用。在思政课堂教学中，以思想政治学科的课程思想为主要载体，结合党史，根据各个学科的自身特色发展，指导学生学习党史，以中国共产党人的革命精神作为自身学习与发展的先进榜样，不断培养综合型素质人才。将思政教学与党史教育相联系，一方面可以不断发扬中国共产党的先进力量，弘扬红色精神，另一方面可以以党史激励学生个人发展，为学生提供榜样模范，起到思想引领作用，努力成为新时代的主力军。

例如，在思政课程中，对“红军长征”“中国梦”“五四运动”等相关主题的课程讲解时，教师要将课程内容与党史紧密结合，在课堂中为学生讲解中国梦的新时代定义，发展方向与目标，红军长征的历程、原因与意义，结合党史，将课程内容具体化、生动化，使学生对于课程内容产生更加深刻的印象。通过教师不断教育，用中国共产党的伟大成绩来激励学生自主学习与思考，不断领悟中国共产党的伟大精神，在日常生活与学习当中更好地发展自身能力，不断培养个人全方位的能力，为“中国梦”的实现贡献自己的力量。

（二）家校联合教育，听讲故事

各个学校要加强对中小学生的思想引领，通过板报制作、课堂诵读、演讲比赛等多样化形式将党史教育不断丰富。在日常生活与学习中，家长可以将自身的党史教育经验分享给学生，对于自身参加的各种“重温红色经典”“重游改革故地”等活动，以讲故事的方式叙述给学生，将自身的心得感悟传递给学生，使学生对党史有进一步的深刻了解。家长也要重视在实践中深化党史教育，在假期带领孩子参观党史遗址，将党史教育融入生活中。这种方式，有助于学生更进一步感受党史韵味，在一定程度上消除学生对于党史的疏离感，使党史教育深入人心，产生更深层次的影响力。

（三）举办爱党活动，宣扬党史文化

加强中小学生党史教育，对于进一步推进中小学的德育教育，综合素质培养有着重要意义。学习党史是每一名中小学生了解与认识中国共产党的主要途径，开展党史教育主题活动对于中小学生的学习兴趣有一定的提高作用，从而激发学生学习的进取心。在中小学思政教育课程中加入党史教育，在中华民族传统节日中融入党史元素，开展“红色主题朗诵比赛”“红色影片分享”“红色先烈足迹观访”等，向学生不断传输红色精神文化，鼓励学生学习相关内容，激发学生不断用红色精神、科学知识武装自己，成为其自身发展进步的推动力。

三、小结

初心如磐，使命在肩。不断深化教学改革，讲好党史，让学生从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，坚定对马克思主义的信仰，增强对社会主义、共产主义的信念，把个人梦想融入实现中国梦的伟大实践，具有重要意义，教师必须坚持不懈地抓好抓实思政教育与党史教育的融合，久久为功。