小学音乐教学培养学生乐感的策略探析

李效勇

摘要：音乐在生活中随处可见，在日常生活中小学生也会经常聆听音乐。教师就需要注重学生在学习表现出来的乐感能力，有针对性地结合课本教材内容，设计出专项培养乐感的教学内容。通过后天专注性的教学培养，提高学生对节奏、旋律精准地理解，从而建立起高效精准的音乐乐感培养课程。

关键词：小学音乐;乐感培养;教学策略

音乐一种艺术类的学科，它不仅可以有效的培养学生的音乐理论知识，还可以陶冶学生的音乐情操，为了让学生更深入地掌握声乐理论知识，就必须注重于训练学生的歌曲乐感，而这时音乐老师也就应该巩固学生的声乐理论知识与基础知识，以训练学生的声乐综合素质。从而利用中小学生对歌曲的了解，正确运用歌曲的旋律、旋律，从而有效地培养学生形成优秀的乐感。同时对于小学时期的音乐教学，学生的乐感对其在未来音乐路上的发展也具有举足轻重的意义，不但能够帮助中小学生真正了解词作者在歌曲中所想要传达的情感，还能够培养学生对歌曲的认知能力，进而增强学生在音乐道路上的发展。

一、巧用乐器演奏教学，强化学生的音乐感受

在小学阶段的音乐演奏教学中，教师可以充分利用乐器的演奏，提高学生的学习兴趣，通过有效地引导学生在学习中利用乐器进行演奏，不仅提高了学生对音准、节奏的感知，更强化了学生对不同乐器音色的理解，从而充分培养了学生的音乐乐感。这时在音乐教学过程中，教师就可以让小学生多尝试不同类型的乐器，感受不同乐器所带来的不同音乐体验，并感受各种乐器各自的英语特色，从而激发学生的独立想象能力和思维。引导学生在课下积极尝试用乐器进行音乐的演奏和自主学习，培养学生音乐学科的综合体能力，更提高了学生对乐感的理解。

例如，当教师在教授学生《致春天》的内容时，由于本节课的教学内容就是培养学生在音乐的感染下，理解作品中对春运的描述，进一步激发学生对大自然的热爱之情。这时教师就可以结合钢琴演奏方式，让学生感受到歌曲中的节奏感，掌握准确的切分节奏方法，通过对歌曲的学习，理解作者对春天抒发的赞美之情。

二、营造音乐教学情境，提高学生的鑒赏能力

音乐做了一门艺术类学科，每一首音乐作品都带有独特的情感。教师就可以结合情景教学的方法，在小学阶段的音乐演奏课程中，老师能够充分利用音乐演奏的形式，培养学生对于音乐演奏和学习兴趣，同时通过老师合理地指导学生的演奏练习，不但增强了学生对音准、旋律等的认识，也加深了学生对各种乐器声音的认识，充分训练了学生的音乐乐感。老师也能够让小学生更多地尝试各种种类的音乐，体会对各种乐器所产生的音乐感受，并体会不同乐器各自的音乐特点，并以此启发学生的独立想象能力与逻辑思维，激发学员在课下时主动尝试使用音乐工具完成歌曲的演唱和自主学习。

例如，当教师在教授学生《小鸟，小鸟》的内容时，这首教学歌曲是源于电影的插曲，歌曲本身明快优美的旋律一直以来受到儿童的喜欢，成为了众多儿童经典曲目，深受小朋友们的喜欢。这时教师就可以结合信息化教学技术，展现出小鸟在蓝天中自由翱翔的情景，和歌曲形成鲜明的对比，并获得音调和气质上的统一，帮助学生有效的培养自身的乐感，引导学生想象小鸟在树丛中、草地上轻快跳跃的景象。

三、开展音乐实践课程，激发学生的表现兴趣

音乐学科作为一门理论和实践相结合的艺术类学科，教师可以积极带领学生开展音乐实践活动。教师可以引导学生唱歌的同时可以进行跳舞，以及伴随着节奏进行打拍子等多种实践活动方式，不仅培养了学生对音乐知识学习的兴趣，还让学生体验到音乐表现形式的丰富多样性，激发学生对音乐知识的探究兴趣，以及在音乐课堂中的表现欲望。从而有效地促进学生音乐乐感的提升，改变以往传统说教形式的理论知识教学模式。

例如，当教师在教授学生《切分音》的内容时，本节课的教学目的就是通过立体化的节奏训练，有效培养学生对音乐的切分能力。并通过对歌曲旋律与节奏的有效结合，使学生充分体会旋律在传达歌曲情感上的重要意义。传效地培养了学生过去对延音线的灵活运用、以及切分音节奏性的能力。而通过一系列民族音派的展示，则可以更有效地调动学生的心弦，从而体验乐曲神奇优美的魅力。同时结合了本节课程的旋律练习，培养了学生为旋律自编节拍的意识，并同时引起了全校同学一起进行打节拍的课堂音乐实验活动，以此创设出了良好的器乐学习气氛，从而调动了学生们对器乐知识的强烈表现兴趣。

总而言之，在小学音乐课堂教学过程中，教师不仅需要重点教授学生基础理论知识，更需要注重学生乐感的培养。通过节奏、旋律以及实践教学活动的辅助，激发学生对音乐知识的探究兴趣，有效提高学生在演奏过程中的表演欲望，从而培养学生形成良好的音乐核心素养。

参考文献：

[1]吴寒. 在小学音乐课堂教学中培养学生乐感的策略研究[J]. 文理导航，2021（27）：1.

[2]赵国婷. 浅谈小学音乐教育中如何培养学生的乐感[J]. 中学生作文指导，2019（10）：1.

[3]陆正术. 浅析小学音乐教学中如何培养学生的乐感[J]. 智富时代，2015（6X）：1.